1. Visita a contexto
Escuela visitada: Enrique C. Rebsamen
Director: Ramón Bravo
Contexto: rural
Ubicación: Valle de Guadalupe, Baja California
Fecha: 26 de noviembre 2012
Seleccione tema
• Introducción
• Partida hacia la escuela
• Llegada
• Dentro del salón de clases
• El refrigerio Soto Lopez Nayeli Jesus
• Dato interesante Primer semestre
• Conclusión Lic. educacion primaria
2. Introducción
Esta visita fue una actividad
de la materia de
observación y análisis
de la práctica educativa
impartida por el profesor
Miguel Almazán
Villa, la cual tenía por
objetivo la observación y el
análisis sobre la influencia
de las diferentes
dimensiones en la tarea
MENU
docente.
3. Partida hacia la escuela
La escuela que visite se
encuentra a
aproximadamente
40km de la Cd. de
Ensenada, tuvimos que
partir temprano en
camión para llegar
puntuales a la hora de
inicio de clases.
MENU
4. Llegada
La hora de entrada era a las
8 a.m, se encontraba una
patrulla controlando a los
transeúntes. Una vez
dentro se dio inicio a los
honores a la bandera, los
niños estaban
correctamente
uniformados y se
comportarón con respeto
durante la ceremonia.
MENU
5. Dentro del salón de clases
En mi estancia dentro del aula
de 3er grado, grupo a cargo
de la maestra
Lourdes, observe que los
alumnos eran bien portados
y respetuosos a la autoridad
de la maestra, aun estando
ella ausente del salón de
clases.
MENU
6. El refrigerio
Durante el refrigerio, pude
convivir más de cerca con
los estudiantes, muchos
llevaban comida preparada
en sus casas, unos otro
comian chatarra (papitas,
galletas, etc.).
El director de la escuela nos
comento que el DIF tiene
becados a 30 alumnos para
brindarles desayuno. MENU
7. Dato interesante
Algo que en lo particular se
me hizo destacado fue que
antes de entrar a cada
clase y después del
refrigerio los niños
acudían por voluntad
propia. Mostrando el valor
de la higiene el cual se les
inculca desde temprana
edad.
MENU
8. Conclusión
En general fue una visita
de mucho provecho y
muy
agradable, misma que
me sirvió para
reconfirmar mi
vocación y decisión
por ser docente.
MENU