Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Evaluación matemática 3er grado adiciones sustracciones resolución problemas
1. CORPORACION MUNICIPAL DE SERVICIOSY DESARROLLO MAIPU
ESCUELA REINA DE SUECIA-Evaluación Diferenciada
Profesora: Cecilia Bravo E.- Educadora Diferencial: Natalia Yáñez E.
CONTROL N°4
OPERATORIAS: ADICIONES, SUSTRACCIONES Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Nombre:____________________________________________________________________________________ Curso:3°____Fecha:_______
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES:
• Resolver adiciones y sustracciones, con reserva y con canje, en ámbito de 0 a 399.
INSTRUCCIONES:
• Desarrolla los ejercicios comenzando desde la unidad.
• Fíjate bien si las adiciones son con reserva.
• Fíjate si en las sustracciones necesitas realizar algún canje.
• Usa lápiz grafito y goma de borrar.
• Debajo de cada ejercicio escribe con palabras el nombre del número que dio como resultado.
a) Resuelve las adiciones:
C D U
3 3 6
2 4 9
2. CORPORACION MUNICIPAL DE SERVICIOSY DESARROLLO MAIPU
ESCUELA REINA DE SUECIA-Evaluación Diferenciada
Profesora: Cecilia Bravo E.- Educadora Diferencial: Natalia Yáñez E.
Resolución de Problemas Matemáticos:
1.- A la función del circo asistieron 800 personas entre niños y adultos. Si 267 eran adultos. ¿Cuántos eran niños?.
Paso 1: ¿Cuál es la pregunta?, subraya. Paso 4: Desarrollo la Operación
C D U
1 9 9
1 8 4
C D U
2 4 3
1 8 8
C D U
3 6 1
1 8 7
ReservaReserva
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
ReservaReserva ReservaReserva CanjeCanje CanjeCanje
3. CORPORACION MUNICIPAL DE SERVICIOSY DESARROLLO MAIPU
ESCUELA REINA DE SUECIA-Evaluación Diferenciada
Profesora: Cecilia Bravo E.- Educadora Diferencial: Natalia Yáñez E.
Paso 2: Identificar datos con los que cuento
Total de público: ________ personas
Cantidad de adultos: _______
Paso 3: Identifico la Operación a Usar. Marca con una X. Paso 5: Respuesta completa.
Adición o suma Sustracción o resta. __________________________________________________________
__________________________________________________