Unidad Didáctica para la etapa de Educación Primaria sobre la Comunidad Autónoma de Andalucía.

1. Ciclo: 3º Titulo: 13. DESCUBRE IMÁGENES NUESTRAS Nº de Alumnos: 24
Curso: 6º Fecha: 25/05/11 – 10/06/11
Trimestre: 3º Nº de sesiones: 6
JUSTIFICACIÓN
La Comunidad Andaluza aporta multitud de manifestaciones propias de indudable riqueza artística.
Conviene por tanto tener en cuenta la importancia de que los alumnos y alumnas conozcan el
patrimonio cultural de las obras de arte de nuestra comunidad. Es necesario, también, en una
sociedad inundada de informaciones visuales desde diferentes medios, que los niños y niñas pasen
de ser receptores pasivos a receptores activos de las mismas, siendo capaz de analizar e interpretar
dichas informaciones visuales.
OBJETIVOS DIDÁCTICOS
Al finalizar la Unidad Didáctica los alumnos deben ser capaces de:
- Conocer e identificar obras de arte andaluzas de distintas épocas históricas, recuperando parte de la
cultura andaluza a través de ellas.
- Recopilar información sobre diferentes obras de arte y sus autores, para posteriormente crear una
producción artística grupal de forma cooperativa
- Valorar las distintas manifestaciones artísticas como parte del patrimonio cultural y artístico
andaluz.
- Disfrutar como público de la expresión artística y como una forma de ocupar el tiempo de ocio.
CONTENIDOS
Observación plástica Expresión y creación plástica
- Conocimiento e identificación de obras de arte - Recopilación de obras de arte y sus autores.
andaluza de diferentes edades históricas. - Creación, de forma grupal, de murales con obras
- Observación de obras de arte andaluzas en una de arte de andaluzas, utilizando diferentes
exposición. técnicas.
- Presentación informática de obras de arte
andaluzas, su observación y análisis.
- Valoración de las producciones artísticas
como parte de la riqueza cultural andaluza.
-Disfrute como observador de dichas
manifestaciones plásticas.
ENFOQUE GLOBALIZADOR / RELACIÓN CON:
Otras áreas Competencias básicas
- Lenguaje. 1. Comunicación lingüística.
- Matemáticas. 2. Competencia matemática.
- Conocimiento del Medio. 3. En el conocimiento e interacción con el mundo físico.
- Música. 4. Tratamiento de la información y competencia digital.
5. Social y ciudadana.
6. Cultural y artística.
7. Para aprender a aprender.
8. Autonomía e iniciativa personal.
ESPACIOS Y RECURSOS MATERIALES
Exposición de obras de arte andaluzas en Huelva, aula de informática y aula ordinaria.
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
De iniciación: 1ª Sesión: Aprovechando una exposición en nuestra ciudad, Huelva, sobre
patrimonio artístico de Andalucía, realizaremos una visita guiada a dicha exposición con todos los
niños y niñas, donde tendrán su primer contacto con las obras de arte. Toma de datos.
2º Sesión: En el aula, a través de explicaciones y mediante una guía virtual sobre arte (obras,

2. autores, técnicas, etc.) y posteriormente con un debate participativo por parte de todos los alumnos,
realizarán preguntas elaboradas sobre las obras estudiadas.
De desarrollo: 3ª y 4ª: Búsqueda de información sobre las preguntas expuestas, ya sea en libros
especializados, enciclopedias, libros de texto, e Internet. Realizar un mapa conceptual relacionando
toda la información obtenida.
5ª y 6ª: Diseñar un mural sobre algún autor u obra estudiada utilizando diferentes técnicas artística
y su posterior exposición en el aula.
De refuerzo: para aquellos alumnos con NEE, como actividades recordatorio, feed-Back,...
De ampliación: actividades abiertas que posibilitan la ampliación, aporte por parte de los alumnos,
creatividad, investigación, etc.
De evaluación: para evaluar la eficacia de la metodología, los aprendizajes adquiridos,...
METODOLOGÍA
Algunas áreas estarán interrelacionadas, esto supone un amplio trabajo de equipo
Trabajo de investigación sobre el patrimonio artístico andaluz.
La motivación inicial (visita a exposiciones o museos) potencia la construcción de aprendizajes
significativos.
En Open Office se crea la Carpeta de la Unidad, con los apartados correspondientes: Ideas
previas, páginas Web, tareas para alcanzar cada objetivo,…, Conclusión(Evaluación)
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
El alumnado que lo necesite tendrá apoyo en los cambios de unidades de capacidad y se les
entregará unas fichas de ayuda que les facilitarán la comprensión.
EVALUACIÓN
Instrumentos Diario de clase, registro anecdótico, escalas cualitativas, lista de control, trabajo de
recopilación, mural grupal y cuestionario de autoevaluación (“descubre las
imágenes”).
- Conoce los autores de las obras de arte andaluzas más importantes.
- Identifica las obras de arte andaluzas más características, su nombre y su época
histórica.
Criterios de - Ha realizado una labor de investigación para obtener información sobre estas
evaluación manifestaciones artísticas.
- Ha participado en la creación grupal de un mural.
- Valora las representaciones artísticas andaluzas.
- Ha asistido como público a la exposición, mostrando interés en la misma.
TRABAJO REALIZADO POR: LAURA GARCÍA CONDE