Este documento discute la creatividad como una capacidad humana que permite encontrar soluciones novedosas a situaciones problemáticas. Explica que la creatividad implica un proceso que genera novedad usando el conocimiento y la inteligencia humana. Además, presenta diferentes técnicas para fomentar la creatividad como la lluvia de ideas, los seis sombreros para pensar y las matrices morfológicas. Finalmente, señala que la creatividad está latente en todos los seres humanos y que no se limita a la creación de ob
1. Dis. Esp. Nelson J Espejo M.
UPTC - Facultad seccional Duitama
2011
2. Es una capacidad Humana
Es producto de la mente
Produce cosas nuevas y/u originales
La creatividad es un acto
El resultado de ese acto debe ser manifiesto.
La creatividad tiene un propósito.
3. es un proceso que genera novedad usando como
base el conocimiento y la inteligencia humana
para engendrar en la realidad soluciones
apartadas de lo habitual.
es una capacidad humana que permite
encontrar soluciones novedosas y/o
alternativas a situaciones problemáticas
7. Desafía el Statu-quo, destrona tus ídolos
Mira las cosas como si las vieras por primera
vez
Reformula la pregunta y piensa “fuera de la
caja”
Infórmate y ponte en los zapatos de los demás
Pregúntate ¿por qué no…?
Disfruta de la Ambigüedad y la
incertidumbre
Atrévete, sal de o común.
8. Divide el problema
Juega
Separa la forma y la función y busca
alternativas
Rodéate de gente que piensa diferente a ti
No te obsesiones con los resultados
Lucha contra la comodidad, la ortodoxia y la
conformidad
Trabaja en la frontera
Ponle pasión y trabaja fuertemente
9. Existen gran cantidad de técnicas para
fomentar la creatividad tanto grupal como
individual, algunas de ellas son:
Lluvia de ideas
Seis sombreros para pensar
Matriz Morfologica
Mapas Mentales
Triz
Pensamiento lateral
Sinectica
Analogias
10. Lluvia de ideas:
Todas las ideas valen y deben anotarse, sin importar si es
muy “loca” o extraña.
Se debe suspender el juicio crítico, ninguna idea puede
ser rechazada, criticada u objetada durante la sesión
Debe haber un límite de tiempo, generalmente entre 15 y
30 minutos, pues sesiones más largas tienden a hacer
perder el interés de los participantes.
En grupos grandes debe haber un tiempo límite por
persona (de 3 a 5 minutos por persona) con el fin de
aprovechar lo más posible y que todos puedan aportar
ideas.
Las ideas se evalúan por todo el grupo, preferiblemente
después de hacer una pausa o al día siguiente.
11. Matriz Morfologica
Escoger el problema a resolver, situación u objeto a mejorar,
etc.
Analizar qué atributos lo componen.
Los atributos pueden referirse a partes físicas, procesos,
funciones, aspectos estéticos, etc.
Es conveniente seleccionar los atributos relevantes. Michalko
propone la pregunta "¿Sin este atributo, el problema
continuaría existiendo?" para determinar si es relevante o no.
Analizar las variantes o alternativas posibles de cada atributo.
Combinar, haciendo todas las combinaciones posibles,
cogiendo cada vez una variante de cada atributo. El número
total de combinaciones posibles se denomina "producto
morfológico".
12. Analogías
Relación remota entre dos variables que
anteriormente no hayan estado relacionadas.
Encontrar el mayor número de conexiones.
13. Las organizaciones creativas son
organizaciones o empresas que :
Están en constante vigilancia tecnológica
Están dispuestas a cambiar para mejorar o adaptarse
al cambio
Están en la constante búsqueda de novedades y de
nuevas maneras de hacer las cosas.
14. Innovadoras
Tienen una organización jerárquica flexible
Abiertas a la comunicación entre los diferentes
empleados de la misma y sus contactos
Tienen en su personal a personas creativas y
estimula la creatividad de las mismas.
15.
16.
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18. La creatividad está latente en todos los seres
humanos, ya que todos estamos en la
capacidad de encontrar soluciones a diversos
problemas.
El hecho de no poder crear una obra de arte no
implica que no se pueda ser creativo en otros
campos, personajes como Albert Einstein,
Alexander Graham Bell o Ghandi, requirieron
de una gran creatividad.