1. Uso de Dispositivos
Móviles para la
Enseñanza del
Ingles
Maureen Guevara Garcia
2. Dispositivos Móviles
El aprendizaje móvil (m-learning) ofrece apoyo
al proceso de aprendizaje mediante el uso de
instrumentos móviles tales como
Iphones, Smartphones o tabletas informáticas
.
4. Aprendizaje del Ingles a través del M-
learning
Existen diferentes aplicaciones que permiten al aprendiente
practicar el idioma:
– Voxy: incluye gran variedad de ejercicios de práctica, tanto orales
como escritos. Aporta como novedad aspectos de realidad aumentada
(RA), ya que tiene un diccionario visual para comparar una foto y
recibir el término en inglés que designa al objeto de la foto.
– Busuu: se presenta como una completa plataforma para practicar y
mejorar el aprendizaje de un idioma, desde un nivel de
principiante, equivalente al nivel A1, hasta el intermedio avanzado B2.
5. Otras aplicaciones móviles…
• Babbel: cubre vocabulario básico y avanzado utilizado en
diversas situaciones
• myLyngo: fusiona el uso de música (canciones, unas más
conocidas que otras) para practicar pronunciación y revisar la
letra de las canciones con explicación de los términos
utilizados.
• SpeakingPal: hace uso de un avatar (persona virtual) que
ejerce como tutor individual
6. • Chumkee: es otra comunidad virtual para
conversaciones que además incorpora un
traductor simultáneo.
• MosaLingua: ha trasladado unas 3000 fichas con
uso de ejemplos de vocabulario y frases
comunes en los diferentes idiomas.
• uTalk: solo cubre aspectos comunicativos muy
básicos, para los que combina varios
recursos, como tests sobre temas
específicos, grabación de voz.
7. Propuestas Didácticas
Actividad #1
Esta actividad está dirigida a los estudiantes de Inglés II, los
cuales tienen un nivel básico intermedio del idioma.
• Objetivo:
– Describir lugares utilizando aplicaciones móviles.
• Habilidades:
– Producción escrita
– Comprensión auditiva
– Producción oral
– Comprensión de lectura
• Aplicaciones
– Facebook
– Cámara de Video
– Grabador de audio (Grabador de voz)
– Twitter
8. • Descripción
– En un grupo cerrado en Facebook. El tutor toma una foto de un lugar
que visita regularmente. Una vez que toma la foto, la sube al muro del
grupo y crea un video donde describe el lugar y porque lo visita
regularmente. El tutor solicita que los estudiantes comenten sobre el
video de forma escrita.
– Una vez que han dado sus opiniones. Cada estudiante deberá hacer lo
mismo. Tomar una foto, subirla al muro y luego hacer un video
describiendo el lugar. El resto de los estudiantes harán comentarios
escritos referentes al video.
– Como una actividad de refuerzo, se le pide a los estudiantes que
durante la semana en Twitter. Tienen que “twittear” al menos tres
veces describiendo otros lugares que visiten esa semana. Los
compañeros reenviarán twitts haciendo preguntas sobre el lugar y al
finalizar la semana realizarán un reporte oral describiendo los lugares
que más le llamaron la atención.
– Se le puede indicar a los estudiantes que utilicen otras aplicaciones
como Foursquares o Pinterest para que publiquen los lugares que han
visitado.
9. • Actividad #2
Esta actividad esta dirigida a los estudiantes de Ingles
II, los cuales tienen un nivel básico intermedio del idioma.
• Objetivo:
-Describir eventos, noticias o historias en el pasado
utilizando Flipboard y WhatsApp.
• Habilidades:
– Comprensión Auditiva
– Comprensión de Lectura
– Producción oral
• Aplicaciones
– Flipboard
– WhatsApp
10. • Descripción:
– Los estudiantes deben buscar una noticia, una historia o
un articulo en Flipboard. Una vez que leen la
historia, deben de describirla utilizando WhatsApp.
– Cada estudiante estará en un grupo cerrado que ha sido
asignado previamente (3 a 4 miembros). Dentro de cada
grupo, el estudiante subirá una imagen que represente el
tema de la noticia o el articulo y después un video o un
audio donde reporte de forma oral lo leído en no más de
dos minutos de tal forma que pueda sintetizar la
información mas relevante.
– Dentro de cada grupo, los integrantes deben comentar o
hacer sus preguntas para poder obtener mas información
con respecto al tema presentado.
