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MONICA FERNANDEZ RENDON
QUIMICO USC
Nombre del maestro/a: Srta. FERNANDEZ
Nombre del estudiante: ________________________________________
CATEGORY SUPERIOR ALTO BASICO BAJO Puntuación
Trabajo en Equipo Los estudiantes se
reunieron y
comentaron
regularmente.
Todos los
estudiantes
contribuyeron a la
discusión y
escucharon
respetuosamente.
Todos los miembros
del equipo
contribuyeron
equitativamente al
trabajo.
Los estudiantes se
reunieron y
comentaron
regularmente. La
mayoría de los
estudiantes
contribuyeron a la
discusión y todos
escucharon
respetuosamente.
Todos los miembros
del equipo
contribuyeron
equitativamente al
trabajo.
Solo unas cuantas
reuniones del
equipo tuvieron
lugar. La mayoría de
los estudiantes
contribuyeron a la
discusión y
escucharon
respetuosamente.
Todos los miembros
del equipo
contribuyeron
equitativamente al
trabajo.
No hubo reuniones
Y/O algunos de los
miembros del
equipo no
contribuyeron
equitativamente al
trabajo.
MONICA FERNANDEZ RENDON
QUIMICO USC
Sonido Los micrófonos
están posicionados
estratégicamente
para asegurar que
los sonidos
importantes y el
diálogo son
capturados. El
equipo ha hecho
todo intento posible
para anticipar y
filtrar el sonido del
ambiente no
deseado en la
grabación.
Los micrófonos
están posicionados
estratégicamente
para asegurar que
los sonidos
importantes y el
diálogo son
capturados.
Por lo menos un
micrófono (además
de la cámara) es
usado para asegurar
que el diálogo es
capturado.
Poca atención se
presta para
asegurar la calidad
del sonido durante
el rodaje.
Investigación Las tarjetas de
notas indican que
los miembros del
grupo desarrollaron
preguntas sobre el
tema asignado,
consultaron por lo
menos 3 fuentes de
referencia,
desarrollaron una
posición basada en
sus fuentes y
Las tarjetas de
notas indican que
los miembros del
grupo consultaron
por lo menos 3
fuentes de
referencia,
desarrollaron una
posición basada en
sus fuentes, y
citaron
correctamente sus
Las tarjetas de
notas indican que
los miembros del
grupo consultaron
al menos 2 fuentes
de referencia,
desarrollaron una
posición basada en
sus fuentes y
citaron
correctamente las
mismas.
Hay menos de dos
tarjetas de notas O
las fuentes están
citadas
incorrectamente.
MONICA FERNANDEZ RENDON
QUIMICO USC
citaron
correctamente sus
fuentes.
fuentes.
Guión El guión está
completo y está
claro que va a decir
y hacer cada actor.
Las entradas y
salidas están
escritas así como
los movimientos
importantes. El
guión es bastante
profesional.
El guión está
bastante completo.
Está claro lo que
cada actor va a
decir o hacer. El
guión muestra
planeamiento.
El guión tiene
algunas fallas
mayores. No está
siempre claro lo
que los actores van
a decir o hacer. El
guión muestra un
intento de
planeamiento, pero
parece incompleto.
No hay guión. Se
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  • 1. MONICA FERNANDEZ RENDON QUIMICO USC Nombre del maestro/a: Srta. FERNANDEZ Nombre del estudiante: ________________________________________ CATEGORY SUPERIOR ALTO BASICO BAJO Puntuación Trabajo en Equipo Los estudiantes se reunieron y comentaron regularmente. Todos los estudiantes contribuyeron a la discusión y escucharon respetuosamente. Todos los miembros del equipo contribuyeron equitativamente al trabajo. Los estudiantes se reunieron y comentaron regularmente. La mayoría de los estudiantes contribuyeron a la discusión y todos escucharon respetuosamente. Todos los miembros del equipo contribuyeron equitativamente al trabajo. Solo unas cuantas reuniones del equipo tuvieron lugar. La mayoría de los estudiantes contribuyeron a la discusión y escucharon respetuosamente. Todos los miembros del equipo contribuyeron equitativamente al trabajo. No hubo reuniones Y/O algunos de los miembros del equipo no contribuyeron equitativamente al trabajo.
  • 2. MONICA FERNANDEZ RENDON QUIMICO USC Sonido Los micrófonos están posicionados estratégicamente para asegurar que los sonidos importantes y el diálogo son capturados. El equipo ha hecho todo intento posible para anticipar y filtrar el sonido del ambiente no deseado en la grabación. Los micrófonos están posicionados estratégicamente para asegurar que los sonidos importantes y el diálogo son capturados. Por lo menos un micrófono (además de la cámara) es usado para asegurar que el diálogo es capturado. Poca atención se presta para asegurar la calidad del sonido durante el rodaje. Investigación Las tarjetas de notas indican que los miembros del grupo desarrollaron preguntas sobre el tema asignado, consultaron por lo menos 3 fuentes de referencia, desarrollaron una posición basada en sus fuentes y Las tarjetas de notas indican que los miembros del grupo consultaron por lo menos 3 fuentes de referencia, desarrollaron una posición basada en sus fuentes, y citaron correctamente sus Las tarjetas de notas indican que los miembros del grupo consultaron al menos 2 fuentes de referencia, desarrollaron una posición basada en sus fuentes y citaron correctamente las mismas. Hay menos de dos tarjetas de notas O las fuentes están citadas incorrectamente.
  • 3. MONICA FERNANDEZ RENDON QUIMICO USC citaron correctamente sus fuentes. fuentes. Guión El guión está completo y está claro que va a decir y hacer cada actor. Las entradas y salidas están escritas así como los movimientos importantes. El guión es bastante profesional. El guión está bastante completo. Está claro lo que cada actor va a decir o hacer. El guión muestra planeamiento. El guión tiene algunas fallas mayores. No está siempre claro lo que los actores van a decir o hacer. El guión muestra un intento de planeamiento, pero parece incompleto. No hay guión. Se espera que los actores inventen lo que van a decir y hacer.