planeación

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN RAFAEL DE ALBANIA
PLAN DE CLASES
FECHA: 13 feb a 17 feb (semana 2) ASIGNATURA: matemáticas PERÍODO: Primero
DOCENTE: Rebeca Iglesias De Hernández GRADOS: 1°04 TIEMPO: 1 semana
UNIDAD DIDÁCTICA: Aplicación de pruebas diagnosticas
TEMAS Y/O SUBTEMAS: Nociones de espacialidad, conteo y numeración hasta 9, conjunto.
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
ESTÁNDARES: pensamiento numérico COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
Comunicación: Reconocer el uso de números naturales en diferentes contextos.
Razonamiento: Relaciona un grupo de elementos con la cantidad que hay.
Resolución: Resuelve problemas cotidianos que impliquen la utilización de números y conteo
hasta 9
• Puedo dar y seguir instrucciones en las que aparecen
relaciones de distancia, dirección y orientación.
• Utilizo los números para contar, medir, comparar y describir
situaciones de la vida como cuánto he crecido, cuánta plata
tengo.
DBA: -Identifica los usos de los números (como código, cardinal, medida, ordinal) y las operaciones (suma y resta) en contextos de juego, familiares,
económicos, entre otros.
-Describe y representa trayectorias y posiciones de objetos y personas para orientar a otros o a sí mismo en el espacio circundante.
INICIO
-La docente inicia realizando el canto de los elefantes en la
telaraña, señalando con los dedos de la mano cada número.
DESARROLLO
- Los estudiantes, utilizando material concreto
deberán formar grupos con la cantidad que
indique la docente en el tablero.
- La docente propone actividades donde los
estudiantes tengan que contar y colocar el
número correspondiente.
- Por medo de imágenes los niños y niñas
agruparán el conjunto de animales, frutas y útiles
escolares.
CIERRE
Estrategias de evaluación
Se verifica con los estudiantes los
aprendizajes que tuvieron durante las
actividades realizadas y se les motivara a
realizar el resumen de la clase.
Actividades para la casa
Se proponen actividades donde los
estudiantes deban completar secuencias
numéricas.

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Luego les pregunta ¿cuantos elefantes se subieron a la
telaraña? ¿Quién de ustedes ha visto un elefante?, ¿saben
dónde viven los elefantes y que les gusta comer?
-Mediante imagen se trabajaran nociones de
espacialidad (derecha, izquierda, arriba, abajo.

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RECURSOS DIDÁCTICOS: Fichas o material concreto con el que cuenten en el salón de
clases, copias, marcadores, tablero.