literatura

1. Moby Dick
By Herman Melville

2. Prepárese para
comenzar nuestro
estudio de Moby
Dick por Herman
Melville..

3. personajes principales
Ismael: el narrador y un
joven miembro de
la tripulación del Pequod.

4. Capitán Ahab: el capitán
ególatra del
Pequod. Ahab perdió su
pierna por culpa de Moby
Dick.
Main Characters

5.  Mr. Starbuck : el primer oficial del Pequod,
 Starbuck parece la voz de la razón y la
cordura en
 contraste con la creciente locura de Ahab,
pero
 ejemplifica el respeto, la lealtad y la
compasión por
 Ahab, la tripulación e incluso la ballena
blanca.
Main Characters

6. Moby Dick - La gran
ballena blanca
Símbolo principal de la
historia.

7.  Queequeg: el arponero experto de Starbucks y
 el mejor amigo de Ishmael. Queequeg fue una vez un prínc
una isla del Mar del Sur que viajó de polizón en un barco b
en busca de aventuras. Es una combinación de elementos
culturas africana, polinesia,
 islámica, cristiana y nativa americana.
 Es valiente y generoso, y le permite a Ishmael ver que la r
influye en el carácter de un hombre.
 (extraído de sparknotes.com
Main Characters

8. personajes secundarios
Stubb - El
segundo oficial
del Pequod.

9. Secondary Characters
Tashtego - Stubbs
arponero

10. Secondary Characters
Flask - El tercer
oficial del
Pequod.

11. Secondary Characters
Pip: un joven negro que
desempeña el papel de
grumete en el Pequod..

12. Fedallah: un extraño oriental a
quien Ahab ha traído a bordo
en secreto con el único
propósito de matar a la ballena
blanca. Es un
cazador casi sobrenaturalmente
hábil y también sirve como
profeta para Acab.
Secondary Characters

13. Captain Peleg and
Captain Bildad —The
principal owners of the
Pequad (they hire
Ishmael and Queequeg)
Secondary Characters

14. Father Mapple - A
former whaleman and
now the preacher in the
New Bedford
Whaleman’s Chapel
Secondary Characters

15. Major Themes
1. Whaling as a metaphor for life
2. Alienation
3. Friendship
4. Loyalty and obedience
5. Man’s search for knowledge
6. Man’s search for control over nature
7. Fate
8. Obsession

16. WRITING ARTICULATION

17. Writing SITUATION
 Where your story takes place is just as important
as the story’s plot or the characters themselves.
Setting draws the reader further into the story
world by creating or intensifying mood. They
story’s setting is also a significant part of its
architecture. It frames the narrative’s meaning
(theme) and often reflects the internal lives of
the characters. Sometimes setting can even act
as a symbol in the story.

18. Writing DIRECTIONS
 In a well-developed and insightful
essay, analyze the various functions
of setting that apply to your text
(mood, characterization, symbol). Be
sure to also discuss how setting
reflects significant themes. Use
evidence from the story to support
your claims.

19. Please take out your Moby
Dick film notes packets. We
will watch the first half of the
film today.
Tomorrow: Independent
reading—bring your book (10
points).
Please take home your
reading projects today.
Advanced Placement
applications due NLT Friday.

20. Alusión bíblica - Parábola de Jonás y la ballena contada en el sermón del padre Mapple
PIENSE ¿Cuál es la lección que se supone que la gente debe aprender de
la parábola de Jonás? ¿Cómo se relaciona esa historia y esa
lección con la historia y los personajes de Moby Dick?
Jonás fue un profeta de Galilea y su historia tiene lugar entre el 780 a. C. y el 760 a.C..
Durante este período de la historia, Asiria era una nación poderosa y malvada y el enemigo más temido de
Israel. El Señor le habló a Jonás y le dijo que fuera a Nínive, la capital de Asiria, y predicara a los ninivitas.
Jonás 12) Se suponía que Jonás advertiría a los ninivitas que se arrepintieran o sufrieran las consecuencias
de su maldad. Sin embargo, Jonás tenía otras ideas. En lugar de dirigirse a Nínive, partióhacia Tarsis,
España. Sus motivos podrían haber sido el miedo o la venganza o ambos. Los asirios habían cometido
terribles atrocidades contra el pueblo de Israel que viajaba entre ellos hubiera sido aterrador. Jonás también
despreciaba a los asirios y probablemente le hubiera gustado que Dios los castigara. Sin embargo, Jonás
conocía la naturaleza de Dios. Sabía que si predicaba el arrepentimiento a los ninivitas, ellos se arrepentirían
y Dios los perdonaría. (Jonás 42) Jonás se sube a un barco que se dirige a Tarsis, intentando esconderse de
Dios.
Por la noche, se desata una gran tormenta y sacude el barco violentamente. Los marineros tienen miedo y
todos comienzan a rezar a sus dioses, mientras Jonás duerme profundamente debajo de la cubierta.
(Jonás 14-6) El capitán baja a la cabaña de Jonás y lo saca de la cama. Y se dijeron unos a otros: Venid,
echemos suertes, para que sepamos por causa de quién nos ha venido esta angustia. Entonces echaron
suertes, y la suerte cayó sobre Jonás. (Jonás 17).
Todos los marineros preguntan a Jonah sobre lo que ha hecho para traer esta tormenta sobre ellos. Confiesa
que está huyendo de la voluntad del Señor y les dice a los marineros que lo arrojen por la borda para
salvarles la vida. Esto lo hacen. (Jonás 18-15)
Mientras Jonás se hunde en el mar, un gran pez (ballena) se lo traga. (Jonás 117) La historia dice que Dios
interviene y le perdona la vida a Jonás.
Jonás se sienta en el vientre de la ballena durante tres días y tres noches. Pasa ese tiempo en oración
agradeciendo a Dios por haberlo salvado. Él es sincero en suoración y Dios le dice a la ballena que escupa a
Jonás en la orilla. (Jonás 21-10) http//www.essortment.com/all/jonahwhale_rsug.htm

21. Parable of Jonah and the Whale
Bible Story
“Jonah in sailors' superstition
 A long-established expression among sailors uses the
term “a Jonah" as meaning a person (either a sailor or a
passenger) whose presence on board brings bad luck
and endangers the ship. This presumably arose from
Christian sailors taking the Biblical story of Jonah at
face value.
 Later on, this meaning was extended to "A Jonah"
referring to "a person who carries a jinx, one who will
bring bad luck to any enterprise.” (from www.wikipedia.com)

22. Vocabulary
 charisma (noun) – personal magnetism, charm or
power of emotional persuasion
 charismatic (adj) – uses personal magnetism, charm or
power of emotional persuasion (charisma) to motivate
and inspire people.
 Ahab is a charismatic leader.
 malice (noun) – intent to harm
 If you do something with malice, you intended to cause harm.
 If you are absent of malice, it means you did not intend to cause
harm.
 fluke (noun)
 1. one side of a whale’s tail.
 2. a stroke of luck; a chance happening; an accident.
 It was a fluke that a man found my stolen wallet in the bushes.

23. St. Elmo’s Fire
A form of luminous corona
discharge that sometimes
occurs during electrical
storms.
St. Elmo is the patron saint
of sailors.

27. St. Elmo’s Fire
 “St. Elmo’s Fire is a luminous discharge of electricity extending
into the atmosphere from some projecting or elevated object. It
is usually observed (often during a snowstorm or a dust storm)
as brush-like fiery jets extending from the tips of a ship's mast or
spar, a wing, propeller, or other part of an aircraft, a steeple, a
mountain top, or even from blades of grass or horns of cattle.
Sometimes it plays about the head of a person, causing a tingling
sensation. The phenomenon occurs when the atmosphere
becomes charged and an electrical potential strong enough to
cause a discharge is created between an object and the air around
it. The amount of electricity involved is not great enough to be
dangerous. The appearance of St. Elmo's fire is regarded as a
portent of bad weather. The phenomenon, also known as
corposant, was long regarded with superstitious awe.”
(factmosnster.com