Recopilación de manuales y recursos Moodle compartidos por los y las participantes en el foro del curso de Miriadax "Formación continua en el uso docente de la plataforma Moodle".

1. Victoria de la Cruz http://linkd.in/vcruzsalas 1
LISTADO MANUALES MOODLE
Recopilación de manuales y recursos Moodle compartidos por los y las participantes en el foro
del curso de Miriadax "Formación continua en el uso docente de la plataforma Moodle".
Agrupa diferentes enlaces enviados con el nombre de quién los mandó, resumen de sus
explicaciones; se han borrado aquellos enlaces que se encontraban repetidos.
Luis de la Orden Mendoza:
Manual de libre distribución de la Universidad Politécnica de Madrid (España) sobre la versión
2.4 de Moodle.
http://serviciosgate.upm.es/docs/moodle/manual_moodle_2.4.pdf
Manuel López Martínez:
Página de Moodle con un listado de Manual, especialmente útiles el primero y el Moodle 2.0
manual del profesor por Antonio Saorín Martínez.
http://docs.moodle.org/all/es/Manuales_de_Moodle
Web con 2 cursos de Moodle en los que se puede entrar de invitados y ver los materiales (es
en gallego):
http://www.edu.xunta.es/centros/websdinamicas/aulavirtual/
Yessica Vivas:
Material que me suministro la plataforma SAD Sistema de Aprendizaje a Distancia (Caracas -
Venezuela):
Manual del editor HTLM Moodle.pdf
Juan Carlos Sánchez Villazán:
Para instalar moodle en un ubuntu server:
http://www.utilizalinux.com/2013/05/instalar-moodle-en-servidor-ubuntu.html
Si alguien lo hiciera, debe saber que la versión 2.7 exige disponer de php5 en sus últimas
versiones (no recuerdo ahora cuál exactamente -5.4 o 5.5-), y que la actualización suele
conllevar (al menos ha sido mi caso), la del servidor Apache, a la versión 2.4.9.
Es con respecto de esta última dónde encontré problemas, pues modifica los permisos de acceso
al directorio que alberga el contenido dinámico (cuando no es /var/www/), y se soluciona
modificando /etc/apache2/apache2.conf y añadiendo un bloque similar al que podrás encontrar
para el citado /var/www/, para el directorio que utilices (en mi caso /home/usuario/www/).
Este otro, ya de moodle, aunque antiguo a mi parece bastante completito...
Moodle18_Manual_Prof.pdf

2. Victoria de la Cruz http://linkd.in/vcruzsalas 2
Omar José Miratía:
Algunos enlaces a: manuales, vídeos, presentaciones:
Curso de Moodle. Apoyo a Moodle en Español:
https://moodle.org/course/view.php?id=11
Manual Básico del Docente de Moodle (2011):
http://cvb.ehu.es/ekasi2moodle/ManualBasicoProfes.pdf
Vídeos Tutoriales de Moodle:
http://cvb.ehu.es/ayudas/moodle/esp/index.htm
Tutoriales de Moodle. Campus Virtual Universitat Rovira I Virgili:
http://www.sre.urv.es/moodleviewlets/
Aprender Moodle. Configuración Básica de un Curso en Moodle:
http://moodle19.mejorqueperdereltiempo.es/configuracin_bsica_de_un_curso.html
Vídeotutoriales sobre Moodle 1.9 de Luis Pérez:
https://www.youtube.com/watch?v=hTacy1_pSwU&list=PL592800C5A373B2D4
Guía de Apoyo para el Uso de Moodle 1.9.4. Usuario Profesor (González, 2009). EUITIO -
Universidad de Oviedo.
http://download.moodle.org/docs/es/1.9.4_usuario_profesor.pdf
Usuario Alumno
http://download.moodle.org/docs/es/1.9.4_usuario_alumno.pdf
Otros:
Manuales de Moodle en inglés
http://docs.moodle.org/27/en/Moodle_manuals
Vídeos sobre Moodle 2.0 (en inglés):
https://www.youtube.com/view_play_list?p=5F39867B1037BA89
Moodle Math (Prezi, 2012) [Para fórmulas matemáticas]:
http://prezi.com/_y0jp-1agvng/moodle-math/
Moodle: Versatilidad, calidad y continuidad bajo software libre:
http://www.cenatic.es/hemeroteca-de-cenatic/3-sobre-el-sector-del-sfa/40179-moodle-
versatilidad-calidad-y-continuidad-bajo-software-libre

3. Victoria de la Cruz http://linkd.in/vcruzsalas 3
Filip Vermeulen:
"Curso práctico de Moodle 2 para (profesores de) Enseñanza Secundaria”, 11 videotutoriales
de Jesús Conde, quien para la ocasión crea y configura en la plataforma educativa un curso
sobre la "Prehistoria":
01: Cómo instalar Moodle 2 en local (en el PC).
https://www.youtube.com/watch?v=ONaggHOjj3o
02: Cómo crear una categoría de cursos, crear un curso y asignar usuarios con su rol (Profesor) y
permisos (Profesor editor) como Admin.
https://www.youtube.com/watch?v=PYa1HBw6thY
03: Configurar características generales curso por el profesor editor asignado.
https://www.youtube.com/watch?v=BNw3o1Rr81k
04: Crear cuentas de usuario como admin, autoregistrarse como usuario, matricular ususarios como
alumnos como profesor. – Crear los títulos de los temas del curso.
https://www.youtube.com/watch?v=b75eAlG-Z-s
05: Crear un foro para activar actividades de respuestas abiertas. – Práctica usando lo aprendido en los
tutoriales 01 hasta 05.
https://www.youtube.com/watch?v=DltBcOw4Xrg
06: Cómo hacer el curso más atractivo y amigable mediante el uso de imágenes (prepararlas, subirlas
individualmente en una carpeta o un archivo comprimido). – Crear para los temas del curso una etiqueta
que incluye una imagen y un texto.
https://www.youtube.com/watch?v=HLFyBcbYSD4
07: Como añadir contenidos interactivos: crear una nube de palabras; incluir actividad de subrayado
descargable; incluir vídeo YouTube dentro de una tarea del curso y añadir tarea; enviar trabajo como
alumno y calificar o comentarlo como profesor)
https://www.youtube.com/watch?v=fgzUDOvIJZU
08: Crear y usar un glosario de términos (dinámico, en cambio constante): crear categorías; crear
entradas; permitir que estudiantes añaden términos o no (como Admin); cómo monitorizar los términos
(como Profesor editor: dejar que se aprueben por defecto o no...); añadir (en la columna derecha) un
bloque de entradas aleatorias del glosario (que muestre entrada diferente del mismo con cada sesión).
https://www.youtube.com/watch?v=Zog-IQFf85M
09: La herramienta “Quizzes” (Exámenes): tipos de exámenes; crear exámenes; trabajar con el banco de
preguntas; crear categorías y subcategorías; crear una pregunta de emparejamiento. – Usar el primer
examen y ver los informes.
https://www.youtube.com/watch?v=GsTMxvbADIg
10: Crear exámenes abiertos: crear pregunta de elección múltiple, crear pregunta verdadero-falso,
compilar examen, usar bloque resultados del examen; descripción (trozo de texto y/o imágenes) con
preguntas tipo ensayo que el alumno tiene que elaborar)
https://www.youtube.com/watch?v=UCfWrxVsp5Q
11: Trabajar con el “Gradebook” (Libro de calificaciones): configurar opciones de calificaciones; mostrar
el cálculo calificaciones; incluir categorías dentro de los cursos; mover ítemes (a calificar: tests, tareas…)
a y dentro de una categoría; determinar/distribuir el peso de los ítemes dentro de la categoría; crear
escalas para personalizar los modos de calificar los ítemes (por ejemplo: un ensayo, que tiene varios
aspectos por calificar, como, por ejemplo, estilo, estructura o conformidad con tipo de discurso,
contenido temático…).
https://www.youtube.com/watch?v=KOetwD2kDNk

4. Victoria de la Cruz http://linkd.in/vcruzsalas 4
Luis Suñol Mateo:
Enlaces que también pueden ser de interés:
Tutorial Moodle 2.x: http://moodle.mejorqueperdereltiempo.es/
Curso Moodle: http://cefire.edu.gva.es/course/view.php?id=4384
Foro oficial Moodle: https://moodle.org/course/view.php?id=11
Rosa Paños Sánchis:
El CEFIRE (Centro de Formación, Innovación y Recursos Educativos) de la Comunitat
Valenciana (España) ofrecen 18 cursos abiertos de Auto-formación con acceso a invitados,
diseñados en el propio Moodle y que pueden dar ideas de diseño.
Curso de Moodle 2.0 que permite bajar el backup para instalarlo en tu Moodle local (dentro de
tu ordenador, sólo para tu uso ahí):
http://cefire.edu.gva.es/course/view.php?id=4384
Curso de Moodle 2.5:
http://cefire.edu.gva.es/course/view.php?id=10164
En dichos cursos, Guía de Moodle descargable en formato .pdf:
GuiaMoodle.pdf