4. TEMPORALIZACIÓN Esta actividad se realizará en una sesión, después de haber impartido unos conocimientos previos sobre las letras, ya que es una actividad de refuerzo.
5. METODOLOGÍA Se trata de una actividad individual, que se puede realizar de dos maneras: Si en el aula se dispone de un ordenador para cada alumno, se puede realizar desde el ordenador, o con una pizarra electrónica (si se dispone de ella) rodeando la imagen correcta. Si en el aula no se dispone de estos medios tecnológicos, se imprimirán las láminas y el niño deberá de colorear la imagen correcta.
6. RECURSOS Un profesor o tutor para corregir la actividad Un ordenador por cada alumno Pizarra electrónica
7. EVALUACIÓN ¿Qué evaluar? Conocimiento de todas las letras del abecedario Reconocimiento de los objetos Relación entre las letras y los objetos ¿Cómo evaluar? Mediante la corrección del ejercicio
