Paraphrase.

1. Tarea 4: La paráfrasis
Nombre:
ESCOJA UN PÁRRAFO DE LA LECTURA “PLAGIO Y «AUTOPLAGIO»
No obstante, en los últimos años se han señalado casos graves de plagios de tesis,
monografías, artículos y libros. Muchos de ellos fueron evidenciados gracias a la
revolución de la comunicación digital o por la misma autorregulación de las comunidades
académicas. El copiar textos de otros autores es una práctica, que pretende no ser
descubierta por parte del profesional o investigador en formación. Sin embargo,
consecuencia de ello, en el mundo anglosajón se han desarrollado herramientas “anti-
plagio” que pretende no la denuncia o señalamiento de los autores implicados, sino
sensibilizar a las comunidades universitarias sobre la importancia de las buenas prácticas
de la investigación científica derivada de la investigación. Inglaterra es uno de los países
pioneros en adoptarlas a tal punto que los plagios o duplicidad de textos se han reducido
de un 80 a un 30 % en los productos elaborados en el medio universitario británico.
Adicional, los miembros de las distintas comunidades han mejorado la adopción de los
variados sistemas de referencias y modos de citación de sus fuentes de información; los
profesores también pueden identificar con mayor facilidad, y, de modo pedagógico, hacer
las observaciones en tales casos. Es una muestra valida de la importancia y la necesidad
de utilizar los programas antiplagio.
se comete plagio en el trabajo universitario no solo cuando se toma como propias ideas
escritas de otros. También es plagio tomar como propias ideas dichas verbalmente por
otros (en una conferencia o una clase, por ejemplo) sin hacer referencia a dicha
circunstancia. (Ramirez & Gimenez, 2016)
TIPO DE PARÁFRASIS: paráfrasis creativa
En los anos actuales la paráfrasis consiste en decir con la palabra mas sencilla y con
menos palabras técnicas las propias obtenidos de un texto predeterminado Así se facilita
su comprensión, ya que se expresa la información original extraída de una forma diferente
bajo el mismo código de información
TIPO DE PARÁFRASIS: paráfrasis mecánica
Sin embargo, en los últimos años se han denunciado graves casos de plagio en tesis,
monografías, artículos y libros. Muchas de ellas resultaron ser ciertas como resultado de
la revolución de la comunicación digital o de la autorregulación de las comunidades
académicas. No se pretende que un profesional o investigador en formación tome
conciencia de la práctica de copiar textos de otros autores. Sin embargo, a raíz de ello se
han creado herramientas "antiplagio" en el mundo anglosajón que no buscan exponer ni
criticar a los autores implicados sino más bien concienciar a las comunidades
universitarias sobre la importancia de las buenas prácticas en la investigación científica.
investigación derivada de la investigación. Inglaterra fue uno de los primeros en
adoptarlos y, como resultado, el porcentaje de productos producidos en el entorno
universitario británico que contienen plagio o duplicación de textos se ha reducido del
80% al 30%. Además, los miembros de las distintas comunidades han mejorado el uso de
los distintos estilos de citas y sistemas de referencia para sus fuentes de información. Los

2. profesores también son más capaces de reconocer y hacer observaciones pedagógicas en
tales situaciones. Sirve como una ilustración adecuada del valor y los requisitos de utilizar
software de detección de plagio.
BIBLIOGRAFIA:
Bibliografía
Ramirez, & Gimenez. (2016). Pagio Autoplagia. revista de historia Historele, 271-284.