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ppm (partes por millón) CONCENTRACCIÓN
PRACTICA 1: CONCENTRACIÓN EN PARTES POR MILLÓN (PPM) EN EQUIPOS DE 4 INTEGRANTES: MATERIAL ,[object Object]
2 cucharas del mismo tamaño;
1 vaso de agua colorida (agua de Jamaica, extracto de col morada; agua teñida con dos gotas de colorante);
1 vaso con agua simple;
Etiquetas o masking tape, 1 plumón.,[object Object]
¿Cuál de los 4vasos contiene agua pura? EQ. 9 EQ. 7
PRACTICA 1: CONCENTRACIÓN EN PARTES POR MILLÓN (PPM) 1.- Numera los vasos del 1 al 7 2.- Rotula las cucharas y vasos que contienen agua de Jamaica “A” y agua simple “B”. A B
3.- Procedimiento:  Repetir procedimiento hasta llegar al vaso 7
B A 10 cucharadas 1 cucharada 1 cucharada 1 3 2 9cucharadas 9cucharadas
4.- Revisa con detalle el contenido de cada vaso y registren sus observaciones, respondan: a) ¿Cómo las explicas? b) ¿En qué vaso ya no perciben color? ¿Coincides con tus compañeros (as)? c) ¿en qué proporción se encuentran los componentes de la mezcla en cada vaso?
d) ¿Cuál es la proporción del agua de Jamaica en cada vaso con respecto a la mezcla original? Registra tus datos en un cuadro:
e) Sí en el vaso 7 hubieran un millón de cucharadas de la mezcla, ¿cuántas cucharadas habría de agua colorida?, ¿Cómo expresarían la concentración de esta mezcla? f) Supongan que hubieran utilizado una sustancia ligeramente tóxica, ¿todas las mezclas serían tóxicas?
EVIDENCIAS

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Concentracción

  • 1. ppm (partes por millón) CONCENTRACCIÓN
  • 2.
  • 3. 2 cucharas del mismo tamaño;
  • 4. 1 vaso de agua colorida (agua de Jamaica, extracto de col morada; agua teñida con dos gotas de colorante);
  • 5. 1 vaso con agua simple;
  • 6.
  • 7. ¿Cuál de los 4vasos contiene agua pura? EQ. 9 EQ. 7
  • 8. PRACTICA 1: CONCENTRACIÓN EN PARTES POR MILLÓN (PPM) 1.- Numera los vasos del 1 al 7 2.- Rotula las cucharas y vasos que contienen agua de Jamaica “A” y agua simple “B”. A B
  • 9. 3.- Procedimiento: Repetir procedimiento hasta llegar al vaso 7
  • 10. B A 10 cucharadas 1 cucharada 1 cucharada 1 3 2 9cucharadas 9cucharadas
  • 11. 4.- Revisa con detalle el contenido de cada vaso y registren sus observaciones, respondan: a) ¿Cómo las explicas? b) ¿En qué vaso ya no perciben color? ¿Coincides con tus compañeros (as)? c) ¿en qué proporción se encuentran los componentes de la mezcla en cada vaso?
  • 12. d) ¿Cuál es la proporción del agua de Jamaica en cada vaso con respecto a la mezcla original? Registra tus datos en un cuadro:
  • 13. e) Sí en el vaso 7 hubieran un millón de cucharadas de la mezcla, ¿cuántas cucharadas habría de agua colorida?, ¿Cómo expresarían la concentración de esta mezcla? f) Supongan que hubieran utilizado una sustancia ligeramente tóxica, ¿todas las mezclas serían tóxicas?
  • 15. Equipo 7 Equipo 9 Equipo 4
  • 16. Equipo 1 Equipo 5 Equipo 6
  • 17.