Este documento presenta la sesión de aprendizaje de primer grado de la asignatura de Comunicación en la Institución Educativa Emblemática No 20066 "Simón Bolívar" de Oyón. La sesión, dirigida por la profesora Nataly Cotillo Miranda, tiene una duración de 90 minutos y se enfoca en el tema del sustantivo. La sesión consta de tres momentos: inicio, proceso y salida. En el inicio, los estudiantes ven un video y comparten sus conocimientos previos sobre el sustantivo. En el proceso, la

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA
Nº 20066 “SIMÓN BOLÍVAR” - OYÓN
SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. ÁREA :Comunicación
1.2. GRADO :1ro
1.3. SECCIÓN :”C”
1.4. DOCENTE : Nataly COTILLO MIRANDA
1.5. DURACIÓN :90 minutos
1.6. TEMA TRANSVERSAL :Educación en valores o formación ética
1.7. TEMA DE CLASE :El sustantivo
II. CAPACIDADES Y APRENDIZAJES ESPERADOS
CAPACIDADES FUNDAMENTALES CAPACIDADES DE APRENDIZAJES
ÁREA ESPERADOS
 Pensamiento creativo: Se estimulará la  Reconoce y  Analiza el
producción de conocimientos de manera distingue la sustantivo
innovadora. importancia siguiendo las
 Pensamiento crítico: Se estimulará la del pautas teóricas.
reflexión así como la elaboración de sustantivo  Clasifica el
conclusiones propias y argumentativas. dentro de sustantivo
 Resolución de Problemas: Se nuestro siguiendo el
estimulará al desarrollo de respuestas y léxico diario. marco indicado.
alternativas pertinentes.
III. DESARROLLO DE LA SESIÓN
MOMENTO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS TIEMPO
Se les presenta un video “Aprendan a Equipo de 5mn
Convivir en Paz” donde pueden cómputo
observar a niños (as), animales, conectado a
plantas y cosas. internet,
INICIO Hacen una pequeña reflexión sobre el proyector
video observado multimedia.
Recojo de saberes previos por medio
de preguntas:
¿Qué es el sustantivo? ¿Cuáles son Pizarra acrílica 7mn
sus clases del sustantivo? ¿Qué
criterios se involucran en el estudio del
sustantivo?
Escriben un resumen de las
respuestas
¿Crees que el sustantivo es utilizado
en tu vida cotidiana? Hojas sueltas 3mn
Suscita la docente la lectura interactiva Equipo de 20mn
de permanente reflexión y análisis cómputo,
mediante presentación de diapositivas proyector
y mapas conceptuales. multimedia.
Concepto, clasificación del sustantivo (PowerPoint,
PROCESO y criterios de estudio. Cmap Tools)
La docente refuerza la comprensión de (Cmap Tools)
los aprendizajes de los estudiantes. 10mn
Crean un cuento utilizando los
sustantivos y lo resaltan con diversos
colores según su clasificación. (Microsoft Word) 10mn

2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA
Nº 20066 “SIMÓN BOLÍVAR” - OYÓN
Los estudiantes participan expresando
la información proporcionada. 10mn
La docente evalúa mediante una Equipo de
SALIDA prueba interactiva. computo
¿Qué aprendimos? ¿Cómo lo (Evaluación 10mn
hicimos?, ¿Qué dificultades tuvimos?, elaborada en
¿Para qué sirve lo aprendido? WebQuestion).
Los estudiantes resuelven ejercicios 15mn
propuestos en una separata.
Separata
Prof. Nataly COTILLO MIRANDA