Tarea de Geografí1 para 2º grado sección A, B y C de la Escuela Secundaria General 5 “Dr Rogelio Montemayor Seguy” por la contingencia de Covid-19 revisa las instrucciones y utilízalo en casa

1. Geografía
Las actividades están programadas según las sesiones que tenemos
por semana, favor de realizarlas por día, con la fecha indicada. Nos
vemos muy Pronto!
Los tutores de cada grupo , no olviden estar en contacto virtual con sus
compañeros.
Sesión 1: Tema Espacios Mineros y su producción.
 Leer el texto observar la grafica 3.1 y responder del punto a-e.
 Responde las siguientes preguntas a partir del análisis de la información. (página
188-191)
Sesion2: En acción
 Elegir un estado de la república mexicanae investigar cuál es su potencial minero,
es decir que se explota, que se extrae, que tipo de minerales se producen etc…
 Una vez elegido el estado buscar su mapa, dibujar la silueta y escribe dentro el
mapa, la información más relevante del punto anterior.
Titulo
ejemplo En este
estadoubicadoenlaregión
centro del pais……
Sesión 3 La producciónde energía en el mundo.
 Reúnete con tus padre o tutores, observen las imágenes de la figura 3.2 y
contesten en el cuadernoincisos a-d.
(solo incisoy respuesta).
 Lee la informaciónde la página 192-195 y explica brevemente cual es la
importancia de la energía y de cada recurso energético en la actualidad, así
como los tipos de energía.
Sesión 4 S22 Tipos de industria
Responde:

2.  ¿Para ti que es la industria?
 ¿Qué tipos de industria conoces?
 Analiza la información y elabora un tríptico en el que expliques la clasificación de
los tipos de industria. Página 196-199(explicar cada uno). ilustrar con imágenes.
Sesión 5 Investiga en Integra. Influenciade la industria en la vida cotidiana.
 Elige un producto industrial de uso cotidiano: alimento enlatado, aparato
eléctricoo electrónico, ropa, calzado, etc..
 Investiga en distintas fuentes lo siguiente:
 lugar de procedencia del producto.
 materias primas necesarias parasu producción.
 tipo de industria que lo fabrica.
 importancia del producto para la población.
 Elabora un esquema donde expliques el proceso de elaboración del producto
elegido.
Sesión 6 Analiza e interpreta
 Observar el mapa 3.2 y responde en tu cuaderno incisos a-d.
 Escribe una conclusión de los puntos analizados. Página 201-202
Sesión 7 y 8 investigo y aprendo
Punto 1
 Investiga sobre la industria, en el lugar donde viven.
 ¿Qué industrias hay en tu entidad y de que tipo son?
 ¿Dónde se ubican?
 ¿Por qué se localizan en esos lugares?
 ¿Qué recursos naturales necesitan para llevar a cabo sus procesos de
producción?
 ¿Representan una fuente importante de empleo para la entidad donde viven.?
 ¿son empresas nacionales o extranjeras?
Punto 2
 Ubiquen en un mapa de su entidad, (si no tienen pueden dibujarlo) las
principales regiones industriales y anexarlo en el portafolio de evidencias.