1. ORIGEN Y FUNCIONES

2. ORIGEN:
El origen de la lengua humana ha sido un tema debatido por varios eruditos atravez de los
siglos.
A pesar de esto no existe un conceso sobre su origen definitivo o su antigüedad. Uno de los
problemas que dificulta el estudio de esta temática es la carencia de evidencia directa.
Torre de Babel

3. Etapas de desarrollo
 1) Etapa pre lingüística:
Comprende los primeros 10 o 12 meses de edad.
Se considera como la etapa de nivel fónico puro,
debido a que el infante emite solo sonidos
onomatopéyicos. De allí que para estimularlo
lingüísticamente la madre debe utilizar, junto con el
lenguaje afectivo y gestual, el lenguaje verbal.

4.  2) Etapa lingüística:
la etapa mas rica en el desarrollo del lenguaje
comienza en el primer año de vida y culmina a los 5
años de edad.
Primera frase: despues del año hasta casi los 2
años, la situación, la mímica, y la entonación
expresan un contenido comunicativo.
Frase simple: luego de los 2 años de edad las
palabras van en progresiva complejidad y los
mensajes tienen un alto contenido comunicativo.

5.  Expresiva: expresar
sentimientos y actitud
del hablante.
 Apelativa: llamar la
atención del receptor a
través de una orden,
petición, aviso, etc.

6. l
 Informativa: informa
datos y hechos reales.
 Fática: consiste en
iniciar, interrumpir,
continuar, o finalizar la
conversación.
¡Llego el invierno!
Espera un
momento
Espera un momentoEspera un momentoEspera un momentoEspera un momento

7. j Poética: se utiliza
preferentemente en la
literatura, contiene
recursos expresivos como
la rima.
 Metalingüística: se
manifiesta con
declaraciones o
definiciones, su intención
es compartir mejor el
código.
EJEMPLO:
El verbo hacer se
escribe con ¨H¨

8. La
 Es el proceso de
significación y comprensión
de algún tipo de información
o ideas almacenadas en un
soporte y transmitidas
mediante algún tipo de
código, usualmente un
lenguaje, puede ser visual o
táctil .

9.  Visualización: Cuando leemos no
deslizamos de manera continua la
mirada sobre las palabras, sino
que realizamos un proceso
discontinuo: cada palabra absorbe
la fijación ocular durante unos 200-
250 milisegundos y en apenas 30
milisegundos se salta a la
siguiente, en lo que se conoce
como movimiento sacádico.
 Fonación: Articulación oral
consciente o inconsciente, se
podría decir que la información
pasa de la vista al habla.
 Audición: La información pasa del
habla al oído (la sonorización
introauditiva es generalmente
inconsciente).
 Cerebración: La información pasa
del oído al cerebro y se integran
los elementos que van llegando
separados. Con esta etapa
culmina el proceso de
comprensión.

10.  es un sistema gráfico de
representación de una lengua, por
medio de signos trazados o
grabados sobre un soporte. En tal
sentido, la escritura es un modo
gráfico típicamente humano de
transmitir información
 Como medio de representación, la
escritura es una codificación
sistemática de signos gráficos que
permite registrar con gran
precisión el lenguaje hablado por
medio de signos visuales
regularmente dispuestos; obvia
excepción a esta regla es la
bastante moderna escritura Braille
cuyos signos son táctiles.