Este documento describe las emociones, estados de ánimo y afecto desde diferentes perspectivas. Explica que las emociones son sentimientos o percepciones que se expresan físicamente mediante reacciones como las faciales o el pulso cardíaco, e incluyen reacciones de conducta. Los estados de ánimo duran más tiempo y tienen menor intensidad que las emociones, y carecen de un objeto específico. El afecto es la experiencia psicológica más elemental relacionada con las emociones. También describe teorías sobre cómo se

2. Estados
Estados
cognoscitivos
cognoscitivos
subjetivos
subjetivos
Cambios Conductas
fisiológicas expresivas
Señales externas a
reacciones internas

3. Se
Se r
e
r em
o
mo c
o
ciio n
a
na l
l
3

4. EMOCION
Etimológicamente el
término emoción viene del
latín emotĭo, -ōnis que
significa el impulso que
induce la acción. En
psicología se define como
aquel sentimiento o
percepción de los
elementos y relaciones de
la realidad o la imaginación,
que se expresa físicamente
mediante alguna función
fisiológica como reacciones
faciales o pulso cardíaco, e
incluye reacciones de
conducta como la
agresividad, el llanto.

5. EMOCION
En psicología se define como aquel
sentimiento o percepción de los
elementos y relaciones de la
realidad o la imaginación, que se
expresa físicamente mediante
alguna función fisiológica como
reacciones faciales o pulso cardíaco,
e incluye reacciones de conducta
como la agresividad, el llanto.

6. La emoción es:
“Fenómeno relativamente
aislado en el tiempo, que
sufrimos con
independencia de nuestra
voluntad y que se produce
con respecto a un objeto o
persona concreta que
consideramos importante”.
MANDLER

7. AVERILL
AVERILL
“La importancia
subjetiva que
damos a algo
puede ser definida
por la intensidad
de las emociones
que nos produce”.
La propia existencia
La propia existencia

8. ciia l
l
a
Mientras que las emociones
so c
n so
ciió n
ó
ella c
a
son sobre algo, los estados de
a rre
od a
d
a tto
ánimo carecen de un objeto en
oa
ied do
M ie
concreto. Su objeto puede ser
M
indefinido.
“Todo esta mal”
“Nada me satisface”

9. EL ESTADO DE ÁNIMO
• Se diferencian de las Decimos que una
emociones : persona ES triste
cuando su estado
de animo habitual
es negativo
• Dura más tiempo.
• Tiene una menor Pero decimos que
intensidad. ESTÁ triste
cuando esta
experimentando
una emoción
• Es difuso y global puntual

11. ESTADO DE ANIMO
• Estados de ánimo
suelen tener una
determinada valencia,
o lo que es lo mismo,
se suele hablar de
buen y de mal estado
de ánimo.
• Cuando el estado de
ánimo es de larga
duración, como el
miedo o la sorpresa,
puede durar horas o
días.

12. También se diferencian del temperamento o la
También se diferencian del temperamento o la
personalidad, los cuales generalmente no suelen
personalidad, los cuales generalmente no suelen
tener un componente temporal, si no que son
tener un componente temporal, si no que son
actitudes permanentes en el tiempo. No obstante,
actitudes permanentes en el tiempo. No obstante,
determinados tipos de personalidades, como el
determinados tipos de personalidades, como el
optimismo o la neurosis pueden predisponer al sujeto
optimismo o la neurosis pueden predisponer al sujeto
a unos determinados estados de ánimo
a unos determinados estados de ánimo
Ciertas alteraciones del estado de ánimo como la
Ciertas alteraciones del estado de ánimo como la
depresión o el trastorno bipolar forman una clase
depresión o el trastorno bipolar forman una clase
de patologías denominadas trastornos del estado
de patologías denominadas trastornos del estado
de ánimo.
de ánimo.

14. EL AFECTO
• Las emociones y los estados de ánimo son
fenómenos afectivos, es decir el núcleo central y
fundamental es el afecto.
Su característica esencial es
Su característica esencial es
que no es un fenómeno
que no es un fenómeno
cognitivo: “sentimos” una
cognitivo: “sentimos” una Podemos reflexionar sobre nuestras
Podemos reflexionar sobre nuestras
reacción afectiva pero no
reacción afectiva pero no reacciones afectivas pero las
reacciones afectivas pero las
podemos elaborarla ..
podemos elaborarla reacciones afectivas no son producto
reacciones afectivas no son producto
de una reflexión ni podemos
de una reflexión ni podemos
cambiarlas mediante la reflexión
cambiarlas mediante la reflexión

15. El afecto seria la experiencia
El afecto seria la experiencia
psicológica más elemental aala
psicológica más elemental la
que tenemos acceso mediante la
que tenemos acceso mediante la
introspección yyque constituye el
introspección que constituye el
núcleo central de las emociones
núcleo central de las emociones
Por ejemplo, el fumar nos puede provocar
Por ejemplo, el fumar nos puede provocar
una reacción placentera asociada a nuestra
una reacción placentera asociada a nuestra
adicción a la nicotina; podemos reflexionar
adicción a la nicotina; podemos reflexionar
sobre esa reacción placentera yyllegar a la
sobre esa reacción placentera llegar a la
conclusión de que es nefasta para nuestra
conclusión de que es nefasta para nuestra
salud, podemos incluso evitar el tabaco,
salud, podemos incluso evitar el tabaco,
pero el tabaco seguirá siendo (a pesar de
pero el tabaco seguirá siendo (a pesar de
esas reflexiones) un estimulo placentero
esas reflexiones) un estimulo placentero
para nosotros. .
para nosotros

16. Funciones de las emociones.
• Sirven para defendernos de
estímulos nocivos o
aproximarnos a estímulos
placenteros o recompensantes.
• Ayudan a escoger la respuesta
más adecuada y útil.
• Mantienen la curiosidad y con
ello el descubrimiento de lo
nuevo.
• Sirven como lenguaje para
comunicarnos unos individuos
con otros.
• Sirven para almacenar y evocar
memorias de una manera más
efectiva.

18. Reaccio Cortez
Teoría de
Teoría de nes a
James
James Estimulo Emociones
fisiológi cerebr
-Lange
-Lange cas al
Corteza
Corteza
cerebral
cerebral Emociones
Emociones
Teoría
de Estimulo
Estimulo
Canon-
Bard Reacciones
Reacciones
fisiológicas
fisiológicas
Señales
Señales emocio
Corteza
Corteza emocio
ambien
ambien nes
cerebral
cerebral nes
tales
tales
Teoría de
Teoría de estimu
estimu
Schachter
Schachter lo
lo
--Singer
Singer Reacciones
Reacciones
fisiológicas
fisiológicas

22. LOS HEMISFERIOS CEREBRALES PUEDEN FUNCIONAR
DE MANERA DIFERENTE EN CUANTO AL
RECONOCIMIENTO DE ESTÍMULOS EMOCIONALES
• Los sentimientos positivos como la felicidad se
asocian con una mayor activación del
hemisferio izquierdo. Es más emocional
• Mientras que los negativos como la tristeza y
el disgusto se vinculan a mayor activación del
hemisferio derecho.

23. LAS LESIONES CEREBRALES AFECTAN LAS EMOCIONES
LAS LESIONES CEREBRALES AFECTAN LAS EMOCIONES
Localización de la lesión Síntomas clínicos Síndrome
Actitud alegre y bromista impropia,
Lóbulo parietal o temporal
negación de la enfermedad, pérdida de Reacción de indiferencia
derecho interés, apatía.
Estado deprimido, variaciones del
estado de ánimo a lo largo del día,
pérdida de vitalidad, ansiedad,
Lóbulo frontal izquierdo,
desasosiego, despertar muy temprano, Depresión importante
ganglios basales izquierdos demora en el inicio del sueño,
aislamiento social e irritabilidad,
disminución del apetito.
Risa frecuente y normalmente breve y
Frecuentemente lesiones llanto, llanto no provocado por tristeza
bilaterales, pueden producirse o que no guarda proporción con su Risa y llanto patológicos
causa, aislamiento social secundario a
casi en cualquier localización.
reacciones emocionales exageradas
Estado de regocijo, aumento de
vitalidad, aumento del apetito,
Región basotemporal derecha
disminución del sueño, sensación de Manía
u orbitofrontal derecha bienestar, habla apresurada, fuga de
ideas, delirios de grandeza.

24. EXPRESION EXTERNA DE LA EMOCION
SEÑALES EXTERNAS DE SENTIMIENTOS
INTERNOS
SEÑALES NO VERBALES:
•Señales externas de los
estados emocionales de
otros, y las nuestra,
incluyen expresiones
faciales el contacto ocular
y el lenguaje corporal.

25. cir
Con eelloqueeríadeecir
Con llo qu ría d CICERÓN
CICERÓN
s
queelosssentimiento s
qu lo sentimiento
la mociones
yyla eemociones
n
sueelenreflejarseeeen
su len reflejars
el rostro
el rostro
n dell allma”
es lla iimage n
s a mage d e a m a”
“Ell rrosttrro e
“ E os o
b ucho acerrcadell
errm ucho ace ca d
m
e
Siiesspossiblessabe
S e po ible a entimientos
ssssentimientos
esstad
et o de ánimo ylo
ado de ánimo y lo
us exp esiones
orrssusexprresiones
de ottros,p o
de o ros, p
acia le .
ffacialess.

27. CATEGORÍAS
PLUTCHIK
• Sugiere que hay cuatro
pares de emociones que
son similares para todas
las sociedades humanas.
• Alegría / tristeza.
• Agrado / repugnancia.
• Ira / miedo.
• Expectativa / sorpresa.
• Y todas las demás
emociones derivan de las
combinaciones de estas.

28. 28

29. DE MIRADAS A MIRADAS
EL LENGUAJE DE LOS OJOS
“Las ventanas del
“Las ventanas del
alma”
alma”
No le
No le
gustamos
gustamos
Atracción
Atracción Poco
Poco
amigables
amigables
amistad
amistad O que son
O que son
tímidos
tímidos

30. LENGUAJE CORPORAL
LENGUAJE CORPORAL
Señales no verbales
Señales no verbales
transmitidas por la posición
transmitidas por la posición
corporal o el movimiento de
corporal o el movimiento de
algunas partes del cuerpo
algunas partes del cuerpo

31. ¿Q
¿Q u
co e
co n ue
nllle iin f
le v nfo r
va or m
ae
esse ma ca
e a ciió n
c
ac t ón
o
to ?
?
ra C
ree ¿¿C
na
ac óó
ar r
ccc m
in o
iaia
ioo mo
??
“Depende”
“Depende”

32. CÓMO INFLUYE EL AFECTO EN LA COGNICIÓN
• Percibimos y evaluamos los estímulos de
manera más favorable cuando estamos de
buen humor que cuando nuestro estado es
negativo.
• Los estados positivo y negativo ejercen una
fuerte influencia en la memoria. Es más fácil
recordar la información consistente con
nuestro estado de animo actual que la
información inconsistente.
• También se ha encontrado que el afecto
positivo o negativo influye en la forma en que
la información es organizada en la memoria.
• Nuestro estado de animo actual a menudo
influye en nuestra toma de decisiones.

33. CÓMO INFLUYE LA COGNICION EN EL AFECTO
• La teoría de Singer sugiere
que no conocemos nuestras
emociones directamente sino
que como nuestras
reacciones internas son algo
ambiguas buscamos en el
exterior señales acerca de lo
que estamos sintiendo.
• En esos casos las emociones o
sentimientos que
experimentamos están muy
determinados por la
interpretación que
seleccionamos.

34. TEORIA DE DOS FACTORES
SCHACHTER-SINGER
• Afirma que la situación donde nos hallemos al
sentir la activación (el ambiente) nos da pistas
sobre cómo debemos responder a dicho estado.
Las respuestas emocionales se ven afectadas
directa o profundamente por la forma en que
interpretamos una situación o la manera en
como nos la interpreten.

35. CANNON-BARD
• Afirma que la experiencia de la
emoción ocurre al mismo
tiempo que los cambios
biológicos. Afirma que el
procesamiento de las
emociones y las respuestas
orgánicas ocurren en forma
simultánea, no una después de
la otra. Por eso cuando vemos
un oso, sentimos miedo y nos
echamos a correr; ninguna de
esas acciones precede a la otra.

36. JAMES-LANGE
• Afirma que los estímulos
causan cambios
fisiológicos en el cuerpo
que dan lugar a las
emociones. El organismo
primero reacciona
fisiológicamente ante el
estimulo y luego la corteza
cerebral determina que
emoción se esta
experimentando.

37. Los estímulos ambientales (por ejemplo, ver a un oso
gris bravo en la noche) causan cambios fisiológicos en
el organismo (aceleración de la frecuencia cardiaca,
respiración más profunda o superficial, sensación de
carne de gallina, éstas alteraciones fisiológicas dan
origen a las emociones.

38. Afirma que los estímulos
Afirma que los estímulos
causan cambios fisiológicos
causan cambios fisiológicos
en el cuerpo que dan lugar aa
en el cuerpo que dan lugar
JAMES-LANGE
JAMES-LANGE
las emociones. El organismo
las emociones. El organismo
primero reacciona
primero reacciona
fisiológicamente ante el
fisiológicamente ante el
estimulo yyluego la corteza
estimulo luego la corteza
Los estímulos ambientales
Los estímulos ambientales
cerebral determina que
cerebral determina que
(por ejemplo, ver aaun oso gris
(por ejemplo, ver un oso gris
emoción se esta
emoción se esta
bravo en la noche) causan
bravo en la noche) causan
experimentando.
experimentando.
cambios fisiológicos en el
cambios fisiológicos en el
organismo (aceleración de la
organismo (aceleración de la
frecuencia cardiaca,
frecuencia cardiaca,
respiración más profunda o
respiración más profunda o
superficial, sensación de carne
superficial, sensación de carne
de gallina, éstas alteraciones
de gallina, éstas alteraciones
fisiológicas dan origen aalas
fisiológicas dan origen las
emociones.
emociones.