1. COLEGIO NUEVO CHILE
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL
MATRIZ DE MALLA CURRICULAR / AREA
AREA / ASIGNATURA
TECNOLOGÍA E INFORMATICA
CICLO
4
CONTENIDOS
*Expresión Grafica como
Medio
de
comunicación
*Definición
*Importancia
*Materiales
y
Equipos.
*Punto, Línea, Horizontal,
Vertical, Diagonal. Plano y
*Volumen.
*Sistema Binario y Hojas de
cálculo.
MODELO PEDAGOGICO
(ENFOQUE
EPISTEMOLOGICO)
Se pretende brindar al
alumno los conocimientos
básicos de la tecnología que
le permitan de alguna manera
resolver problemas y
satisfacer necesidades
individuales y sociales,
transformando el entorno y
la naturaleza mediante la
utilización racional, crítica y
creativa de recursos y
conocimientos
Modelo Constructivista.
DOCENTE (S)
JERONIMO CELIS LADINO
CURSO
8
METODOLOGIA
* Investigación.
*Comprensión.
*Propuesta.
*Visitas a las diferentes
páginas en Internet.
*Cuadros Comparativos
sobre lo que existe.
*Marco Teórico.
*Trabajo Individual y Grupal.
*Juego de Roles.
*Coordinación Viso-Motriz.
*Talleres de Aplicación.
AÑO
2013
PERIODO ACADEMICO
1 BIMESTRE
COMPETENCIAS
*Reconocer la Importancia
del Dibujo Técnico Expresivo, para la
Comunicación en La
Tecnología.
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
*Utiliza códigos verbales y
no verbales para realizar y
exponer sus ideas sobre el
dibujo y su impacto en la
tecnología y la
representación gráfica como
lenguaje técnico.
*Reconocer la importancia
del sistema binario.
*Reconocer la importancia de *Conoce el sistema de
las hojas de cálculo en Excel. numeración binaria realiza
conversiones de binario a
decimal y viceversa.
*Realiza operaciones básicas
con binarios

2. COLEGIO NUEVO CHILE
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL
MATRIZ DE MALLA CURRICULAR / AREA
AREA
TECNOLOGÍA E INFORMATICA
CICLO
4
CONTENIDOS
*Mecanismos de transmisión y
transformación
del
movimiento.
*Excel
formulas
básicas:
definición,
uso,
sintaxis,
aplicación.
*Combinación de celdas,
Autosuma, Comentarios
*formatos y formulas
básicas
MODELO PEDAGOGICO
(ENFOQUE
EPISTEMOLOGICO)
Se pretende brindar al
alumno los conocimientos
básicos de la tecnología que
le permitan de alguna manera
resolver problemas y
satisfacer necesidades
individuales y sociales,
transformando el entorno y
la naturaleza mediante la
utilización racional, crítica y
creativa de recursos y
conocimientos
Modelo Constructivista.
DOCENTE (S)
JERONIMO CELIS LADINO
CURSO
8
AÑO
2013
PERIODO ACADEMICO
2 BIMESTRE
METODOLOGIA
COMPETENCIAS
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
* Investigación.
*Comprensión.
*Propuesta.
*Visitas a las diferentes
páginas en Internet.
*Cuadros Comparativos
sobre lo que existe.
*Marco Teórico.
*Trabajo Individual y Grupal.
*Juego de Roles.
*Talleres de Aplicación.
*Reconocer algunos avances
de la tecnología a través del
movimiento que ha permitido
cambios en las condiciones
de vida del ser humano.
* Realizar actividades
teniendo en cuenta que los
Proyectos Tecnológicos con
movimiento satisfacen
necesidades del ser humano.
*Reconocer la importancia de *Aplicar las formulas básicas
las formulas básicas del
de Excel, Combinación de
programa Excel.
celdas, Autosuma,
Comentarios
Y formatos.

3. COLEGIO NUEVO CHILE
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL
MATRIZ DE MALLA CURRICULAR / AREA
AREA
TECNOLOGÍA E INFORMATICA
CICLO
4
CONTENIDOS
**Introducción
a
la
electricidad.
*Circuito eléctrico.
*Mecanismo con electricidad.
*Diseño y Construcción del
Proyecto
Tecnológico.
(Objeto Útil).
* Excel(formulas
condicionales)
MODELO PEDAGOGICO
(ENFOQUE
EPISTEMOLOGICO)
Se pretende brindar al
alumno los conocimientos
básicos de la tecnología que
le permitan de alguna manera
resolver problemas y
satisfacer necesidades
individuales y sociales,
transformando el entorno y
la naturaleza mediante la
utilización racional, crítica y
creativa de recursos y
conocimientos
Modelo Constructivista.
DOCENTE (S)
JERONIMO CELIS LADINO
CURSO
8
AÑO
2013
PERIODO ACADEMICO
3 BIMESTRE
METODOLOGIA
COMPETENCIAS
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
* Investigación.
*Comprensión.
*Propuesta.
*Visitas a las diferentes
páginas en Internet.
*Cuadros Comparativos
sobre lo que existe.
*Marco Teórico.
*Trabajo Individual y Grupal.
*Juego de Roles.
*Talleres de Aplicación.
*Comprender la importancia
de construir prototipos
que explican los diferentes
circuitos eléctricos.
*Relaciona y establece las
diferencias entre el Circuito
en Serie y Paralelo.
*Utilizar responsable y
autónomamente las
Tecnologías de la
Información y la
Comunicación (TIC) para
aprender, investigar y
comunicarse con otros en el
mundo.
*Diseña y Elabora Circuitos
Eléctricos.
*Justifica sustentando el
funcionamiento del Circuito
Eléctrico.

4. COLEGIO NUEVO CHILE
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL
MATRIZ DE MALLA CURRICULAR / AREA
AREA / ASIGNATURA
TECNOLOGIA E INFORMATICA
CICLO
4
CONTENIDOS
*Socialización del proyecto
tecnológico, Objeto útil.
*Excel graficación de datos
y validación
MODELO PEDAGOGICO
(ENFOQUE
EPISTEMOLOGICO)
Se pretende brindar al
alumno los conocimientos
básicos de la tecnología que
le permitan de alguna manera
resolver problemas y
satisfacer necesidades
individuales y sociales,
transformando el entorno y
la naturaleza mediante la
utilización racional, crítica y
creativa de recursos y
conocimientos.
Modelo Constructivista.
DOCENTE (S)
JERONIMO CELIS LADINO
CURSO
8
AÑO
2013
PERIODO ACADEMICO
4 BIMESTRE
METODOLOGIA
COMPETENCIAS
* Investigación.
*Comprensión.
*Propuesta.
*Visitas a las diferentes
páginas en Internet.
*Cuadros Comparativos
sobre lo que existe.
*Marco Teórico.
*Trabajo Individual y Grupal.
*Juego de Roles.
*Talleres de Aplicación.
*Identificar las diferentes
fuentes y formas de energía
y las emplea en la
construcción de prototipos.
*Reconocer la importancia
del programa Excel para
realizar pequeños balances
contables.
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
*Sustenta y socializa el
proyecto tecnológico.
*Realiza graficas y
cuadros estadísticos
utilizando la hoja de
cálculo relacionados con su
contexto.
* Realiza nominas y
pequeños balances
contables.

5. COLEGIO NUEVO CHILE
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL
MATRIZ DE MALLA CURRICULAR / AREA
AREA / ASIGNATURA
TECNOLOGÍA E INFORMATICA
CICLO
4
CONTENIDOS
*Expresión grafica (vistas y
perspectiva Isométrica).
* Introducción al diseño por
computador (Publisher).
MODELO PEDAGOGICO
(ENFOQUE
EPISTEMOLOGICO)
Se pretende brindar al
alumno los conocimientos
básicos de la tecnología que
le permitan de alguna manera
resolver problemas y
satisfacer necesidades
individuales y sociales,
transformando el entorno y
la naturaleza mediante la
utilización racional, crítica y
creativa de recursos y
conocimientos
Modelo Constructivista.
DOCENTE (S)
JERONIMO CELIS LADINO
CURSO
9
METODOLOGIA
* Investigación.
*Comprensión.
*Propuesta.
*Visitas a las diferentes
páginas en Internet.
*Cuadros Comparativos
sobre lo que existe.
*Marco Teórico.
*Trabajo Individual y Grupal.
*Juego de Roles.
*Coordinación Viso-Motriz.
*Talleres de Aplicación.
AÑO
2013
PERIODO ACADEMICO
1 BIMESTRE
COMPETENCIAS
*Reconocer la Importancia
del Dibujo Técnico Expresivo, para la
Comunicación en La
Tecnología.
*Categorizar artefactos
basados en tecnología.
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
*Utiliza códigos verbales y
no verbales para realizar y
exponer sus ideas sobre el
dibujo y su impacto en la
tecnología y la
representación gráfica como
lenguaje técnico.
* Utiliza el computador como
*Reconocer la importancia de medio de comunicación y
diseñar por computador.
herramienta fundamental
para el Diseño.

6. COLEGIO NUEVO CHILE
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL
MATRIZ DE MALLA CURRICULAR / AREA
AREA
TECNOLOGÍA E INFORMATICA
CICLO
4
CONTENIDOS
MODELO PEDAGOGICO
(ENFOQUE
EPISTEMOLOGICO)
*La Tecnología.
Se pretende brindar al
*Lúdica y Didáctica.
alumno los conocimientos
*El Aprendizaje con los básicos de la tecnología que
Juegos Didácticos.
le permitan de alguna manera
resolver problemas y
*Introducción a las campañas satisfacer necesidades
publicitarias (Publisher).
individuales y sociales,
transformando el entorno y
la naturaleza mediante la
utilización racional, crítica y
creativa de recursos y
conocimientos
Modelo Constructivista.
DOCENTE (S)
JERONIMO CELIS LADINO
CURSO
9
METODOLOGIA
* Investigación.
*Comprensión.
*Propuesta.
*Visitas a las diferentes
páginas en Internet.
*Cuadros Comparativos
sobre lo que existe.
*Marco Teórico.
*Trabajo Individual y Grupal.
*Juego de Roles.
*Talleres de Aplicación.
AÑO
2013
PERIODO ACADEMICO
2 BIMESTRE
COMPETENCIAS
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
*Identificar las diferentes *Realiza estudio de
fuentes y formas de energía factibilidad para proponer
y emplearlas en la
proyectos tecnológicos.
construcción de prototipos.
*Diseña el Circuito Eléctrico
*Reconocer la importancia
para el proyecto tecnológico.
del programa Publisher para
diseñar campañas.
*Realiza ejercicios sobre
campañas publicitarias en el
programa Publisher.

7. COLEGIO NUEVO CHILE
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL
MATRIZ DE MALLA CURRICULAR / AREA
AREA
TECNOLOGÍA E INFORMATICA
CICLO
4
CONTENIDOS
*Transformación
de
la
Electricidad,
Lumínica,
Sonora, Mecánica, Calórica.
*El
Circuito
Eléctrico
aplicado
al
proyecto
tecnológico.
Juegos
Didácticos.
*Construcción de un
prototipo eléctrico.
*Campañas publicitarias en
Publisher.
MODELO PEDAGOGICO
(ENFOQUE
EPISTEMOLOGICO)
Se pretende brindar al
alumno los conocimientos
básicos de la tecnología que
le permitan de alguna manera
resolver problemas y
satisfacer necesidades
individuales y sociales,
transformando el entorno y
la naturaleza mediante la
utilización racional, crítica y
creativa de recursos y
conocimientos
Modelo Constructivista.
DOCENTE (S)
JERONIMO CELIS LADINO
CURSO
9
METODOLOGIA
* Investigación.
*Comprensión.
*Propuesta.
*Visitas a las diferentes
páginas en Internet.
*Cuadros Comparativos
sobre lo que existe.
*Marco Teórico.
*Trabajo Individual y Grupal.
*Juego de Roles.
*Talleres de Aplicación.
AÑO
2013
PERIODO ACADEMICO
3 BIMESTRE
COMPETENCIAS
*Resaltar la importancia del
proceso de Consultar,
Diseñar y Construir
prototipos que explican
los diferentes circuitos
eléctricos.
*Resaltar la importancia de
Aplicar los Conocimientos y
recursos para Diseñar
Campañas Publicitarias.
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
*Construye, justifica y
sustenta el funcionamiento
del Circuito Eléctrico en el
Proyecto tecnológico.
*Diseña y elabora la Campaña
Publicitaria del proyecto
Tecnológico.

8. COLEGIO NUEVO CHILE
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL
MATRIZ DE MALLA CURRICULAR / AREA
AREA / ASIGNATURA
TECNOLOGIA E INFORMATICA
CICLO
4
CONTENIDOS
*Socialización del proyecto
tecnológico.
Juego
Didácticos.
*Campaña Publicitaria del
proyecto
Tecnológico
(Microsoft
Office,
Publisher, Movie Maker)
MODELO PEDAGOGICO
(ENFOQUE
EPISTEMOLOGICO)
Se pretende brindar al
alumno los conocimientos
básicos de la tecnología que
le permitan de alguna manera
resolver problemas y
satisfacer necesidades
individuales y sociales,
transformando el entorno y
la naturaleza mediante la
utilización racional, crítica y
creativa de recursos y
conocimientos.
Modelo Constructivista.
DOCENTE (S)
JERONIMO CELIS LADINO
CURSO
9
AÑO
2013
PERIODO ACADEMICO
4 BIMESTRE
METODOLOGIA
COMPETENCIAS
* Investigación.
*Comprensión.
*Propuesta.
*Visitas a las diferentes
páginas en Internet.
*Cuadros Comparativos
sobre lo que existe.
*Marco Teórico.
*Trabajo Individual y Grupal.
*Juego de Roles.
*Talleres de Aplicación.
*Reconocer algunos avances
de la tecnología a través de
la Lúdica y la Didáctica
.Interpretar Que los Juegos
Didácticos han permitido
cambios en las condiciones
de vida del ser humano.
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
*Justifica y Socializa el
proyecto con los Niños.
*Diseña y Elabora
estrategias de venta del
proyecto.
*Presenta y sustenta el
Empaque y la campaña
*Reconocer la importancia de publicitaria del proyecto
las campañas publicitarias
tecnológico.
para promocionar un
producto nuevo.
* Expresar los conocimientos
por medio de la construcción
de animaciones desarrolladas
con herramientas de la web,
Video Comercial.