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 Es una metodología que permite la
  interacción dentro del aula virtual
  entre tutor y estudiante.
 Toma como motor fundamental de
  aprendizaje al tutor.
En esta fase se debe dar un impacto visual al
aula virtual, de tal manera que tenga toda la
atención del alumno.

Además se debe presentar contenidos de
materia que sean de calidad y lo más
resumido posible para que no se torne
pesada la lectura o trabajo asignado.
Demarcación de los objetivos, es decir
definir los estándares y marcas
académicas que se desea alcanzar.
Objetivos
académicos, competencias, habilidade
s y destrezas.
El   tutor   de   implementar     una
investigación permanente , además es
importante la preparación tecnológica
y pedagógica por parte del tutor para
diseñar     EVA´s    que     generen
conocimiento
Se centra en la interacción y
comunicación de estudiantes y tutores y
de esta manera producir el aprendizaje
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Motivar la participación estudiantil en
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  • 1.
  • 2.  Es una metodología que permite la interacción dentro del aula virtual entre tutor y estudiante.  Toma como motor fundamental de aprendizaje al tutor.
  • 3.
  • 4. En esta fase se debe dar un impacto visual al aula virtual, de tal manera que tenga toda la atención del alumno. Además se debe presentar contenidos de materia que sean de calidad y lo más resumido posible para que no se torne pesada la lectura o trabajo asignado.
  • 5. Demarcación de los objetivos, es decir definir los estándares y marcas académicas que se desea alcanzar. Objetivos académicos, competencias, habilidade s y destrezas.
  • 6. El tutor de implementar una investigación permanente , además es importante la preparación tecnológica y pedagógica por parte del tutor para diseñar EVA´s que generen conocimiento
  • 7. Se centra en la interacción y comunicación de estudiantes y tutores y de esta manera producir el aprendizaje colaborativo. Motivar la participación estudiantil en línea.
  • 8. Relaciona la herramienta tecnológica como medio educativo, siendo apoyado en el proceso de aprendizaje por el tutor