6. El nivel preescolar registro el mayor crecimiento de los niveles de educación básica… Este incremento no es consecuencia de la incorporación del preescolar a la educación básica obligatoria a partir del ciclo 2004-2005 Lo que se muestra en la tabla es una tendencia sostenida del crecimiento en la matrícula de niñas y niños en preescolar y una disminución significativa en el número de maestros y escuelas en el nivel. Número de alumnos, maestros y escuelas de Educación Básica por ciclo escolar y crecimientos ciclo escolar Crecimiento % Nivel educativo 1990-1991 2000-2001 2003-2004 2004-2005 2005-2006 1990-2000 2000-2005 Preescolar Alumnos 2,734.1 3,423.6 3,742.6 4,086.8 4,452.2 25.2 30 Maestros 104,972.0 156,309.0 169,081.0 179,667.0 192,256.0 48.9 23 Escuelas 46,736.0 71,840.0 76,108.0 79,444.0 84,337.0 53.7 17.4 Fuente: Cifras 1980-1981 a 2003-2004: 5° Informe de Gobierno, Presidencia de la República; cifras 2004-2005, 2005-2006: INEE a partir de datos de la DGPPP, SEP, inicio de cursos 2004-2005 y 2005-2006.
7. La participación del sector público en el sostenimiento de las escuelas de preescolar ha disminuido . La expansión de las escuelas particulares es producto de que las autoridades edu- cativas del gobierno del presidente Fox, flexibilizaron los requisitos de incorporación y validez oficial de estudios impartidos por particulares… Número de alumnos, maestros y escuelas de Educación Básica por ciclo escolar y crecimientos público privado total Año alumnos maestros Escuelas alumnos maestros escuelas alumnos maestros escuelas 2000 3,423,608 156,309 71,840 3,080,417 138,887 65,705 343,191 17,422 6,135 2005 4,452,168 197,841 84,337 3,792,346 157,856 71,040 659,822 39,985 13,297 Fuente: Estimaciones a partir del Sistema de Estadísticas Continuas de la DGPP/SEP, inicio del ciclo escolar 2000/2001 y estimaciones a partir del sistema de Estadísticas Continuas de la DGPP/SEP, inicio del ciclo escolar 2005-2006 elaboradas por el INEE.
