Este documento presenta la asignatura de Tecnología I, II y III, cuyo propósito es identificar la tecnología como un proceso cultural y social en constante cambio para comprender la interacción entre la sociedad, la tecnología y la naturaleza, así como el impacto de los avances tecnológicos en el ambiente. El enfoque promoverá modelos de utilización de las TIC que permitan nuevas formas de apropiación del conocimiento en las que los alumnos sean agentes activos de su propio aprendizaje

1. ASIGNATURA: TECNOLOGÍA I, II, III.
PROPÓSITO: IDENTIFIQUEN A LA TECNOLOGÍA COMO UN PROCESO CULTURAL Y SOCIAL EN CONSTANTE
CAMBIO, PARA COMPRENDER LA INTERACCIÓN ENTRE LA SOCIEDAD, LA TECNOLOGÍA Y LA NATURALEZA, ASÍ
COMO EL IMPACTO DE LOS AVANCES TECNOLÓGICOS EN EL AMBIENTE.
ENFOQUE: HABRÁ QUE PROMOVER MODELOS DE UTILIZACIÓN DE LAS TIC QUE PERMITAN NUEVAS FORMAS DE
APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO, EN LAS QUE LOS ALUMNOS SEAN AGENTES ACTIVOS DE SU PROPIO APRENDIZAJE, PONGAN
DE MANIFIESTO SUS CONCEPCIONES Y REFLEXIONEN SOBRE LO QUE APRENDEN.
CAMPO FORMATIVO: EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL
ARTICULACIÓN: UNO DE LOS OBJETIVOS BÁSICOS DE LA EDUCACIÓN ES LA
PREPARACIÓN DE LOS ALUMNOS PARA SER CIUDADANOS DE UNA SOCIEDAD PLURAL,
DEMOCRÁTICA Y TECNOLÓGICAMENTE AVANZADA Y, POR OTRO, QUE ESTAS
TECNOLOGÍAS OFRECEN POSIBILIDADES DIDÁCTICAS Y PEDAGÓGICAS DE GRAN
ALCANCE. LAS TIC INCLUYEN NO SÓLO LAS HERRAMIENTAS RELACIONADAS CON LA
COMPUTACIÓN, SINO OTROS MEDIOS COMO EL CINE, LA TELEVISIÓN, LA RADIO Y EL
VIDEO, TODOS ELLOS SUSCEPTIBLES DE APROVECHARSE CON FINES EDUCATIVOS.