Estadistica

1. UNIVERSIDAD “FERMIN TORO”
VICE-RECTORADO ACADEMICO
Facultad de Ingeniería
Técnica de Estadística
Actividad Virtual 10%
Nombres y Apellidos:_________________________________ CI:_______________
Sección:________________________ Fecha:_______________________
EJERCICIOS 10%
Facilitador: Prof. José E. Linárez
Reciban un cordial saludo los siguientes ejercicios propuestos deberán resolverlos usando el
programa SPSS y enviarlos al link correspondiente hasta el 21/07/2016. Debenenviarlo en
un documento en Word o pdf.
Para realizar la actividad deben comprar o descargar el programa SPSS
Resolver los ejercicios planteados usando el programa spss
1. El gerente de un Banco está interesado en conocer si las horas (x) que dedican sus
empleados al trabajo extra influye enlas ventas realizadas. Eligiendo a 10 trabajadores
al azar se han encontrado los siguientes resultados. Calcular el coeficiente de
correlación de Pearsón.
Sujetos
Puntuación X
(1° aplicación)
Puntuación Y
(2° aplicación)
1 10 12
2 20 19
3 13 13
4 13 15
5 8 9
6 10 12
7 15 15
8 16 17
9 20 19
10 5 4

2. El coeficiente de correlación de Pearson es de 0,967 para n=10, la correlación es
significativa por porque está sobre el nivel de 0,01 para dos colas
Dados los siguientes datos aplicar la correlación de Spearman
Sujetos
Primeros
puntajes
Segundos
Puntajes
1 83 43
2 99 47
3 88 40
4 41 38
5 116 66
6 114 89
7 112 87
8 84 57
9 86 63
10 127 97
11 107 55
12 110 83

3. El coeficiente de correlación de Spearman es de 0,832 para n=12, la correlación es
significativa por porque está sobre el nivel de 0,01 para dos colas
El gerente de un banco desea conocer la opinión de los clientes referente al servicio de los
cajeros, para lo cual toma una muestra de 40 clientes que asistieron el 11/05/12 a una de sus
agencias ubicada en la Avenida Lara, obteniendo las siguientes respuesta
Malo Excelente Malo Regular Bueno Bueno Excelente Bueno Regular Bueno
Regular Regular Bueno Regular Excelente Malo Excelente Bueno Bueno Regular
Bueno Bueno Bueno Bueno Excelente Bueno Bueno Bueno Bueno Malo
Malo Malo Regular Bueno Regular Bueno Excelente Regular Bueno malo
a. Construir una tabla distribución de frecuencias
b. Realizar un gráfico de sectores y de barras.
Tabla distribución de frecuencias

4. Gráfico de sectores
45 %
15 %
17 %
23 %

5. Gráfico de barras.
6
18
9
7