ConectaVRDigital es un proyecto educativo que permite desarrollar actividades de enseñanza-aprendizaje para estudiantes mediante el uso de la Realidad Virtual en un mundo inmersivo multiusuario. La iniciativa está especialmente orientada hacia una propuesta INCLUSIVA, de modo que puedan participar cualquier tipo de estudiante incluyendo las necesidades educativas especiales La idea del proyecto es ​conectar personas de diferentes centros educativos y con diferentes capacidades para ​compartir historias y experiencias ​de aprendizaje ​en un mundo virtual ​con edificios y actividades similares a la de tu ciudad. Este proyecto se desarrolla por ​ASPROGRADES y APROSMO ​dentro de la iniciativa #conecta2Xaccesibilidad: Proyectos seleccionado por la Fundación Vodafone para la Transformación y Exploración Digital 2018 (http://www.fundacionvodafone.es/premios/premios-transformacion-digital)

1. ConectaVRDigital
PROYECTO DE REALIDAD VIRTUAL
Autores:
Aurelia Carrillo, Miguel Gea, Manuela Martinez,
Marta Olivencia, Alejandro Macias, Teresa Romero
12 Encuentro Internacional
http://www.crmfalbacete.org/recursosbajocoste
Albacete 11-13 Julio 2019

2. ¿QUÉ ES?
▪ Es un proyecto que permite desarrollar actividades de enseñanza-aprendizaje para
estudiantes mediante el uso de la Realidad Virtual en un mundo inmersivo
multiusuario. La iniciativa está especialmente orientada hacia una propuesta
INCLUSIVA, de modo que puedan participar cualquier tipo de estudiante
incluyendo las necesidades educativas especiales
Propósitos:
1.- Conectar a personas de diferentes centros educativos y con diferentes
capacidades para compartir historias y experiencias de aprendizaje en un mundo
virtual
2.-Crear un aprendizaje DIVERTIDO usando nuevas tecnologías y crear contenidos que
se podrán usar con gafas de Realidad virtual de bajo coste (CardBoard y una App en
GooglePlay)

3. El proyecto
▪ Se está desarrollando entre los siguientes Centros:
▪ C.E.E Santa Teresa de Jesús de Granada (Aprogrades)
▪ C.E.E LUIS PASTOR de Motril-Granada (Aprosmo)
▪ Proyecto Financiado en la convocatoria #conecta2Xaccesibilidad: Proyectos de
Transformación y Exploración Digital de la Fundación Vodafone. El objetivo de esta
edición es el de apoyar iniciativas basadas en la innovación tecnológica
aplicada a las personas con discapacidad, favoreciendo su plena inclusión para
así aumentar su participación social y la visibilidad de estos colectivos.
https://www.fundacionvodafone.es/premios/premios-transformacion-digital
http://www.asprogrades.org https://aprosmo.org

4. Participantes: Personas con discapacidad intelectual
▪ Dificultad de atención y concentración.
▪ Dificultad en memorización
▪ Déficit en lenguaje
▪ Dificultad en habilidades sociales y afectivas.
▪ Problemas de coordinación
▪ Problemas de comportamiento: hiperactividad…
Gran riesgo de exclusión (social y laboral)
✤ Uso de la Realidad Virtual para conocer y experimentar nuevas forma de
comunicación con otras personas

5. Proyectos Previos: MuseoGrades (conociendo la ciudad)
DIFUSION
FORMACION
ARTISTAS
DIGITALInclusión
&
Sm
artCity
MUSEO

6. Proyectos Previos: MuseoGrades (conociendo la ciudad)
▪ Durante 2016 se desarrolló el proyecto MuseoGrades que simulaba la Ciudad de
Granada (con sitios característicos donde hacer actividades de manera lúdica y
entretenida)
▪ Se recrean actividades como: elegir alcalde, ir de compras, visitar el Parque de las
Ciencias…
▪ Proyecto supervisado por la Consejería de Educación de la junta de Andalucía

7. Proyectos Previos: MuseoGrades (conociendo la ciudad)
▪ Además se construye un Museo en el que se exponían las obras hechas en los talleres
de Asprogrades (y que se puede visitar con Gafas de Realidad Virtual)

8. ¿Cómo funciona?
▪ Nos conectamos a un Mundo Virtual (similar a SecondLife) resarrollado en OpenSim por
la Universidad Autónoma de Madrid (usamos un visor gratuito denominado Singularity)
▪ Cada participante tiene un avatar que los representa, y que podemos personalizar
(apariencia, gestos, voces, etc.)
▪ Se proponen sesiones temáticas con actividades cotidianas relacionadas con la
comunicación, cumplimiento de normas, conocimientos de matemáticas, etc.
▪ Se dispone de plantillas para ayudar a los alumnos con diferentes niveles de aprendizaje

9. APRENDIENDO DE UNA MANERA DIVERTIDA
▪ Se organizan sesiones de forma colectiva (grupales), colaborativas, e individuales para
que se aprenda de forma incremental.
▪ Con hay tutores que siguen la evolución del aprendizaje en la sesión

10. PARTICIPANTES (1ª Etapa)
▪ 8 participantes de Asprogrades (Granada)
▪ 7 participantes de Aprosmo (Motril)

11. DURACIÓN Y EVALUACIÓN DEL ESTUDIO
▪ Duración de 1ª etapa del proyecto (6 meses, desde enero hasta junio de 2019).
▪ Tras cada sesión se toman notas sobre la respuesta a las actividades
▪ Objetivo: Extender a nuevos Centros y estudiantes.

12. CONCLUSIONES
Gracias a este proyecto, las aptitudes de los participantes tales como comprensión
verbal, razonamiento perceptivo, memoria de trabajo y velocidad de procesamiento han
podido ser evaluadas de una forma analítica a la vez que para ellos ha sido muy
didáctico por lo que en cada sesión, han requerido de sus máximas capacidades
cognitivas.
Extender a nuevos Centros! Si estás interesado
Contacto:@asprogrades.org
asociacion@asprogrades.org
direccioncolegio@asprogrades.org asociacion@asprogrades.org
mgea@ugr.es