Este documento presenta estrategias para enseñar la comprensión lectora. Explica que la lectura implica aprender y comprender, y que la enseñanza de estrategias como predecir antes de leer, conectar la nueva información con los conocimientos previos durante la lectura, y revisar después de leer ayuda a los estudiantes a mejorar su comprensión. También propone una secuencia didáctica para la enseñanza efectiva de estas estrategias de comprensión.