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Presentación sobre os tres programas: Museo no cárcere, Lembrar no museo, Vémonos no espello do proxecto: Museo Aberto que organiza o Museo Etnolóxico. Ribadavia-Ourense, nas Jornadas de formación museológica 2013 co título: " Abierto a todos: museos socialmente comprometidos. Reflexiones y experiencias" organizadas polo Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España, no Museo del Romanticismo (Madrid) os días 26, 27 e 28 de novembro de 2013

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  1. 1. Fátima Braña Rey - Universidad de Vigo Mª Pilar Iglesias Armada – Museo Etnolóxico Ribadavia Rosa M. Lamas Casado – Museo Etnolóxico Ribadavia Xosé Carlos Sierra Rodríguez – Director Museo Etnológico en Ribadavia   Martes 26 de Noviembre, 2013. 17:00h ABIERTOS A TODOS: MUSEOS SOCIALMENTE COMPROMETIDOS, REFLEXIONES Y EXPERIENCIAS Museo Nacional del Romanticismo, Madrid.
  2. 2.          La APERTURA del MUSEO: Ideas y Precedentes Del MUSEO REPLEGADO SOBRE SI MISMO a la MUSEOLOGÍA SOCIAL y COMUNITARIA DESARROLLO de la CONCIENCIA SOCIAL SOBRE el MUSEO y su IMPLICACIÓN con los COLECTIVOS DESFAVORECIDOS o DESATENDIDOS DESARROLLO de la NOCIÓN de ACCESIBILIDAD De la ACCESIBILIDAD FÍSICA a la ACCESIBILIDAD COGNITIVA El proyecto MUSEO ABERTO y sus PROGRAMAS La patología de la Memoria y los museos como espacios de la Memoria: Lembrar no Museo (Recordar en el Museo) La cárcel y los reclusos. Migración del museo al centro penitenciario: Museo no Cárcere (El Museo en la Cárcel) Otra discapacidad eminentemente cognitiva: Vémonos no Espello (Nos vemos en el Espejo)
  3. 3. PROGRAMAS Museo Abierto: tres programas y un compromiso. Museo Etnolóxico-Ribadadavia BASES CONTEXTUALES Ampliación públicos Colaboración institucional Trascender núcleo local Accesibilidad arquitectónica y de contenidos PROFUNDIZAR EN NUEVOS SIGNIFICADOS DE LOS OBXECTOS
  4. 4. PROGRAMAS Tipología de los fondos Vinculación con la comunidad Producción de significados según la perspectiva del visitante
  5. 5. PROGRAMAS Museo Abierto: tres programas y un compromiso. Museo Etnolóxico-Ribadadavia
  6. 6. PROGRAMAS Museo Abierto: tres programas y un compromiso. Museo Etnolóxico-Ribadadavia CRITERIOS SELECCIÓN Patrimonio y salud Colaboraciones técnicas Vinculación local /Provincial
  7. 7. PROGRAMAS Museo Abierto: tres programas y un compromiso. Museo Etnolóxico-Ribadadavia Equipo técnico personal de vigilancia presos y presas
  8. 8. PROGRAMAS Lembrar no Museo- Recordar tres programas y un compromiso. Museo Abierto: Museo Etnolóxico-Ribadadavia en el Museo TALLERES DE CESTERIA, TEXTIL, MÚSICA, FIESTA COLABORACION INSTITUCIONAL ENTRE MUSEOS: -Museo da Escola e da Infancia (Trives) -Museo do Xoguete (Allariz) -Museo Etnolóxico (Ribadavia) APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE REMINISCENCIA TEMPORALIZACION (entre 1 y 3 meses) ESPACIOS DE TRABAJO: Museo /Afaor
  9. 9. PROGRAMAS Lembrar no Museo- Recordar tres programas y un compromiso. Museo Abierto: Museo Etnolóxico-Ribadadavia en el Museo - - - OBJETIVOS: Estimulación de las capacidades cognitivas, afectivas y funcionales Potenciar la socialización y la comunicación Potenciar el recuerdo a través de técnicas de reminiscencia y en base a estímulos visuales, olfativos, auditivos y sensoriales Refuerzo de la autoestima personal Sensibilización social hacia la importancia de mantener espacios de socialización y ocio para las personas afectadas de la EA Procurar un respiro familiar a sus cuidadores
  10. 10. PROGRAMAS Lembrar no Museo- Recordar tres programas y un compromiso. Museo Abierto: Museo Etnolóxico-Ribadadavia en el Museo PARTICIPANTES - Personas afectadas por la EA entre 3 y 5 GDS (escala de deterioro global de Reisberg) - Selección por parte dos /as técnicos/as de AFAOR - Motivación
  11. 11. Lembrar no Museo- Recordar en el Museo PROGRAMAS Museo Abierto: tres programas y un compromiso. Museo Etnolóxico-Ribadadavia
  12. 12. Lembrar no Museo- Recordar en el Museo PROGRAMAS Museo Abierto: tres programas y un compromiso. Museo Etnolóxico-Ribadadavia
  13. 13. PROGRAMAS Vémonos no espello- Nos Abierto: tres programas y un compromiso. Museo Museo Etnolóxico-Ribadadavia vemos en el espejo TALLERES DE TEXTIL, MÚSICA, FIESTA OBJETIVOS: -Desarrollo de la capacidad de observación -Introducción de conocimientos sobre la Villa y su entorno -Socialización y visibilidad del colectivo -Cada taller en particular tiene sus objetivos específicos: Valoración del poder de las imágenes Potenciación de la memoria visual Desarrollar capacidad de análisis… TEMPORALIZACION (entre 1 y 1 mes y medio) ESPACIOS DE TRABAJO: Museo, sala multiusos, salas de exposición. VINCULACIÓN DIRECTA CON LAS EXPOSICIONES
  14. 14. PROGRAMAS Vémonos no espello- Nos Abierto: tres programas y un compromiso. Museo Museo Etnolóxico-Ribadadavia vemos en el espejo PARTICIPANTES -Grupo mixto de máximo 10 participantes -Edades comprendidas entre los 31 y 58 participantes -Discapacitados psíquicos con distintos grados de discapacidad: entre 91% en discapacidad psíquica y a nivel de lenguaje y expresión, hasta retrasos mentales leves y síndrome de Down
  15. 15. Vémonos no espello- Museo Abierto: tres programas y unPROGRAMAS Nos compromiso. Museo Etnolóxico-Ribadadavia vemos en el espejo
  16. 16. PROGRAMAS O Museo no Cárcere- El Museo Abierto: tres programas y un compromiso. Museo Etnolóxico-Ribadadavia Museo en la Cárcel TALLERES DE: OFICIOS, TATUAJE, MÚSICA OBJETIVOS: -Visibilidad del museo entre la población reclusa y el propio funcionariado -Que el preso/presa se sienta responsable de la experiencia -Mostrar el trabajo interno de un museo -Desarrollar experiencias a partir de las cuales se pueda adquirir conocimiento -Potenciar la socialización y comunicación del colectivo -Potenciación del trabajo en equipo -Sensibilización social TEMPORALIZACION (entre 3 y 4 meses) ESPACIOS DE TRABAJO: Aulas Centro Penitenciario
  17. 17. O Museo no Cárcere- El Abierto: tres programas y unPROGRAMAS Museo compromiso. Museo Etnolóxico-Ribadadavia Museo en la Cárcel
  18. 18. PROGRAMAS O Museo no Cárcere- El Museo Abierto: tres programas y un compromiso. Museo Etnolóxico-Ribadadavia Museo en la Cárcel - FASES: Presentación general de la actividad Fase previa de contacto Fase de documentación /colaboradores externos Fase de análisis Elaboración discurso museográfico Diseño museográfico Materialización de la exposición Inauguración de la exposición Explicación a la comunidad carcelaria Traslado de la exposición al museo Visita al museo
  19. 19. O Museo no Cárcere- El Abierto: tres programas y unPROGRAMAS Museo compromiso. Museo Etnolóxico-Ribadadavia Museo en la Cárcel
  20. 20. O Museo no Cárcere- El Abierto: tres programas y unPROGRAMAS Museo compromiso. Museo Etnolóxico-Ribadadavia Museo en la Cárcel
  21. 21. O Museo no Cárcere- El Abierto: tres programas y unPROGRAMAS Museo compromiso. Museo Etnolóxico-Ribadadavia Museo en la Cárcel
  22. 22. O Museo no Cárcere- El Abierto: tres programas y unPROGRAMAS Museo compromiso. Museo Etnolóxico-Ribadadavia Museo en la Cárcel
  23. 23. O Museo no Cárcere- El Abierto: tres programas y unPROGRAMAS Museo compromiso. Museo Etnolóxico-Ribadadavia Museo en la Cárcel FOTO PANEL DE TATUAJE TALEGUERO
  24. 24. Colectivo destinatario Nombre Objetivos Subtema Duración Vestido y aseo 8 sesiones – proyecto Enfermos de Alzheimer – Recordar Provocar recuerdos Asociación AFAOR en el positivos para la museo estimulación de la Dos meses memoria a corto plazo Disminuidos psíquicos- Nos Adquisición de Vestuario en función del 6 sesiones – Cruz Roja en Ribadavia vemos en conocimientos y calendario. Un mes y el espejo rutinas. Aseo en relación con las fases medio del día. Internos del Centro El museo Diseño y montaje de penitenciario de Pereiro en la una exposición de Aguilar cárcel El tatuaje 15 sesiones – Tres meses y medio
  25. 25. PROGRAMAS Museo Abierto: tres programas y un compromiso. Museo Etnolóxico-Ribadadavia  ADECUACIONES INSTITUCIONALES ■ Horarios de funcionariado ■ Desplazamientos: de los técnicos/ de los usuarios ■ Disponibilidades
  26. 26. Metodología y técnicas PROGRAMAS Museo Abierto: tres programas y un compromiso. Museo Etnolóxico-Ribadadavia   Etnografía  Método biográfico Pedagogía humanista y constructivista     Grupos reducidos Grabación de sesiones: permisos y autorización Diseño en secuencia alrededor de un tema. No hay logro, ni competencia. Solo un proyecto cooperativo. Planificación de actividades con elementos en relación con los temas propuestos estimulando los sentidos Participación de colaboradoras/os expertos en el tema tratado Valoración de la visión personal de
  27. 27. PROGRAMAS Organización de los Museo Abierto: tres programas y un compromiso. talleres Museo Etnolóxico-Ribadadavia  Diseño o Tema general: Orientación a cada público/ usuarios o Diseño de sesiones y actividades para cada taller o Revisión de los diseños y previsiones con cada organización/institución colaboradora  Sesiones o Presentaciones o Desarrollo: actividades e invitados o Visita al museo o Evaluación o sesión de convivio
  28. 28. PROGRAMAS La Biblioteca dentro de Museo Abierto: tres programas y un compromiso. “Museo Abierto” Museo Etnolóxico-Ribadadavia   - - - Visibilidad de la Biblioteca del Museo Participación activa en actividades del Museo Sinergias entre todo el personal Biblioteca Pública + Biblioteca especializada= Biblioteca del Museo Especializada por el tipo de fondos Manifiesto directrices IFLA/UNESCO para el desarrollo del servicio de Bibliotecas Públicas Finalidad de la Biblioteca pública: educación e instrucción, información, perfeccionamiento personal Biblioteca sin muros, biblioteca social
  29. 29. PROGRAMAS La Biblioteca dentro de Museo Abierto: tres programas y un compromiso. “Museo Abierto” Museo Etnolóxico-Ribadadavia Colaboración en los proyectos: “Vémonos No Espello” y “Lembrar no Museo” - Apoyando la actividad: buscando y facilitando documentación bibliográfica  Participación en el proyecto “Museo no Cárcere”: - Desarrollo y asistencia a las sesiones en la cárcel - Orientación en la búsqueda de documentación bibliográfica - Préstamo interbibliotecario: facilitar el acceso al documento 
  30. 30. PROGRAMAS La Biblioteca dentro de Museo Abierto: tres programas y un compromiso. “Museo Abierto” Museo Etnolóxico-Ribadadavia Coordinación proyecto “Museo no Cárcere 2008” - Basado en la documentación: ► Objetiva: búsqueda de información en internet: catálogos bibliotecas y museos, selección páginas web, bibliotecas digitales ► subjetiva: sus reflexiones como elementos de documentación, grabaciones de audio de las sesiones ► Resultados: - la biblioteca “invade” una actividad del Museo - participación social de una biblioteca especializada 
  31. 31. PROGRAMAS Evaluación Museo Abierto: tres programas y un compromiso. Museo Etnolóxico-Ribadadavia  Revisión de los proyectos: o Diseño o Práctica  Fase de cada proyecto.  Evolución de los instrumentos de control y evidencia: o Evaluación técnica: técnicas, voluntariado. o Evaluación de destinatarias: usuarias, familiares, cuidadoras.
  32. 32. PROGRAMAS Proceso de evaluación Museo Abierto: tres programas y un compromiso. del Museo Museo Etnolóxico-Ribadadavia  Reuniones de evaluación o Al final de cada sesión y durante la realización del proyecto o Intercambio de experiencia y visión de las distintas profesionales o Permite introducir los cambios y mejoras que se proponen en las reuniones posteriores a las sesiones   Durante la realización del proyecto Al final del proyecto
  33. 33. Obtención de información  PROGRAMAS Museo Abierto: tres programas y un compromiso. Museo Etnolóxico-Ribadadavia Sesiones de convivio o Reuniones informales o De carácter lúdico y relacional o Repaso del tiempo y trabajo realizado o Entrega de material que resume la participación  Técnicas para la obtención de datos y evidencias: o Entrevistas informales o Entrevistas estructuradas o Encuestas
  34. 34. PROGRAMAS Resultados «Lembrar Museo Abierto: tres programas y un compromiso. no Museo» Museo Etnolóxico-Ribadadavia  El 63% de familiares y cuidadores considera que la información para familiares fue excelente.  La satisfacción de las personas asistentes fue valorada por el 82% con la máxima puntuación.  El 100% dieron la máxima puntuación a los temas escogidos y al desarrollo de las sesiones.  El 82% valoran como muy positivo el taller frente al 18% que estiman que es bastante positivo para las personas que lo realizan.  Sólo el 36% detectaron poco o ningún cambio en las personas asistentes una vez comenzado el taller.
  35. 35. PROGRAMAS Evidencias «Lembrar Museo Abierto: tres programas y un compromiso. no Museo» Museo Etnolóxico-Ribadadavia  Las personas voluntarias estimaron que el taller era muy positivo para las participantes pues estaban motivadas y alegres.  Valoraron especialmente positivo que se tratara el tema de la música y que se lleve este tema al tiempo en el que las personas participantes eran jóvenes.  Tanto técnicas como voluntarias valoraron con la máxima puntuación: o la información dada a los familiares, o la satisfacción de las personas asistentes, o la coordinación entre técnicos y ambas instituciones, o los materiales empleados y la grabación en video.  Con menor puntuación o la visita al museo
  36. 36. PROGRAMAS Resultados «Vémonos Museo Abierto: tres programas y un compromiso. no Espello» Museo Etnolóxico-Ribadadavia  Para familia y voluntarios: o cambios positivos en los asistentes y también para ellas o o o o   mismas los temas escogidos alcanzaron o fueron un acierto al 99%. “mejora relación social” “tiene muchas ganas de venir” implica “relacionarse, expresarse e informarse de algo nuevo”. El grupo unánimemente declaró que quería volver a realizar un taller en el Museo. Cada año se solicita desde la propia institución Cruz Roja
  37. 37. PROGRAMAS Razones para la Museo Abierto: tres programas y un compromiso. realización del taller: Museo Etnolóxico-Ribadadavia «Vémonos no Espello»
  38. 38. PROGRAMAS Resultados «Museo no Museo Abierto: tres programas y un compromiso. Cárcere» Museo Etnolóxico-Ribadadavia    El 100% volverían a realizar el taller. Valorado como “interesante, oportunidad de aprendizaje, una forma de aprovechar el tiempo, educativo, gratificante”. Lo peor de los talleres se relaciona con la atención o rendimiento de compañeros, con la dificultad de comenzar la fase de documentación, la corta duración o el deseo de querer profundizar más en los temas tratados.
  39. 39. PROGRAMAS Valoración de las Museo Abierto: tres programas y un compromiso. diferentes etapas de Museo Etnolóxico-Ribadadavia «Museo no Cárcere» La música El tatuaje
  40. 40. PROGRAMAS Percepción de Museo Abierto: tres programas y un compromiso. aprendizaje y Museo Etnolóxico-Ribadadavia conocimiento del Museo y su trabajo
  41. 41. PROGRAMAS Valoración sobre la Museo Abierto: tres programas y un compromiso. influencia del taller Museo Etnolóxico-Ribadadavia El tatuaje La música
  42. 42. PROGRAMAS Lo mejor de «Museo no Museo Abierto: tres programas y un compromiso. Cárcere» Museo Etnolóxico-Ribadadavia
  43. 43. PROGRAMAS Lo mejor de «Museo no Museo Abierto: tres programas y un compromiso. Cárcere» Museo Etnolóxico-Ribadadavia
  44. 44. Museo Abierto: tres programas y un compromiso. Museo Etnolóxico-Ribadadavia Museo Etnolóxico-Ribadavia Asociación de Amigos do Museo Etnolóxico e do Conxunto Histórico de Ribadavia Universidad de Vigo. Campus de Ourense MUCHAS GRACIAS

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