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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
          DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO
            MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION
              MENCION: ADMINISTRACION EDUCATIVA
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EL PROCESO DE TOMA DE DECISIONES EN DIFERENTES
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                 EDUCATIVAS.

                                                           Participantes:
                                                       Hernández Amelia
                                                           Muñoz, Víctor
                                                            Pernia, Rosa
                                                          Sánchez, Jesús

                                                     Prof. Malva Higuerey



                                  Diciembre, 2011
CARACTERISTICAS




 TOMA DE DECISIONES
Tipo de problemas y Ambiente de decisiones




        Problemas                  Problemas
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PRINCIPIO DE PERETO EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS
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      estratégicas:
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Procesos de toma de decisiones en escenarios educativos

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION MENCION: ADMINISTRACION EDUCATIVA CURSO: ADMINISTRACION EDUCATIVA II. TOMA DE DECISIONES. COD (969) EL PROCESO DE TOMA DE DECISIONES EN DIFERENTES ESCENARIOS DENTRO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS. Participantes: Hernández Amelia Muñoz, Víctor Pernia, Rosa Sánchez, Jesús Prof. Malva Higuerey Diciembre, 2011
  • 2.
  • 4. Tipo de problemas y Ambiente de decisiones Problemas Problemas Bien Estructurados Mal Estructurados Certidumbre Incertidumbre Riesgo PRINCIPIO DE PERETO EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS
  • 5. Factores que intervienen en lala toma de decisiones las Diferentes escenarios en toma de decisiones de instituciones educativas Escenarios: Instrumentos que se emplean para mejorar la percepción de algo, creados para la generación de “conversación estratégica” dentro de la organización Las decisiones estratégicas: Son reversibles y deben ser sometidas a constantes evaluación. Es decir, se debe ir adaptando a las necesidades o problemas cotidianos.
  • 6. La toma de decisiones en el ambiente educativo Es decir, las decisiones EL NIVEL complejas que tome deberán GERENCIAL, ADMINISTRA estar ajustados a las TIVO Y OPERATIVOS DE LA INSTITUCION normativas que le rigen. EDUCATIVA POSEE LA Tampoco puede reorganizar o NORMATIVA QUE LE reestructurar la institución ya REGULA SU ACTUACION que violaría las leyes y traería PARA TOMAR UNA consecuencias sancionatorias. DECISION EN UN MOMENTO DADO. La toma de decisiones a nivel institucional se toma La toma decisiones complejas en las instituciones educativas deben respetar los lineamientos emanados de la Zona Educativa, el Distrito Escolar y la L.O.E. Las decisiones cotidianas se tomaran mediante la asamblea de padres y Representantes
  • 7. Consecuencias Personales que afectan lo laboral