1. LECCION 7
INTRODUCCION
¿Qué estudiamos en la lección anterior?
Clasificación
¿En qué consiste el proceso de clasificación?
En separar los elementos de un conjunto en subconjuntos.
¿En qué consiste el criterio de clasificación?
En identificar la variable seleccionada para clasificar los objetos.
¿Pueden existir diferentes criterios para clasificar un mismo conjunto?
No.
Entonces, ¿Cómo se escoge el criterio de clasificación?
1. Todos los elementos del conjunto de partidas deben estar clasificadas.
2. Ningún elemento puede estar en dos clases a la vez.
¿Qué hicimos para aplicar el criterio de clasificación?
Dividir los grupos en conjunto y subconjunto con sus debidas características.
¿Qué es una clase?
Es el subconjunto de elementos que comparten una característica en común.
¿Pueden existir dos clases con los mismos elementos?
No.
CARACTERISTICA ESENCIAL
Son el conjunto de características compartidas por un grupo de elementos.
Practica 1: ¿Cuáles son las características esenciales de los siguientes conjuntos de conceptos?
1.1
Lápiz – Bolígrafo – Pluma Fuente – Tiza.
Sirven para escribir, todos tienen forma alargada.
1.2
Caballo – Puerco – Gallo – Vaca – Oveja.
Animales de granja.
1.3
Automóvil – Camión – Autobús – Motocicleta.
Medios de transporte terrestres, poseen motor, poseen llantas, usan combustibles.
1.4
Bondad – Perseverancia – Constancia – Rigurosa.
Valores morales, fortalezas, cualidades, virtudes.
Practica 2: Identifique las características esenciales del siguiente grupo de figuras.
Formas cerradas.
Circulo en su interior.
Líneas rectas.
Bordes de color negro.
Presencia de ángulo.
Practica 3: Completa los siguientes conjuntos de figuras abstractas. Sigue las recomendaciones que se dan.
Letra: D
a)
Características están dentro de un cuadro
b)
c)
d)

2. Esenciales:
poseen líneas que forman un ángulo.
PROCEDIMIENTO PARA COMPLETAR CONJUNTOS DE FIGURAS ABSTRACTAS
1.
2.
3.
4.
5.
Observa cada cuadro del conjunto e identifica sus características.
Compara entre si las características observadas y determina las características esenciales del conjunto de cuadros
que tienes.
Identifica las variables correspondientes a las características esenciales.
Observa los cuadros del conjunto de abajo e identifica cual o cuales pueden pertenecer al conjunto de arriba, con
base a las características esenciales del grupo de arriba.
Verifica el procedimiento global y justifica el producto.
PROCEDIMIENTO PARA DEFINIR UN CONCEPTO A PARTIR DE US CARACTERISTICAS
ESENCIALES.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Observe o imagínese ejemplos pertenecientes a la clase que represente el concepto.
Haga una lista de las características que se repiten en los diferentes ejemplos considerados. Estas son las posibles
características esenciales.
Observe algunos contraejemplos con características muy similares o que pertenezcan a clases de objetos muy
similares a la clase del concepto que desea definir.
Depure la lista elaborada en el paso 2, elimine cualquier característica redundante.
Defina el concepto a partir de las posibles características esenciales de la clase a la cual pertenecen los objetos que
la representan.
Valide la definición del concepto.
CIERRE
¿Qué estudiamos en esta lección?
Características esenciales, procedimiento para completar conjuntos de figuras abstractas, procedimiento para definir un
concepto a partir de características esenciales.
¿Qué utilidad tienen los procedimientos estudiados?
Nos permiten identificar las características esenciales de un objeto para luego definir un concepto a partir de estas. Así
como simplificar la manera de ver y de organizar los objetos que no rodean.