1. Universidad Nacional Abierta
Dirección de Investigaciones y Postgrado
Maestría en Administración Educativa
AUTORA:
Neyda Fernández
C.INª 13.991.060
MAE

2. TOMA DE DECISIONES
GERENTE O DIRECTOR
DEBE
Identificar y definir el Evaluar y elegir las Decidir y actuar. Evaluar los
problema. alternativas. resultados.
MEDIANTE LA
DIRECCIÓN DE COORDINACIÓN DE
PLANIFICACIÓN ORGANIZACIÓN DENTRO DE OBJETIVOS
LA INSTITUCIÓN RECURSOS Y TAREAS
INSTITUCIONALES
DEFINICIÓN DE
DEFINICIÓN DE CONTROL Y EVALUACIÓN
OBJETIVO Y MOTIVACIÓN A
OBJETIVO Y DEL RENDIMIENTO PARA
DISEÑO DE
DISEÑO DE TRAVÉS DE UN BUEN
ESTRATEGIA LIDERAZGO. LOGRAR LOS OBJETIVOS
ESTRATEGIA

3. Es de suma importancia que al tomar decisiones en el ámbito
educativo el Director considere el uso de las estrategias pertinentes, basadas
en un sistema de valores, que orienten la conducta a seguir en la toma de
decisiones en sus actividades cotidianas en el ámbito profesional, laboral,
social. Así mismo debe identificar y definir el problema, esto le permitirá
resolver el de mayor relevancia. De igual manera es necesario evaluar y elegir
las alternativas correctas, para finalmente evaluar los resultados.
Para que todo esto se lleve a cabo con éxito se requiere la ejecución
de un buen liderazgo que permita la participación y motivación de los
miembros de la Institución, permitiendo coordinar los recursos y tareas y
trabajar por un objetivo en común.

4. Cañabate, Antonio (1998) Toma de
decisiones. Análisis y entorno organizativo.
España: Ediciones UPC (páginas 13-18)