1. VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA
SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE
BACHILLERATO VIRTUAL
GUIA DE ACTIVIDADES 1.1 RELIGIÓN CICLO V
¿Qué es lo realmente importante? La vida, el aquí y el ahora, como un acto religioso.
Los actos religiosos
La espiritualidad
Occidente y los actos religiosos
Todos los seres humanos desarrollamos actividades y adoptamos comportamientos que
se convierten en “actos religiosos”. “El acto religioso” nos permite entender el significado
místico que tiene nuestra interacción en el mundo. El acto religioso se evidencia, además,
a través de distinciones entre las acciones correctas de las que por alguna razón no lo
son y se desarrollan en un sentido espiritual y en el contexto cotidiano.
“Los aspectos doctrinales que rigen nuestras vidas” describen actitudes ligadas a
condiciones socioculturales propias de la naturaleza humana. En estas actitudes se
pueden hallar en las razones para esa búsqueda constante de respuestas a nuestra
existencia en un sentido espiritual
El estudiante identificará la influencia del medio sociocultural al cual pertenece en la
búsqueda de su propia espiritualidad y explicará los actos religiosos que están presentes
en su realidad cotidiana y la manera como estos definen su comportamiento. Para ello por
medio de una presentación con la ayuda de imágenes representativas, adoptará una
posición crítica frente a qué tanto se encuentra adherido al medio social, y qué tanto esto
condiciona sus decisiones.
Gran idea 1
Unidad de aprendizaje
Competencia.
Aprendizaje para la vida 1.1
Aprendizaje para la vida 1.2

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SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE
BACHILLERATO VIRTUAL
Presentación con la ayuda de imágenes representativas, de una posición crítica frente a
qué tanto se encuentra adherido al medio social, y qué tanto esto condiciona sus
decisiones.
En el transcurso del curso usted realizara una presentación en donde muestres una
postura crítica frente a la manera en que se encuentra adherido al medio social y como
este condiciona sus decisiones. Para esto tenga en cuenta realizar los siguientes pasos:
1. Desarrollar las actividades de contextualización.
2. Presentación de la prueba de reconocimientos de saberes.
3. Lectura, análisis y apropiación de los contenidos propuestos en e-book y otros
documentos anexos.
4. Ejercicios prácticos, desde las unidades de aprendizaje.
5. Tenga presente realizar un informe de qué actos religiosos influyen en su
comportamiento
6. Es importante recurrir a imágenes que sustenten la presentación y tengan
explicación en relación con el tema.
7. Al desarrollar la presentación recuerde que tenga una introducción, cuerpo y
conclusiones. El texto debe ser original y proyectar sus propias opiniones al
respecto.
Entregable
Evidencia de aprendizaje

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SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE
BACHILLERATO VIRTUAL
RUBRICA DE EVALAUCION DE LA GI 1, EP 1.1
Aspectos a tomar en
cuenta al evaluar
Valor
relativo
(%)
Desempeño Superior
(4.6 a 5.0 puntos)
Desempeño Alto
(4.0 a 4.5 puntos)
Desempeño Medio
(3.0 o 3.9 puntos)
Desempeño
Bajo
(1.0 a 2.9)
Puntaje
ponderado
Presentación sobre la
posición critica en torno
a la influencia del
mundo social en el
comportamiento.
40%
Cumple con los 7 criterios a
evaluar:
1. La presentación muestra
los actos religiosos
presentes en la realidad
cotidiana.
2. Debe exponer la manera en
que influye en su
comportamiento.
3. Está escrita en forma
sencilla y gramaticalmente
correcta.
4. La posición crítica se
expone de forma clara y
coherente.
5. La presentación incluye su
reflexión sobre la influencia
del medio sociocultural en
el que se desarrolla.
6. Se evidencia una portada,
un desarrollo y una
conclusión.
7. Se utilizan imágenes de
apoyo al texto para que sea
más dinámica la
presentación.
Puntos:
Cumple con 6 o 5 de los
7criterios a evaluar:
1. La presentación muestra
los actos religiosos
presentes en la realidad
cotidiana.
2. Debe exponer la manera en
que influye en su
comportamiento.
3. Está escrita en forma
sencilla y gramaticalmente
correcta.
4. La posición crítica se
expone de forma clara y
coherente.
5. La presentación incluye su
reflexión sobre la influencia
del medio sociocultural en
el que se desarrolla.
6. Se evidencia una portada,
un desarrollo y una
conclusión.
7. Se utilizan imágenes de
apoyo al texto para que sea
más dinámica la
presentación.
Puntos:
Cumple con 4 o 3 de los 7 criterios
a evaluar:
1. La presentación muestra los
actos religiosos presentes en
la realidad cotidiana.
2. Debe exponer la manera en
que influye en su
comportamiento.
3. Está escrita en forma sencilla
y gramaticalmente correcta.
4. La posición crítica se expone
de forma clara y coherente.
5. La presentación incluye su
reflexión sobre la influencia
del medio sociocultural en el
que se desarrolla.
6. Se evidencia una portada, un
desarrollo y una conclusión.
7. Se utilizan imágenes de
apoyo al texto para que sea
más dinámica la
presentación.
Puntos:
Cumple con 2 o menos de los
criterios a evaluar:
1. La presentación muestra
los actos religiosos
presentes en la realidad
cotidiana.
2. Debe exponer la manera en
que influye en su
comportamiento.
3. Está escrita en forma
sencilla y gramaticalmente
correcta.
4. La posición crítica se
expone de forma clara y
coherente.
5. La presentación incluye su
reflexión sobre la influencia
del medio sociocultural en
el que se desarrolla.
6. Se evidencia una portada,
un desarrollo y una
conclusión.
7. Se utilizan imágenes de
apoyo al texto para que sea
más dinámica la
presentación.
Puntos:
36% a 40% 31% a 35% 21% a 30% 0% a 20% Total de
puntos
obtenidos