1. VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA
SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE
BACHILLERATO VIRTUAL
GUIA DE ACTIVIDADES 2.1 FILOSOFÍA CICLO V
Semana: 14, 15
,
El hombre es hombre y no mineral ni vegetales por la esencia del hombre que es el ser. Pero
¿Qué es la esencia?
La cotidianidad de la filosofía
-“La existencia del ser humano, ligada a los arraigos culturales y morales”. Conlleva a vivir la crisis
de conciencia y de valores, en el pasó del mundo contemporáneo al postmoderno. Para esto nos
apoyaremos necesariamente en la filosofía de la existencia junto con la antropología.
-“El existencialismo”, en el intento de separación del grupo de las tradiciones y de las tendencias
de la filosofía tradicional, ésta corriente del pensamiento filosófico es heterogenia y muy
correspondiente con el análisis de la existencia y su sentido.
El manejo de los conceptos propios de la disciplina filosófica se evidencia en algunos aspectos del
quehacer diario, por lo tanto la práctica de este conocimiento está presente de manera
determinada por nuestras acciones, en la realidad. El estudiante presenta su visión personal
respecto de la presencia del ejercicio filosófico en su realidad cotidiana.
Como insumo de esta actividad apropia el concepto de la “existencia auténtica” que le permite al
ser humano decidir la mejor forma de desarrollar su vida, obligándolo a salir del anonimato
siguiendo la voz de su conciencia, entendiendo por conciencia el motivo que lo lleva a realizar sus
acciones. Seguido de esto presente su posición en relación con las motivaciones del ser humano
para la construcción de su vida.
Presentación en PowerPoint en la que explique con imágenes, cómo está presente en su contexto
el ejercicio filosófico.
Gran idea 2
Unidad de aprendizaje
Aprendizaje para la vida 2.1
Competencia.
Evidencia de aprendizaje

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De acuerdo con el calendario académico en el transcurso de esta semana el estudiante debe
realizar una presentación en PowerPoint en la que explique con imágenes, cómo está presente en
su contexto el ejercicio filosófico. Para esto tendrá en cuenta las siguientes actividades.
Para esta actividad se realizará una presentación en PowerPoint y esta debe incluir imágenes y
texto corto, que justifiquen y expliquen la temática a tratar. Las diapositivas deben explicar de que
manera esta presente en el diario vivir el ejercicio filosófico.
Para esto previamente debe revisar las lecturas recomendadas.
1. se debe revisar como influye la filosofía. Por ejemplo en el trabajo, la familia en la felicidad de
las personas.
2. En lo social: en los límites de mi libertad en, una sana convivencia.
3. en lo ecológico los desastres naturales cuáles son los problemas medioambientales, la
conservación del medioambiente,
4 Consultar los enlaces de internet sugeridos y demás sitios web que ofrezcan información sobre
el tema.
5 Sintetizar los aspectos más relevantes. Se justificara esta presentación en las mismas
diapositivas, en las que se llegara a una conclusión la cual también debe evidenciarse en la
presentación.
Generará una discusión en el hilo de discusión “existencia auténtica”. Para esto tendrá en cuenta
las siguientes actividades.
 Reflexión de la cotidianidad que descubre al hombre en su necesidad de llevar una
existencia legítima.
 Esto se realizara después de revisar las lecturas recomendadas, la apreciación de la
existencia autentica de algunos autores recomendados.
 Responder a las preguntas orientadoras.
 Indagar.
 ¿En qué consiste la autenticidad y quiénes son los autores representativos que desarrollan
esta idea de la existencia?
 La relación que tiene el concepto de libertad como lo esencial en la vida del hombre.
 Se llevará acabo la realización de la reflexión en un documento en Word, que estará
constituido por dos cuartillas.
Actividades

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 Tendrá una portada, una introducción, el desarrollo de la reflexión y la conclusión será la
posición del estudiante frente al tema.
 Esta actividad generará semillas de discusión en el foro llamado “existencia auténtica”.
Para esto tendrá en cuenta las siguientes preguntas orientadoras.
¿De qué depende la existencia del hombre?
¿Qué mueve al hombre a ser auténtico?
¿Es necesario para la vida ser auténtico?
 Los hilos de discusión se estarán generando a partir de las conclusiones a las que llega, a
partir del abordaje del tema.
 De los aportes al foro se llegara a un consenso de las diferentes posiciones con respecto
del tema “la existencia auténtica”.
E-Books
http://www.olimon.org/uan/rubio-filosofia_y_cotidianidad.pdf
http://inif.ucr.ac.cr/recursos/docs/Revista%20de%20Filosof%C3%ADa%20UCR/Vol.%20XV
/No.%2041/La%20Filosofia%20como%20Incersion%20en%20la%20Cotidianidad.pdf
Recursos

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RUBRICA DE EVALAUCION DE LA GI 2, EP 2.1
Aspectos a
tomar en
cuenta al
evaluar
Valor
relativo
(%)
Desempeño Superior
(4.6 a 5.0 puntos)
Desempeño Alto
(4.0 a 4.5 puntos)
Desempeño Medio
(3.0 o 3.9 puntos)
Desempeño
Bajo
(1.0 a 2.9)
Puntaje
ponderado
Presentacion
en PowerPoint
que explique la
presencia de la
filosofía en el
diario vivir.
20%
Cumple con cada uno de los 4
criterios de evaluación.
(1)La presentación debe
incluir imágenes que según su
criterio muestren a la filosofía
en ambientes cotidianos (2)
en textos cortos justifique y
explique la relación de la
imágenes con el tema (3) es
necesario que referencie las
imágenes y la información
que utilice para esta
presentación (4) cada
diapositiva se enfocara en
explicar de que manera esta
presente en el diario vivir el
ejercicio filosófico.
Puntos:
Cumple con solo 3 de los 4
criterios de evaluación.
(1)La presentación debe incluir
imágenes que según su criterio
muestren a la filosofía en
ambientes cotidianos (2) en
textos cortos justifique y explique
la relación de la imágenes con el
tema (3) es necesario que
referencie las imágenes y la
información que utilice para esta
presentación (4) cada diapositiva
se enfocara en explicar de que
manera esta presente en el diario
vivir el ejercicio filosófico.
Puntos:
Cumple con solo 2 de los 4
criterios de evaluación.
(1)La presentación debe incluir
imágenes que según su criterio
muestren a la filosofía en
ambientes cotidianos (2) en
textos cortos justifique y
explique la relación de la
imágenes con el tema (3) es
necesario que referencie las
imágenes y la información que
utilice para esta presentación
(4) cada diapositiva se enfocara
en explicar de que manera esta
presente en el diario vivir el
ejercicio filosófico.
Puntos:
Cumple con solo 1 de los 4
criterios de evaluación.
(1)La presentación debe incluir
imágenes que según su criterio
muestren a la filosofía en
ambientes cotidianos (2) en
textos cortos justifique y
explique la relación de la
imágenes con el tema (3) es
necesario que referencie las
imágenes y la información que
utilice para esta presentación (4)
cada diapositiva se enfocara en
explicar de que manera esta
presente en el diario vivir el
ejercicio filosófico.
Puntos:
Reflexión dela
existencia
legitima. 20%
Cumple con cada uno de los 3
criterios de evaluación.
1. Argumentar la relación de
la cotidianidad con la
existencia legitima del
hombre.
2. Indagar que autores
abordan el tema de la
existencia autentica.
Cumple con 2 de los 3 criterios de
evaluación.
1. Argumentar la relación de la
cotidianidad con la existencia
legitima del hombre.
2. Indagar que autores abordan
el tema de la existencia
autentica.
3. Establecer una posición
Cumple con 1 de los 3 criterios
de evaluación.
1. Argumentar la relación de la
cotidianidad con la existencia
legitima del hombre.
2. Indagar que autores abordan
el tema de la existencia
autentica.
3. Establecer una posición
No cumple con ninguno de los 3
criterios de evaluación.
1. Argumentar la relación de la
cotidianidad con la existencia
legitima del hombre.
2. Indagar que autores abordan
el tema de la existencia
autentica.
3. Establecer una posición

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3. Establecer una posición
autentica al respecto de este
tema
autentica al respecto de este
tema
autentica al respecto de este
tema
autentica al respecto de este
tema
18% a 20% 15% a 17% 11% a 14% 0% a 10% Total de
puntos
obtenidos