SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
Descargar para leer sin conexión
2017
Johan Silva Cueva
[Escriba el nombre de la compañía]
04/04/2017
PRINCIPIOS DE LAS
COMUNICACIONES DIGITALES
OBJETIVO:
Al finalizar, el estudiante será capaz de
describir los principios de las
comunicaciones digitales, describir las
ventajas y desventajas; así como
conocer los conceptos y su terminología
relacionados con las comunicaciones.
Escuela de: Ingeniería
Carrera: Electrónica Industrial
Unidad didáctica: Comunicaciones Electrónicas II
FUNDAMENTOS DE LAS COMUNICACIONES DIGITALES 1
PREGUNTAS DE REPASO
1. Defina comunicaciones electrónicas.
2. ¿Cuáles son los tres componentes fundamentales que integran un sistema de
comunicaciones?
3. Defina modulación.
4. Defina demodulación.
5. Defina señal portadora.
6. Explique las relaciones entre la información de la fuente, la portadora y la onda
modulada.
7. ¿Cuáles son las tres propiedades de una portadora analógica que pueden variar?
8. ¿Qué organización asigna frecuencias para la propagación de ondas de radio en
el PAÍS?
9. ¿Qué es el espectro electromagnético?
10. ¿Cuáles son las dos limitaciones más significativas en el funcionamiento de un
sistema de comunicaciones?
GENERALIDADES
Escuela de: Ingeniería
Carrera: Electrónica Industrial
Unidad didáctica: Comunicaciones Electrónicas II
FUNDAMENTOS DE LAS COMUNICACIONES DIGITALES 2
NOTA: El éxito en la transmisión de datos depende
fundamentalmente de dos factores: la calidad de la señal que
se transmite y las características del medio.
Escuela de: Ingeniería
Carrera: Electrónica Industrial
Unidad didáctica: Comunicaciones Electrónicas II
FUNDAMENTOS DE LAS COMUNICACIONES DIGITALES 3
COMUNICACIONES DIGITALES
Escuela de: Ingeniería
Carrera: Electrónica Industrial
Unidad didáctica: Comunicaciones Electrónicas II
FUNDAMENTOS DE LAS COMUNICACIONES DIGITALES 4
Escuela de: Ingeniería
Carrera: Electrónica Industrial
Unidad didáctica: Comunicaciones Electrónicas II
FUNDAMENTOS DE LAS COMUNICACIONES DIGITALES 5
DIAGRAMA EN BLOQUES DE UN SISTEMA DE COMUNICACIONES DIGITALES
MODELO BÁSICO I
MODELO BÁSICO II
MODELO COMPLETO
Escuela de: Ingeniería
Carrera: Electrónica Industrial
Unidad didáctica: Comunicaciones Electrónicas II
FUNDAMENTOS DE LAS COMUNICACIONES DIGITALES 6
SEÑALES EN EL DOMINIO DEL TIEMPO.
Toda señal electromagnética, considerada como función del tiempo, puede ser tanto analógica como
digital. Una señal analógica es aquella en la que la intensidad de la señal varía suavemente en el tiempo.
Es decir, no presenta saltos o discontinuidades.
Un señal digital es aquella en la que la intensidad se mantiene constante durante un determinado
intervalo de tiempo, tras el cual la señal cambia a otro valor contante.
Las señales periódicas son del tipo de señales más sencillas que se puede considerar; se caracterizan por
contener un patrón que se repite a lo largo del tiempo. Matemáticamente, una señal s(t) se dice
periódica si y solamente si:
La representación en el dominio del tiempo brinda las amplitudes de la señal en los instantes del tiempo
durante los cuales fue muestreada. Sin embargo, en muchos casos, usted necesita saber el contenido de
la frecuencia de una señal más que las amplitudes de las muestras individuales.
Escuela de: Ingeniería
Carrera: Electrónica Industrial
Unidad didáctica: Comunicaciones Electrónicas II
FUNDAMENTOS DE LAS COMUNICACIONES DIGITALES 7
https://www.youtube.com/watch?v=hFkhPOdIUJ8. Espectro de una señal simple
https://www.youtube.com/watch?v=QZGMbaLh1n4 espectro de una señal compuesta
https://www.youtube.com/watch?v=EgTbfWhcTCM ancho de banda y canal de transmisión
SEÑALES EN EL DOMINIO DE LA FRECUENCIA
En el dominio de frecuencia, puede separar conceptualmente las ondas sinusoidales
que añaden para formar la señal compleja en el dominio del tiempo. La Figura se
muestra los componentes de la frecuencia, los cuales se separan en el dominio del
tiempo, como impulsos distintos en el dominio de frecuencia. La amplitud de cada línea
de frecuencia es la amplitud de la forma de onda del tiempo para este componente de
frecuencia. La representación de una señal en términos de sus componentes de
frecuencia individuales es la representación de la señal en el dominio de frecuencia. La
representación del dominio de frecuencia podría proporcionar más comprensión sobre
la señal y el sistema en el que fue generada.
La Transformada Rápida de Fourier (FFT) proporciona un método para examinar una
relación en términos del dominio de frecuencia. El teorema de Fourier afirma que
cualquier forma de onda en el dominio puede ser representada por la suma acumulada
Escuela de: Ingeniería
Carrera: Electrónica Industrial
Unidad didáctica: Comunicaciones Electrónicas II
FUNDAMENTOS DE LAS COMUNICACIONES DIGITALES 8
de senos y cosenos. Entonces la misma forma de onda puede ser representada en el
dominio de frecuencia como un par de valores de amplitud y fase en la frecuencia de
cada componente.
Escuela de: Ingeniería
Carrera: Electrónica Industrial
Unidad didáctica: Comunicaciones Electrónicas II
FUNDAMENTOS DE LAS COMUNICACIONES DIGITALES 9
RELACIÓN ENTRE LA VELOCIDAD DE TRANSMISIÓN Y EL ANCHO DE BANDA
El medio de transmisión de las señales limita mucho las componentes de frecuencia a
las que puede ir la señal, por lo que el medio sólo permite la transmisión de cierto
ancho de banda.
En el caso de ondas cuadradas (binarias), estas se pueden simular con ondas
senoidales en las que la señal sólo contenga múltiplos impares de la frecuencia
fundamental. Cuanto más ancho de banda, más se asemeja la función seno
(multifrecuencia) a la onda cuadrada. Pero generalmente es suficiente con las tres
primeras componentes.
Se puede demostrar que al duplicar el ancho de banda, se duplica la velocidad de
transmisión a la que puede ir la señal.
Al considerar que el ancho de banda de una señal está concentrado sobre una
frecuencia central, al aumentar esta, aumenta la velocidad potencial de transmitir la
señal.
Pero al aumentar el ancho de banda, aumenta el coste de transmisión de la señal
aunque disminuye la distorsión y la posibilidad de ocurrencia de errores.
Escuela de: Ingeniería
Carrera: Electrónica Industrial
Unidad didáctica: Comunicaciones Electrónicas II
FUNDAMENTOS DE LAS COMUNICACIONES DIGITALES
10
Escuela de: Ingeniería
Carrera: Electrónica Industrial
Unidad didáctica: Comunicaciones Electrónicas II
FUNDAMENTOS DE LAS COMUNICACIONES DIGITALES
11
Escuela de: Ingeniería
Carrera: Electrónica Industrial
Unidad didáctica: Comunicaciones Electrónicas II
FUNDAMENTOS DE LAS COMUNICACIONES DIGITALES
12
Escuela de: Ingeniería
Carrera: Electrónica Industrial
Unidad didáctica: Comunicaciones Electrónicas II
FUNDAMENTOS DE LAS COMUNICACIONES DIGITALES
13
BIBLIOGRAFÍA.
Stalling William (2004). Comunicaciones y Redes de Computadoras. Madrid. Pearson

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Comunicaciones 2, unidad 2 codificacion fuente y de canal
Comunicaciones 2, unidad 2 codificacion fuente y de canalComunicaciones 2, unidad 2 codificacion fuente y de canal
Comunicaciones 2, unidad 2 codificacion fuente y de canalMónica centeno
 
Receptores en un canal de transmisión
Receptores en un canal de transmisiónReceptores en un canal de transmisión
Receptores en un canal de transmisiónMónica centeno
 
introducción a las redes de computadores
introducción a las redes de computadoresintroducción a las redes de computadores
introducción a las redes de computadoresdanielarenasferia
 
Digitalizacion liz pinedo
Digitalizacion liz pinedoDigitalizacion liz pinedo
Digitalizacion liz pinedoLizittha Pinedo
 
Redeslocales johanagaitangrupo301121 a_224
Redeslocales johanagaitangrupo301121 a_224Redeslocales johanagaitangrupo301121 a_224
Redeslocales johanagaitangrupo301121 a_224Johana Lopez
 
Trabajo individual redes basico
Trabajo individual redes basicoTrabajo individual redes basico
Trabajo individual redes basicoMao Medina Mesa
 
Actividad inicial redes
Actividad inicial redesActividad inicial redes
Actividad inicial redesAntonio Amaya
 
Los Sistemas De Comunicacion y Telecomunicaciones
Los Sistemas De Comunicacion y TelecomunicacionesLos Sistemas De Comunicacion y Telecomunicaciones
Los Sistemas De Comunicacion y Telecomunicacioneswww.areatecnologia.com
 
Roxana cordova-administracion-a
Roxana cordova-administracion-aRoxana cordova-administracion-a
Roxana cordova-administracion-aRoOxita PechochiTa
 
Transmisión en Banda Base: Modelo de un Sistema de Comunicación
Transmisión en Banda Base: Modelo de un Sistema de ComunicaciónTransmisión en Banda Base: Modelo de un Sistema de Comunicación
Transmisión en Banda Base: Modelo de un Sistema de ComunicaciónFam ParCar
 
Aporte individual Manuel Chaparro
Aporte individual Manuel ChaparroAporte individual Manuel Chaparro
Aporte individual Manuel ChaparroManuel Giraldo
 
Entrega fase1 jhonjairobalantaquintero
Entrega fase1 jhonjairobalantaquinteroEntrega fase1 jhonjairobalantaquintero
Entrega fase1 jhonjairobalantaquinterojjbalantaq
 
Entrega producto fase_1_daniel_carreno_80903540
Entrega producto fase_1_daniel_carreno_80903540Entrega producto fase_1_daniel_carreno_80903540
Entrega producto fase_1_daniel_carreno_80903540Daniel CA
 
Pcm y tdm practica 2
Pcm y tdm practica 2Pcm y tdm practica 2
Pcm y tdm practica 2Arvis Canelon
 

La actualidad más candente (20)

Comunicaciones 2, unidad 2 codificacion fuente y de canal
Comunicaciones 2, unidad 2 codificacion fuente y de canalComunicaciones 2, unidad 2 codificacion fuente y de canal
Comunicaciones 2, unidad 2 codificacion fuente y de canal
 
Receptores en un canal de transmisión
Receptores en un canal de transmisiónReceptores en un canal de transmisión
Receptores en un canal de transmisión
 
introducción a las redes de computadores
introducción a las redes de computadoresintroducción a las redes de computadores
introducción a las redes de computadores
 
desarrollo_fase1_camilo_vargas
desarrollo_fase1_camilo_vargasdesarrollo_fase1_camilo_vargas
desarrollo_fase1_camilo_vargas
 
desarrollofase1_camilovargas_redes
desarrollofase1_camilovargas_redesdesarrollofase1_camilovargas_redes
desarrollofase1_camilovargas_redes
 
Digitalizacion liz pinedo
Digitalizacion liz pinedoDigitalizacion liz pinedo
Digitalizacion liz pinedo
 
Trab1 arnold acosta
Trab1 arnold acostaTrab1 arnold acosta
Trab1 arnold acosta
 
Redeslocales johanagaitangrupo301121 a_224
Redeslocales johanagaitangrupo301121 a_224Redeslocales johanagaitangrupo301121 a_224
Redeslocales johanagaitangrupo301121 a_224
 
Trabajo individual redes basico
Trabajo individual redes basicoTrabajo individual redes basico
Trabajo individual redes basico
 
Actividad inicial redes
Actividad inicial redesActividad inicial redes
Actividad inicial redes
 
Los Sistemas De Comunicacion y Telecomunicaciones
Los Sistemas De Comunicacion y TelecomunicacionesLos Sistemas De Comunicacion y Telecomunicaciones
Los Sistemas De Comunicacion y Telecomunicaciones
 
Roxana cordova-administracion-a
Roxana cordova-administracion-aRoxana cordova-administracion-a
Roxana cordova-administracion-a
 
Sistemas de comunicación
Sistemas de comunicaciónSistemas de comunicación
Sistemas de comunicación
 
Transmisión en Banda Base: Modelo de un Sistema de Comunicación
Transmisión en Banda Base: Modelo de un Sistema de ComunicaciónTransmisión en Banda Base: Modelo de un Sistema de Comunicación
Transmisión en Banda Base: Modelo de un Sistema de Comunicación
 
Aporte individual Manuel Chaparro
Aporte individual Manuel ChaparroAporte individual Manuel Chaparro
Aporte individual Manuel Chaparro
 
Entrega fase1 jhonjairobalantaquintero
Entrega fase1 jhonjairobalantaquinteroEntrega fase1 jhonjairobalantaquintero
Entrega fase1 jhonjairobalantaquintero
 
Entrega producto fase_1_daniel_carreno_80903540
Entrega producto fase_1_daniel_carreno_80903540Entrega producto fase_1_daniel_carreno_80903540
Entrega producto fase_1_daniel_carreno_80903540
 
Guía de trabajo 1
Guía de trabajo 1Guía de trabajo 1
Guía de trabajo 1
 
Pcm y tdm practica 2
Pcm y tdm practica 2Pcm y tdm practica 2
Pcm y tdm practica 2
 
1 bloque velasco
1 bloque   velasco1 bloque   velasco
1 bloque velasco
 

Similar a Clase1 fundamentos de las comunicaciones

Fase 1 Actividad Individual
Fase 1 Actividad IndividualFase 1 Actividad Individual
Fase 1 Actividad IndividualJanet Morales
 
Trabajo individual grupo_18
Trabajo individual grupo_18Trabajo individual grupo_18
Trabajo individual grupo_18RMANRIQUE220
 
Desarrollo fase 1
Desarrollo fase 1Desarrollo fase 1
Desarrollo fase 1hectorjalid
 
Actividad inicial individual
Actividad inicial individualActividad inicial individual
Actividad inicial individualCesar Castro
 
Actividad individual redes de datos jorge vásquez
Actividad individual redes de datos jorge vásquezActividad individual redes de datos jorge vásquez
Actividad individual redes de datos jorge vásquezJorge Rey
 
Curso Básico de Redes LAN
Curso Básico de Redes LANCurso Básico de Redes LAN
Curso Básico de Redes LANAlexandra6924
 
Fase1 Redes locales Basico
Fase1 Redes locales BasicoFase1 Redes locales Basico
Fase1 Redes locales BasicoEduin Martinez
 
Grupo 301121 28 jhon aguirre
Grupo 301121 28 jhon aguirreGrupo 301121 28 jhon aguirre
Grupo 301121 28 jhon aguirreJhon Aguirre
 
Actividad individual
Actividad individualActividad individual
Actividad individualyamitamas
 
Fase1 redes locales-basico
Fase1 redes locales-basicoFase1 redes locales-basico
Fase1 redes locales-basicoyeison_martinez
 
Redes Locales Básicos
Redes Locales Básicos Redes Locales Básicos
Redes Locales Básicos heibame
 
desarrollo fase 1 estudiante Oscar Gonzalez
desarrollo fase 1 estudiante Oscar Gonzalez desarrollo fase 1 estudiante Oscar Gonzalez
desarrollo fase 1 estudiante Oscar Gonzalez Oscare Coy
 
Universidad nacional abierta y a distancia
Universidad nacional abierta y a distanciaUniversidad nacional abierta y a distancia
Universidad nacional abierta y a distancianrmagdar
 
Producto fase 1
Producto fase 1Producto fase 1
Producto fase 1UNAD
 
Activida individual redes locales basicas
Activida individual redes locales basicas  Activida individual redes locales basicas
Activida individual redes locales basicas guti_mendy
 

Similar a Clase1 fundamentos de las comunicaciones (20)

Fase 1
Fase 1Fase 1
Fase 1
 
Fase 1
Fase 1Fase 1
Fase 1
 
Fase 1
Fase 1Fase 1
Fase 1
 
Fase 1 Actividad Individual
Fase 1 Actividad IndividualFase 1 Actividad Individual
Fase 1 Actividad Individual
 
Trabajo individual grupo_18
Trabajo individual grupo_18Trabajo individual grupo_18
Trabajo individual grupo_18
 
Desarrollo fase 1
Desarrollo fase 1Desarrollo fase 1
Desarrollo fase 1
 
Actividad inicial individual
Actividad inicial individualActividad inicial individual
Actividad inicial individual
 
Actividad individual redes de datos jorge vásquez
Actividad individual redes de datos jorge vásquezActividad individual redes de datos jorge vásquez
Actividad individual redes de datos jorge vásquez
 
Fase inicial
Fase inicialFase inicial
Fase inicial
 
Curso Básico de Redes LAN
Curso Básico de Redes LANCurso Básico de Redes LAN
Curso Básico de Redes LAN
 
Fase1 Redes locales Basico
Fase1 Redes locales BasicoFase1 Redes locales Basico
Fase1 Redes locales Basico
 
Grupo 301121 28 jhon aguirre
Grupo 301121 28 jhon aguirreGrupo 301121 28 jhon aguirre
Grupo 301121 28 jhon aguirre
 
Actividad individual
Actividad individualActividad individual
Actividad individual
 
Fase1 redes locales-basico
Fase1 redes locales-basicoFase1 redes locales-basico
Fase1 redes locales-basico
 
Redes Locales Básicos
Redes Locales Básicos Redes Locales Básicos
Redes Locales Básicos
 
desarrollo fase 1 estudiante Oscar Gonzalez
desarrollo fase 1 estudiante Oscar Gonzalez desarrollo fase 1 estudiante Oscar Gonzalez
desarrollo fase 1 estudiante Oscar Gonzalez
 
Universidad nacional abierta y a distancia
Universidad nacional abierta y a distanciaUniversidad nacional abierta y a distancia
Universidad nacional abierta y a distancia
 
Producto fase 1
Producto fase 1Producto fase 1
Producto fase 1
 
Activida individual redes locales basicas
Activida individual redes locales basicas  Activida individual redes locales basicas
Activida individual redes locales basicas
 
301121 a 224_jonathan_caicedo_uni
301121 a 224_jonathan_caicedo_uni301121 a 224_jonathan_caicedo_uni
301121 a 224_jonathan_caicedo_uni
 

Más de Johan Silva Cueva

Solucionario PC1-Dispositivos de alta Tension.pdf
Solucionario PC1-Dispositivos de alta Tension.pdfSolucionario PC1-Dispositivos de alta Tension.pdf
Solucionario PC1-Dispositivos de alta Tension.pdfJohan Silva Cueva
 
Analisis de Circuitos electricos.pdf
Analisis de Circuitos electricos.pdfAnalisis de Circuitos electricos.pdf
Analisis de Circuitos electricos.pdfJohan Silva Cueva
 
Guia3 emu8086 Arquitectura de computadoras
Guia3 emu8086 Arquitectura de computadorasGuia3 emu8086 Arquitectura de computadoras
Guia3 emu8086 Arquitectura de computadorasJohan Silva Cueva
 
Dispositivos de seguridad de la informacion
Dispositivos de seguridad de la informacionDispositivos de seguridad de la informacion
Dispositivos de seguridad de la informacionJohan Silva Cueva
 
Polatizacion del transistor bjt
Polatizacion del transistor bjtPolatizacion del transistor bjt
Polatizacion del transistor bjtJohan Silva Cueva
 
Tendencia de Microprocesadores y Motherboards Actuales
Tendencia de Microprocesadores  y Motherboards ActualesTendencia de Microprocesadores  y Motherboards Actuales
Tendencia de Microprocesadores y Motherboards ActualesJohan Silva Cueva
 
Protocolos de comunicacion Industrial
Protocolos de comunicacion IndustrialProtocolos de comunicacion Industrial
Protocolos de comunicacion IndustrialJohan Silva Cueva
 
Guia n10 conexion sql server 2012 y visual studio 2015 parte II
Guia n10 conexion sql server 2012 y visual studio 2015 parte IIGuia n10 conexion sql server 2012 y visual studio 2015 parte II
Guia n10 conexion sql server 2012 y visual studio 2015 parte IIJohan Silva Cueva
 
Guia n9 conexion sql server 2012 y visual studio 2015 parte I
Guia n9 conexion sql server 2012 y visual studio 2015 parte  IGuia n9 conexion sql server 2012 y visual studio 2015 parte  I
Guia n9 conexion sql server 2012 y visual studio 2015 parte IJohan Silva Cueva
 
Guia n5 normalizacion de base de datos
Guia n5 normalizacion de base de datosGuia n5 normalizacion de base de datos
Guia n5 normalizacion de base de datosJohan Silva Cueva
 
Guia n6 crear base de datos modo grafico
Guia n6 crear base de datos modo graficoGuia n6 crear base de datos modo grafico
Guia n6 crear base de datos modo graficoJohan Silva Cueva
 
Guia n7 lenguaje de definicion de datos en sql server 2012
Guia n7 lenguaje de definicion de datos en sql server 2012Guia n7 lenguaje de definicion de datos en sql server 2012
Guia n7 lenguaje de definicion de datos en sql server 2012Johan Silva Cueva
 
Guia n8 creacion de la bd e insertar registros en sql server 2012
Guia n8 creacion de la bd e insertar registros en sql server 2012Guia n8 creacion de la bd e insertar registros en sql server 2012
Guia n8 creacion de la bd e insertar registros en sql server 2012Johan Silva Cueva
 
Guia n1 fundamentos y evolucion de sistemas operativos
Guia n1 fundamentos y evolucion de sistemas operativosGuia n1 fundamentos y evolucion de sistemas operativos
Guia n1 fundamentos y evolucion de sistemas operativosJohan Silva Cueva
 

Más de Johan Silva Cueva (20)

Solucionario PC1-Dispositivos de alta Tension.pdf
Solucionario PC1-Dispositivos de alta Tension.pdfSolucionario PC1-Dispositivos de alta Tension.pdf
Solucionario PC1-Dispositivos de alta Tension.pdf
 
Analisis de Circuitos electricos.pdf
Analisis de Circuitos electricos.pdfAnalisis de Circuitos electricos.pdf
Analisis de Circuitos electricos.pdf
 
Pregunta5 (1)
Pregunta5 (1)Pregunta5 (1)
Pregunta5 (1)
 
Guia3 emu8086 Arquitectura de computadoras
Guia3 emu8086 Arquitectura de computadorasGuia3 emu8086 Arquitectura de computadoras
Guia3 emu8086 Arquitectura de computadoras
 
Dispositivos de seguridad de la informacion
Dispositivos de seguridad de la informacionDispositivos de seguridad de la informacion
Dispositivos de seguridad de la informacion
 
El transistor bjt
El transistor bjtEl transistor bjt
El transistor bjt
 
Polatizacion del transistor bjt
Polatizacion del transistor bjtPolatizacion del transistor bjt
Polatizacion del transistor bjt
 
Filtros analogicos
Filtros analogicosFiltros analogicos
Filtros analogicos
 
Clase7 comandos de linux
Clase7 comandos de linuxClase7 comandos de linux
Clase7 comandos de linux
 
Clase2 aritmetica binaria
Clase2 aritmetica binariaClase2 aritmetica binaria
Clase2 aritmetica binaria
 
10 arquitectura intel 8086
10 arquitectura intel 808610 arquitectura intel 8086
10 arquitectura intel 8086
 
Tendencia de Microprocesadores y Motherboards Actuales
Tendencia de Microprocesadores  y Motherboards ActualesTendencia de Microprocesadores  y Motherboards Actuales
Tendencia de Microprocesadores y Motherboards Actuales
 
Protocolos de comunicacion Industrial
Protocolos de comunicacion IndustrialProtocolos de comunicacion Industrial
Protocolos de comunicacion Industrial
 
Guia n10 conexion sql server 2012 y visual studio 2015 parte II
Guia n10 conexion sql server 2012 y visual studio 2015 parte IIGuia n10 conexion sql server 2012 y visual studio 2015 parte II
Guia n10 conexion sql server 2012 y visual studio 2015 parte II
 
Guia n9 conexion sql server 2012 y visual studio 2015 parte I
Guia n9 conexion sql server 2012 y visual studio 2015 parte  IGuia n9 conexion sql server 2012 y visual studio 2015 parte  I
Guia n9 conexion sql server 2012 y visual studio 2015 parte I
 
Guia n5 normalizacion de base de datos
Guia n5 normalizacion de base de datosGuia n5 normalizacion de base de datos
Guia n5 normalizacion de base de datos
 
Guia n6 crear base de datos modo grafico
Guia n6 crear base de datos modo graficoGuia n6 crear base de datos modo grafico
Guia n6 crear base de datos modo grafico
 
Guia n7 lenguaje de definicion de datos en sql server 2012
Guia n7 lenguaje de definicion de datos en sql server 2012Guia n7 lenguaje de definicion de datos en sql server 2012
Guia n7 lenguaje de definicion de datos en sql server 2012
 
Guia n8 creacion de la bd e insertar registros en sql server 2012
Guia n8 creacion de la bd e insertar registros en sql server 2012Guia n8 creacion de la bd e insertar registros en sql server 2012
Guia n8 creacion de la bd e insertar registros en sql server 2012
 
Guia n1 fundamentos y evolucion de sistemas operativos
Guia n1 fundamentos y evolucion de sistemas operativosGuia n1 fundamentos y evolucion de sistemas operativos
Guia n1 fundamentos y evolucion de sistemas operativos
 

Último

CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONALCHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONALKATHIAMILAGRITOSSANC
 
PPT SERVIDOR ESCUELA PERU EDUCA LINUX v7.pptx
PPT SERVIDOR ESCUELA PERU EDUCA LINUX v7.pptxPPT SERVIDOR ESCUELA PERU EDUCA LINUX v7.pptx
PPT SERVIDOR ESCUELA PERU EDUCA LINUX v7.pptxSergioGJimenezMorean
 
IPERC Y ATS - SEGURIDAD INDUSTRIAL PARA TODA EMPRESA
IPERC Y ATS - SEGURIDAD INDUSTRIAL PARA TODA EMPRESAIPERC Y ATS - SEGURIDAD INDUSTRIAL PARA TODA EMPRESA
IPERC Y ATS - SEGURIDAD INDUSTRIAL PARA TODA EMPRESAJAMESDIAZ55
 
Reporte de simulación de flujo del agua en un volumen de control MNVA.pdf
Reporte de simulación de flujo del agua en un volumen de control MNVA.pdfReporte de simulación de flujo del agua en un volumen de control MNVA.pdf
Reporte de simulación de flujo del agua en un volumen de control MNVA.pdfMikkaelNicolae
 
PPT ELABORARACION DE ADOBES 2023 (1).pdf
PPT ELABORARACION DE ADOBES 2023 (1).pdfPPT ELABORARACION DE ADOBES 2023 (1).pdf
PPT ELABORARACION DE ADOBES 2023 (1).pdfalexquispenieto2
 
Sesión N°2_Curso_Ingeniería_Sanitaria.pdf
Sesión N°2_Curso_Ingeniería_Sanitaria.pdfSesión N°2_Curso_Ingeniería_Sanitaria.pdf
Sesión N°2_Curso_Ingeniería_Sanitaria.pdfannavarrom
 
Sesión 02 TIPOS DE VALORIZACIONES CURSO Cersa
Sesión 02 TIPOS DE VALORIZACIONES CURSO CersaSesión 02 TIPOS DE VALORIZACIONES CURSO Cersa
Sesión 02 TIPOS DE VALORIZACIONES CURSO CersaXimenaFallaLecca1
 
Voladura Controlada Sobrexcavación (como se lleva a cabo una voladura)
Voladura Controlada  Sobrexcavación (como se lleva a cabo una voladura)Voladura Controlada  Sobrexcavación (como se lleva a cabo una voladura)
Voladura Controlada Sobrexcavación (como se lleva a cabo una voladura)ssuser563c56
 
Procesos-de-la-Industria-Alimentaria-Envasado-en-la-Produccion-de-Alimentos.pptx
Procesos-de-la-Industria-Alimentaria-Envasado-en-la-Produccion-de-Alimentos.pptxProcesos-de-la-Industria-Alimentaria-Envasado-en-la-Produccion-de-Alimentos.pptx
Procesos-de-la-Industria-Alimentaria-Envasado-en-la-Produccion-de-Alimentos.pptxJuanPablo452634
 
Comite Operativo Ciberseguridad 012020.pptx
Comite Operativo Ciberseguridad 012020.pptxComite Operativo Ciberseguridad 012020.pptx
Comite Operativo Ciberseguridad 012020.pptxClaudiaPerez86192
 
tema05 estabilidad en barras mecanicas.pdf
tema05 estabilidad en barras mecanicas.pdftema05 estabilidad en barras mecanicas.pdf
tema05 estabilidad en barras mecanicas.pdfvictoralejandroayala2
 
TAREA 8 CORREDOR INTEROCEÁNICO DEL PAÍS.pdf
TAREA 8 CORREDOR INTEROCEÁNICO DEL PAÍS.pdfTAREA 8 CORREDOR INTEROCEÁNICO DEL PAÍS.pdf
TAREA 8 CORREDOR INTEROCEÁNICO DEL PAÍS.pdfAntonioGonzalezIzqui
 
Proyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctrica
Proyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctricaProyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctrica
Proyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctricaXjoseantonio01jossed
 
nom-028-stps-2012-nom-028-stps-2012-.pdf
nom-028-stps-2012-nom-028-stps-2012-.pdfnom-028-stps-2012-nom-028-stps-2012-.pdf
nom-028-stps-2012-nom-028-stps-2012-.pdfDiegoMadrigal21
 
sistema de construcción Drywall semana 7
sistema de construcción Drywall semana 7sistema de construcción Drywall semana 7
sistema de construcción Drywall semana 7luisanthonycarrascos
 
SEGURIDAD EN CONSTRUCCION PPT PARA EL CIP
SEGURIDAD EN CONSTRUCCION PPT PARA EL CIPSEGURIDAD EN CONSTRUCCION PPT PARA EL CIP
SEGURIDAD EN CONSTRUCCION PPT PARA EL CIPJosLuisFrancoCaldern
 
Presentación electricidad y magnetismo.pptx
Presentación electricidad y magnetismo.pptxPresentación electricidad y magnetismo.pptx
Presentación electricidad y magnetismo.pptxYajairaMartinez30
 
2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf
2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf
2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdfAnthonyTiclia
 
Flujo multifásico en tuberias de ex.pptx
Flujo multifásico en tuberias de ex.pptxFlujo multifásico en tuberias de ex.pptx
Flujo multifásico en tuberias de ex.pptxEduardoSnchezHernnde5
 
Falla de san andres y el gran cañon : enfoque integral
Falla de san andres y el gran cañon : enfoque integralFalla de san andres y el gran cañon : enfoque integral
Falla de san andres y el gran cañon : enfoque integralsantirangelcor
 

Último (20)

CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONALCHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
 
PPT SERVIDOR ESCUELA PERU EDUCA LINUX v7.pptx
PPT SERVIDOR ESCUELA PERU EDUCA LINUX v7.pptxPPT SERVIDOR ESCUELA PERU EDUCA LINUX v7.pptx
PPT SERVIDOR ESCUELA PERU EDUCA LINUX v7.pptx
 
IPERC Y ATS - SEGURIDAD INDUSTRIAL PARA TODA EMPRESA
IPERC Y ATS - SEGURIDAD INDUSTRIAL PARA TODA EMPRESAIPERC Y ATS - SEGURIDAD INDUSTRIAL PARA TODA EMPRESA
IPERC Y ATS - SEGURIDAD INDUSTRIAL PARA TODA EMPRESA
 
Reporte de simulación de flujo del agua en un volumen de control MNVA.pdf
Reporte de simulación de flujo del agua en un volumen de control MNVA.pdfReporte de simulación de flujo del agua en un volumen de control MNVA.pdf
Reporte de simulación de flujo del agua en un volumen de control MNVA.pdf
 
PPT ELABORARACION DE ADOBES 2023 (1).pdf
PPT ELABORARACION DE ADOBES 2023 (1).pdfPPT ELABORARACION DE ADOBES 2023 (1).pdf
PPT ELABORARACION DE ADOBES 2023 (1).pdf
 
Sesión N°2_Curso_Ingeniería_Sanitaria.pdf
Sesión N°2_Curso_Ingeniería_Sanitaria.pdfSesión N°2_Curso_Ingeniería_Sanitaria.pdf
Sesión N°2_Curso_Ingeniería_Sanitaria.pdf
 
Sesión 02 TIPOS DE VALORIZACIONES CURSO Cersa
Sesión 02 TIPOS DE VALORIZACIONES CURSO CersaSesión 02 TIPOS DE VALORIZACIONES CURSO Cersa
Sesión 02 TIPOS DE VALORIZACIONES CURSO Cersa
 
Voladura Controlada Sobrexcavación (como se lleva a cabo una voladura)
Voladura Controlada  Sobrexcavación (como se lleva a cabo una voladura)Voladura Controlada  Sobrexcavación (como se lleva a cabo una voladura)
Voladura Controlada Sobrexcavación (como se lleva a cabo una voladura)
 
Procesos-de-la-Industria-Alimentaria-Envasado-en-la-Produccion-de-Alimentos.pptx
Procesos-de-la-Industria-Alimentaria-Envasado-en-la-Produccion-de-Alimentos.pptxProcesos-de-la-Industria-Alimentaria-Envasado-en-la-Produccion-de-Alimentos.pptx
Procesos-de-la-Industria-Alimentaria-Envasado-en-la-Produccion-de-Alimentos.pptx
 
Comite Operativo Ciberseguridad 012020.pptx
Comite Operativo Ciberseguridad 012020.pptxComite Operativo Ciberseguridad 012020.pptx
Comite Operativo Ciberseguridad 012020.pptx
 
tema05 estabilidad en barras mecanicas.pdf
tema05 estabilidad en barras mecanicas.pdftema05 estabilidad en barras mecanicas.pdf
tema05 estabilidad en barras mecanicas.pdf
 
TAREA 8 CORREDOR INTEROCEÁNICO DEL PAÍS.pdf
TAREA 8 CORREDOR INTEROCEÁNICO DEL PAÍS.pdfTAREA 8 CORREDOR INTEROCEÁNICO DEL PAÍS.pdf
TAREA 8 CORREDOR INTEROCEÁNICO DEL PAÍS.pdf
 
Proyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctrica
Proyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctricaProyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctrica
Proyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctrica
 
nom-028-stps-2012-nom-028-stps-2012-.pdf
nom-028-stps-2012-nom-028-stps-2012-.pdfnom-028-stps-2012-nom-028-stps-2012-.pdf
nom-028-stps-2012-nom-028-stps-2012-.pdf
 
sistema de construcción Drywall semana 7
sistema de construcción Drywall semana 7sistema de construcción Drywall semana 7
sistema de construcción Drywall semana 7
 
SEGURIDAD EN CONSTRUCCION PPT PARA EL CIP
SEGURIDAD EN CONSTRUCCION PPT PARA EL CIPSEGURIDAD EN CONSTRUCCION PPT PARA EL CIP
SEGURIDAD EN CONSTRUCCION PPT PARA EL CIP
 
Presentación electricidad y magnetismo.pptx
Presentación electricidad y magnetismo.pptxPresentación electricidad y magnetismo.pptx
Presentación electricidad y magnetismo.pptx
 
2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf
2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf
2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf
 
Flujo multifásico en tuberias de ex.pptx
Flujo multifásico en tuberias de ex.pptxFlujo multifásico en tuberias de ex.pptx
Flujo multifásico en tuberias de ex.pptx
 
Falla de san andres y el gran cañon : enfoque integral
Falla de san andres y el gran cañon : enfoque integralFalla de san andres y el gran cañon : enfoque integral
Falla de san andres y el gran cañon : enfoque integral
 

Clase1 fundamentos de las comunicaciones

  • 1. 2017 Johan Silva Cueva [Escriba el nombre de la compañía] 04/04/2017 PRINCIPIOS DE LAS COMUNICACIONES DIGITALES OBJETIVO: Al finalizar, el estudiante será capaz de describir los principios de las comunicaciones digitales, describir las ventajas y desventajas; así como conocer los conceptos y su terminología relacionados con las comunicaciones.
  • 2. Escuela de: Ingeniería Carrera: Electrónica Industrial Unidad didáctica: Comunicaciones Electrónicas II FUNDAMENTOS DE LAS COMUNICACIONES DIGITALES 1 PREGUNTAS DE REPASO 1. Defina comunicaciones electrónicas. 2. ¿Cuáles son los tres componentes fundamentales que integran un sistema de comunicaciones? 3. Defina modulación. 4. Defina demodulación. 5. Defina señal portadora. 6. Explique las relaciones entre la información de la fuente, la portadora y la onda modulada. 7. ¿Cuáles son las tres propiedades de una portadora analógica que pueden variar? 8. ¿Qué organización asigna frecuencias para la propagación de ondas de radio en el PAÍS? 9. ¿Qué es el espectro electromagnético? 10. ¿Cuáles son las dos limitaciones más significativas en el funcionamiento de un sistema de comunicaciones? GENERALIDADES
  • 3. Escuela de: Ingeniería Carrera: Electrónica Industrial Unidad didáctica: Comunicaciones Electrónicas II FUNDAMENTOS DE LAS COMUNICACIONES DIGITALES 2 NOTA: El éxito en la transmisión de datos depende fundamentalmente de dos factores: la calidad de la señal que se transmite y las características del medio.
  • 4. Escuela de: Ingeniería Carrera: Electrónica Industrial Unidad didáctica: Comunicaciones Electrónicas II FUNDAMENTOS DE LAS COMUNICACIONES DIGITALES 3 COMUNICACIONES DIGITALES
  • 5. Escuela de: Ingeniería Carrera: Electrónica Industrial Unidad didáctica: Comunicaciones Electrónicas II FUNDAMENTOS DE LAS COMUNICACIONES DIGITALES 4
  • 6. Escuela de: Ingeniería Carrera: Electrónica Industrial Unidad didáctica: Comunicaciones Electrónicas II FUNDAMENTOS DE LAS COMUNICACIONES DIGITALES 5 DIAGRAMA EN BLOQUES DE UN SISTEMA DE COMUNICACIONES DIGITALES MODELO BÁSICO I MODELO BÁSICO II MODELO COMPLETO
  • 7. Escuela de: Ingeniería Carrera: Electrónica Industrial Unidad didáctica: Comunicaciones Electrónicas II FUNDAMENTOS DE LAS COMUNICACIONES DIGITALES 6 SEÑALES EN EL DOMINIO DEL TIEMPO. Toda señal electromagnética, considerada como función del tiempo, puede ser tanto analógica como digital. Una señal analógica es aquella en la que la intensidad de la señal varía suavemente en el tiempo. Es decir, no presenta saltos o discontinuidades. Un señal digital es aquella en la que la intensidad se mantiene constante durante un determinado intervalo de tiempo, tras el cual la señal cambia a otro valor contante. Las señales periódicas son del tipo de señales más sencillas que se puede considerar; se caracterizan por contener un patrón que se repite a lo largo del tiempo. Matemáticamente, una señal s(t) se dice periódica si y solamente si: La representación en el dominio del tiempo brinda las amplitudes de la señal en los instantes del tiempo durante los cuales fue muestreada. Sin embargo, en muchos casos, usted necesita saber el contenido de la frecuencia de una señal más que las amplitudes de las muestras individuales.
  • 8. Escuela de: Ingeniería Carrera: Electrónica Industrial Unidad didáctica: Comunicaciones Electrónicas II FUNDAMENTOS DE LAS COMUNICACIONES DIGITALES 7 https://www.youtube.com/watch?v=hFkhPOdIUJ8. Espectro de una señal simple https://www.youtube.com/watch?v=QZGMbaLh1n4 espectro de una señal compuesta https://www.youtube.com/watch?v=EgTbfWhcTCM ancho de banda y canal de transmisión SEÑALES EN EL DOMINIO DE LA FRECUENCIA En el dominio de frecuencia, puede separar conceptualmente las ondas sinusoidales que añaden para formar la señal compleja en el dominio del tiempo. La Figura se muestra los componentes de la frecuencia, los cuales se separan en el dominio del tiempo, como impulsos distintos en el dominio de frecuencia. La amplitud de cada línea de frecuencia es la amplitud de la forma de onda del tiempo para este componente de frecuencia. La representación de una señal en términos de sus componentes de frecuencia individuales es la representación de la señal en el dominio de frecuencia. La representación del dominio de frecuencia podría proporcionar más comprensión sobre la señal y el sistema en el que fue generada. La Transformada Rápida de Fourier (FFT) proporciona un método para examinar una relación en términos del dominio de frecuencia. El teorema de Fourier afirma que cualquier forma de onda en el dominio puede ser representada por la suma acumulada
  • 9. Escuela de: Ingeniería Carrera: Electrónica Industrial Unidad didáctica: Comunicaciones Electrónicas II FUNDAMENTOS DE LAS COMUNICACIONES DIGITALES 8 de senos y cosenos. Entonces la misma forma de onda puede ser representada en el dominio de frecuencia como un par de valores de amplitud y fase en la frecuencia de cada componente.
  • 10. Escuela de: Ingeniería Carrera: Electrónica Industrial Unidad didáctica: Comunicaciones Electrónicas II FUNDAMENTOS DE LAS COMUNICACIONES DIGITALES 9 RELACIÓN ENTRE LA VELOCIDAD DE TRANSMISIÓN Y EL ANCHO DE BANDA El medio de transmisión de las señales limita mucho las componentes de frecuencia a las que puede ir la señal, por lo que el medio sólo permite la transmisión de cierto ancho de banda. En el caso de ondas cuadradas (binarias), estas se pueden simular con ondas senoidales en las que la señal sólo contenga múltiplos impares de la frecuencia fundamental. Cuanto más ancho de banda, más se asemeja la función seno (multifrecuencia) a la onda cuadrada. Pero generalmente es suficiente con las tres primeras componentes. Se puede demostrar que al duplicar el ancho de banda, se duplica la velocidad de transmisión a la que puede ir la señal. Al considerar que el ancho de banda de una señal está concentrado sobre una frecuencia central, al aumentar esta, aumenta la velocidad potencial de transmitir la señal. Pero al aumentar el ancho de banda, aumenta el coste de transmisión de la señal aunque disminuye la distorsión y la posibilidad de ocurrencia de errores.
  • 11. Escuela de: Ingeniería Carrera: Electrónica Industrial Unidad didáctica: Comunicaciones Electrónicas II FUNDAMENTOS DE LAS COMUNICACIONES DIGITALES 10
  • 12. Escuela de: Ingeniería Carrera: Electrónica Industrial Unidad didáctica: Comunicaciones Electrónicas II FUNDAMENTOS DE LAS COMUNICACIONES DIGITALES 11
  • 13. Escuela de: Ingeniería Carrera: Electrónica Industrial Unidad didáctica: Comunicaciones Electrónicas II FUNDAMENTOS DE LAS COMUNICACIONES DIGITALES 12
  • 14. Escuela de: Ingeniería Carrera: Electrónica Industrial Unidad didáctica: Comunicaciones Electrónicas II FUNDAMENTOS DE LAS COMUNICACIONES DIGITALES 13 BIBLIOGRAFÍA. Stalling William (2004). Comunicaciones y Redes de Computadoras. Madrid. Pearson