El resumen describe el proyecto UNED Senior Garrotxa en Girona, cuyos objetivos son ofrecer formación universitaria a personas mayores de 50 años, promover la formación cerca de donde viven con temas adaptados a sus intereses, y lograr el aprendizaje a lo largo de la vida. El proyecto inició con 28 participantes en cursos de patrimonio histórico y nutrición, y ha crecido con el apoyo de instituciones y la comunidad.

1. PROYECTO UNED SENIOR GARROTXA (GIRONA)
PROGRAMA UNED-SENIOR (FORMACIÓN PERMANENTE)
Madrid, 13 y 14 DE DICIEMBRE DE 2013

3. INICIO DEL PROYECTO: Objetivos
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UNED Garrotxa detecta la necesidad de ofrecer una formación
universitaria al colectivo mayor de 50 años de Olot y comarca, ante
la perspectiva de un envejecimiento activo. Un colectivo estudiantil,
nada convencional, que se encuentra prejubilado o jubilado y que
busca un espacio de conocimiento alternativo. Nos proponemos:
Promover la formación en un entorno próximo, comprometido y
diferente a los centros habituales que frecuentan la gente mayor.
Ofrecer una formación adaptada y dinámica, a partir de temas de
interés (formación a la carta y consensuada), dando respuesta a las
inquietudes intelectuales de los participantes.
Que esté a su alcance, sin requisitos previos, sin el reto o la presión
de examinarse; con el simple compromiso de la asistencia y la
participación.
En definitiva, lograr el aprender a aprender a lo largo de la vida.

4. Primeros pasos
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El primer contacto fue con Mercè Boixareu, quien nos animó a iniciar este proyecto,
explicándonos en qué consistía.
Diagnóstico: Olot y comarca cuenta con una población que reúne las características
que hemos mencionado, por lo tanto nos atrevemos a ofrecer una formación a estos
potenciales usuarios.
Difusión: Con el fin de dar a conocer este proyecto a la población, diseñamos unos
folletos publicitarios así como la emisión de cuñas publicitarias en radio, TV y prensa.
La Sra. Boixareu nos sugiere becar a la primera promoción de estudiantes, con una
reducción de 30€ en lugar de 50€ para captar la atención del proyecto.
Paralelamente, buscamos subvención en distintas entidades bancarias con el proyecto
en mano. La Obra Social de “La Caixa” realizó una aportación de 500 €, que nos
permitió la puesta en marcha.
Nos ponemos en contacto con la Secretaria UNED Sénior para que nos facilitasen el
apoyo en el programa Quid de gestión online y la formación necesaria.
Los primeros temas de interés que proponemos a lo largo del curso 2011-2012 son:
• PATRIMONIO HISTÓRICO Y ARTÍSTICO (1Q)
• NUTRICIÓN Y DIETÉTICA (2Q)
7.
Total: 28 participantes
Se buscan formadores con los perfiles adecuados con un conocimiento amplio del
ámbito a tratar y con cierto reconocimiento a nivel local.

5. UN PROGRAMA
• PATRIMONIO HISTÓRICO Y ARTÍSTICO (1Q)
SESSIÓ
DIA
HORARI
CONTINGUT
I
8 novembre
17.30-19.00
Introducció. Conceptes bàsics
II
15 novembre
17.30-19.00
Els nostres orígens: la prehistòria a Catalunya
(les coves de Serinyà, , l’Abric Romaní)
III
22 novembre
17.30-19.00
Els ibers: Ullastret
IV
29 novembre
17.30-19.00
L’herència grega i romana
V
13 desembre
17.30-19.00
El preromànic i l’Islam a les nostres terres
VI
20 desembre
17.30-19.00
El romànic I: les valls del Pirineu
10 gener
17.30-19.00
17 gener
17.30-19.00
La reforma cistercenca i el gòtic: de Poblet a de
Barcelona
IX
24 gener
17.30-19.00
31 gener
17.30-19.00
Europa i l’art d’avantguarda
CONTINGUT
26
novembr
e
09.00
Visita a Empúries i St. Pere de
Rodes
II
17
desembr
e
09.00
Visita a Girona
III
21 gener
09.00
Visita a i el Ripollès (Besalú,
Ripoll...)
Del renaixement al modernisme de Gaudí
X
HORARI
El romànic II: Girona i Ripoll
VIII
DIA
I
VII
SORTIDA

6. ACTIVIDADES

7. ENTREGA DE DIPLOMAS

8. DAFO
DEBILIDADES
• La falta de experiencia de la entidad.
• Hacer visible el programa: punto cero.
• Resistencia de las personas mayores a los
cambios de formador, de aula, de actividad…
• Aulas de informática con un número
limitado de plazas (14 PCs): afecta su
autofinanciación.
AMENAZAS
• Que el perfil profesional del formador no sea
el adecuado.
• La crisis económica.
• Las cargas familiares que limitan su
capacidad de participación: atención a
personas mayores, nietos…
• La heterogeneidad del colectivo que plantea
demandas muy diversas.
FORTALEZAS
• Reconocimiento del ayuntamiento.
• Solvencia de la extensión comarcal marca
UNED(recorrido de más de 20 años).
• Formador acreditado y sensible al colectivo.
• Reconocimiento con diploma acreditativo.
• Ubicación céntrica.
• Edificio amplio sin limitación de espacio.
• Horario de tardes que no interfiere en las
tutorías presenciales.
• Acompañamiento personalizado y trato muy
afable, incluso en la participación en las
salidas.
OPORTUNIDADES
• Instrumento para sensibilizar sobre el
envejecimiento activo de la población.
• Oportunidad para aumentar la participación
social.
• Valor añadido a las políticas municipales
sobre el envejecimiento.
• Posibilidad de extender el Programa y realizar
actividades conjuntas.
• El programa de gestión Quid que permite una
planificación cuidadosa.

10. Marta Mallarach Macias
Coordinadora UNED Garrotxa