1. El Romancero

2. Definición…
El romancero es una agrupación de todos
los romances que se han escrito desde el
siglo XIV.
Un romance es una serie indefinida de
versos octosílabos con rima asonante en
la sílabas pares y rima libre en las
sílabas impares.
Ha habido tanta afición popular por esta
poesía tradicional que España suele
llamarse el ―país del romancero‖

3. Ejemplo:
Al cielo piden justicia
de los condes de Carrión
ambas las hijas del Cid,
doña Elvira y doña Sol.
A sendos robles atadas
dan gritos que es
compasión, y no les
responde nadie, sino el
eco de su voz…

4. Origen…
 Algunos consideran los romances como la
primera manifestación de la epopeya
castellana, que luego son unidos para
formar los Cantares de Gesta.
 La mayoría de investigadores modernos
afirman que los cantares épicos son los
que dan origen a los romances.
 Los primeros romances tienen su origen
del cantar de Gesta.
 Eran recitados por juglares

5. Esquema
Hemistiquios:
 Si cortamos un cantar de gesta por los
hemistiquios, es decir, por la cesura, y
colocamos los versos en orden unos
debajo de los otros, resultará un
romance.
 Cesura es una pausa (/) que divide los
versos largos. Las dos mitades que se
forman se llaman hemistiquios.

6. Existen dos teorías sobre su formación:
 La que considera a estos poemas cortos
como la primera manifestación de la
epopeya castellana, que luego por
aglutinación forman los cantares de
gesta.
 La hipótesis diametralmente opuesta,
según la cual son los cantares épicos
los que dan origen a los romanos. (Esta
teoría es la más sustentada por los
investigadores.)

7. Características
 Se crea en España
 Octosílabo y Rima asonante
 Versos pares
 Diálogo
 Imágenes Cromáticas
 Carácter popular y anónimo
 Espíritu nacional
 Capacidad de renovación
 Gran variedad de su
inspiración
 Anónimo
 En media res
 Musicalidad

8. Los romances:
 Forma:
 verso octosílabo (de 8 sílabas),
 de largo indeterminado,
 de rima asonante en los versos pares.
 Características:
 Acción ‗in medias res‘: la acción ya
empezó;
 Un momento clave, emocional;
 Hay diálogo;

9. Dialogo
 A veces hay un diálogo entre dos personas
 El diálogo contribuye al efecto dramático
en la narración
 ―Una nueva desdicha‖
 ― Ya nos han ganado la batalla‖
 ―Habéis de saber‖
 ―Amigos…‖

10. Romances viejos y Romances nuevos
•Surgen a mediados del
siglo XIV
•Tienen una métrica
(medida), poco correcta
•Son de estilo muy
sencillo
•Son épicos
•Son anónimos
•Fueron escritos a partir
del siglo XVI
•Su métrica está más
cuidada
•Son líricos (expresan
sentimientos)
•Son de autores cultos y
conocidos

11. Clasificación…
 Una vez constituido como género, retratan
temas diversos, por lo que se dividen en:
 Históricos: basados en la épica tradicional
 Legendarios: recogen leyendas de la época
 Novelescos: producto de la imaginación
popular
 Fronterizos y Moriscos: guerras entre moros y
cristianos
 Carolingios: Narran hazañas de héroes de la
épica francesa
 Líricos: Expresan sentimientos del autor.

12. Romances Históricos
 Son considerados los herederos más
directos de las antiguas gestas
 Durante los siglos XIII y XIV, los
juglares editaron y alargaron poemas
primitivos para mantener el interés del
publico. De estas modificaciones y
ampliaciones derivan este tipo de
romances
 Ejemplo:
Cabalga Diego Laínez
Rodrigo Díaz de Vivar

13. Romances Históricos
 Este tipo de romances no siempre
retratan sucesos y personajes reales
 Su nombre de históricos sólo retrata el
carácter de los temas utilizados:
 Sencillos y de base ―realista‖
 Basados en la época tradicional

14. Romances Legendarios
 Basados en leyendas populares
 Ejemplo: ―Rosaflorida‖, del ciclo
carolingio (ciclo de romances sobre
Carlomagno y hechos o personajes
relacionados con este conquistador
franco)
 Despliegan pasiones y sentimentalismos
en gran escala, elementos sobrenaturales
y situaciones mucho más dramáticas

15. Romances Novelescos
 Su concepción es similar a la de los romances
legendarios.
 Sin embargo, en este caso, los personajes
están envueltos en un vuelo de misterio.
 Ejemplo: romance del ―Infante Arnaldos‖
¡Quién hubiera tal ventura
sobre aguas del mar
Como hubo el infante Arnaldos
la mañana de San Juan!
Andando a buscar la caza
Para su falcón cebar…

16. ―Romance del conde Arnaldos‖, Anónimo, España, c.1500

17. Romance del CondeArnaldos
iQuién hubiese tal ventura
sobre las aguas del mar,
como hubo el conde Arnaldos
la mañana de San Juan!
Con un falcón en la mano
la caza iba a cazar,
vio venir una galera
que a tierra quiere llegar.

18. Romance del Conde Arnaldos
Las velas traía de seda,
la ejercía de un cendal,
marinero que la manda
diciendo viene un cantar
que la mar facía en calma,
los vientos face amainar,
los peces que andan n’el hondo
arriba los face andar,
las aves que andan volando
n’el mástel las faz posar.

19. Allí fabló el conde Arnaldos,
bien oiréis lo que dirá:
--Por Dios te ruego, marinero,
dígasme ora ese cantar.—
Respondióle el marinero,
tal repuesta le fue a dar:
--Yo no digo esta canción
sino a quien conmigo va.
Romance del Conde Arnaldos

20. El romancedel Conde Arnaldos
 Marco:
 La Noche de San Juan, el 21 de junio
(según las tradiciones populares, es una
noche en que pasan cosas mágicas y
sobrenaturales)
 En el mar

21. Personajes
El conde Arnaldos - hombre de
nobleza, cazador
El marinero – canta una canción
mágica que atrae a los animales
y calma los elementos

22. Argumento
Este romancero fantasioso
cuenta lo que pasó en una
mañana de San Juan.
 El Conde Arnaldos iba
sobre las aguas del mar ,
con un falcón en la mano,
iba a ir a cazar.

23. ARGUMENTO
Aquí se encontró una galera, y en
él un marinero (Jesús) , diciendo
un cantar que los vientos hace
amainar y los peces arriba los
hace andar.
El Conde le pidió que le enseñara
ese cantar y el marinero le
respondió: ―Yo no digo esa
canción, sino a quien conmigo va‖.

24. El conde Arnaldos
 El marinero (sin nombre) tiene una
magia casi mística: cantando, sabe
calmar la naturaleza.
 In medias res: no se sabe ni el lugar, ni
quiénes son los personajes, nada.
 Hay diálogo,
 Día de San Juan: 24 de junio: noche más
corta, de curaciones y magia.

25. Estilo
Es un romance ―novelesco‖, por
ser de pura invención
imaginativa, y estos suelen ser
los más liricos del Romancero.
Polifónico
Tiene moraleja

26. Temas
 La fantasía (la canción, el marinero)
 La admiración (la atracción de todos a
la canción)
 El sacrificio (ir con el marinero para
aprender la canción)
 Bíblico – Marinero es Jesús y El Conde
 uno de sus discípulos

27. Retórica
 Hipérbole
 ―un cantar que la mar facia en calma,
 los vientos hace amainar,
 los peces que andan n‘elhondo,
arriba los face andar‖.
 (un canto que clama a la naturaleza y
atrae a los peces)
 Simbolismo
 Marinero = Dios
 El conde Arnaldos = el pecador
 El mar = vida nueva

29. Fronterizos y Moriscos
 Narran episodios de la guerra entre
moros y cristianos.
 Los fronterizos aluden a los hechos que
ocurrían en la frontera entre el territorio
árabe y español.
 Los moriscos se desarrollaban
totalmente en territorio árabe.
 Los de naturaleza árabe suelen ser más
interesantes pues relatan lamentos ante
el empuje cristiano y también casos de
amor o bella fantasía poética.

30. ―Romance del rey moro que perdió Alhama‖, Anónimo,
España, c.1500

31. Ejemplo: ―Romance de la pérdida de
Alhama‖
Paseábase el rey moro
por la ciudad de
Granada,
desde la puerta de
Elvira
hasta la de
Vivarambla
-¡Ay de mi Alhama!,

32. Ejemplo: ―Romance de la pérdida de
Alhama‖
 Cartas le fueron venidas
que Alhama era ganada.
Las cartas echó en el fuego
y al mensajero matara.
Descabalga de una mula
y en un caballo cabalga,
por el Zacatín arriba
subido se había al Alhambra

33. ―Romance de la pérdida de Alhama‖
.-¡Ay de mi Alhama! 15
Como en el Alhambra estuvo,
al mismo punta mandaba
que se toquen sus trompetas
sus añafiles de plata.
.-¡Ay de mi Alhama!

34. Romance de la pérdida de Alhama‖
-¡Ay de mi Alhama! 20
Y que las cajas de guerra
apriesa toquen el arma,
porque lo oigan sus moros,
los de la Vega y Granada.
-¡Ay de mi Alhama! 25

35. ―Romance de la pérdida de Alhama‖
Los moros, que el son oyeron,
que al sangriento Marte llama,
uno a uno y dos a dos
juntado se ha gran batalla.
-¡Ay de mi Alhama! 30

36. ―Romance de la pérdida de Alhama‖
Allí habló un moro viejo,
de esta manera hablara:
-¿Para qué nos llamas, rey?
¿Para qué es esta llamada?
-¡Ay de mi Alhama!

37. ―Romance de la pérdida de Alhama‖
 -
 "Habéis de saber, amigos,
una nueva desdichada:
"que cristianos de braveza
ya nos han ganado Alhama."
-"¡Ay de mi Alhama!"

38. ―Romance de la pérdida de Alhama‖
Allí habló un Alfaquí
de barba crecida y cana:
-"¡Bien se te emplea, buen Rey!
¡Buen Rey, bien se te empleara!"
-"¡Ay de mi Alhama!"

39. ―Romance de la pérdida de Alhama‖
-"Mataste los Bencerrajes,
 que eran la flor de Granada;
"cogiste los tomadizos de
Córdoba la nombrada."
-"¡Ay de mi Alhama!"

40. ―Romance de la pérdida de Alhama‖
-"Por eso mereces, Rey,
 una pena muy doblada;
"que te pierdas tú y el reino,
 y aquí se pierda Granada."
-"¡Ay de mi Alhama!"

41. “Romancedel rey moroqueperdió
Alhama”
 Marcos: La Ciudad de Granada
 La puerta de Elvira,
 Vivarrambla,
 Alhama
 Alhambra,

42. El Romance del rey moro que perdió Alhama
 Anónimo
 Tema:
 La terminación de la
dominancia que
tenían los reyes
moros en Granda.
Perdieron su poder a
los Reyes Católicos.

43. Romancedel rey moroque perdióAlhama”
La voz narrativa:
narrador, el rey, y el viejo
Los personajes
principales: el rey,
 el viejo alfaquí, y el
pueblo
Tono: dramático,
de lamento

44. Personajes
 Rey Moro
 Mensajero
 Los moros de la batalla
 Moro viejo
 Alfaquí ( sabio de las
leyes musulmanas)
Autor: Anónimo

45. La pérdida de Alhama
 Fondo histórico: la campaña contra los
moros. Se basa en cierta batalla, en cierto
año. Pero no se refiere a los datos
históricos, sino a una sola escena
dramática.
 Enfoque en el romance: un momento
dramático, emocional.
 El rey (enemigo) tiene emociones
humanas. El poeta no trata de
endemonizarlo.

46. Argumento
 Al rey de Granada le llegan las noticias
de que ha perdido Alhama a los Reyes
Católicos
 Llega a su ciudad para reunir soldados
para pelear, pero desafortunadamente,
un de su gente le dice que la pérdida de
la tierra fue por sus malas decisiones
como rey.

47. Romance
 Es un romance narrativo y lírico porque cuenta
una evento histórico y transmite el gran
sentimiento de lástima y dolor
 Romance empieza en medias res
 Octosílabo
 Rima asonante los versos pares
 Ayuda a enfatizar más el lamento
 ―Paseabase el rey moro/ por la ciudad de
Granada/ desde la puerta de Elvira/ hasta la
de Vivarrambla.‖
 ―Mandaba‖ y plata‖; ―arma‖ y ―Granada‖

48. Conflictos
Rey Moro vrs.
 Alhama
Rey Moro vrs
 Cristianos de braveza
Rey Moro vrs.
 Alfaquí
Rey Moro vrs.
 Pueblo Granadino

49. Estilo:
•Polifónico- en este romance hay
cuatro voces distintas: un
narrador, un lamento colectivo,
un viejo y el rey.
•Simbolismo : La Alhama
•Repetición( ultima línea del
verso) ―¡Ay de mi Alhama!‖

50. Términos Retóricos
Se enfoca en el dolor que sufrió el
rey y al perder su reino.
Ese dolor es demostrado con el
uso del estribillo:
 ―!Ay de mi Alhama!‖ después de
cada estrofa. (el estribillo
también cuenta como una
apostrofe porque habla a algo
que ya no tiene)

51. Términos Retóricos
Simbolismo:―las cartas echó al
fuego, y al mensajero matara‖
Demuestra la brutalidad y
injusticia del rey moro.
Un mensajero es fue asesinado,
sin haber hecho mal por cólera
del rey moro

52. Términos Retóricos
 ―descabalga de una mula, y en caballo
cabalga‖
Muestra lo grande y impresionante
que quiere aparentar el rey, porque
para ir a la ciudad se tiene que
bajar de una mula y subir en un
caballo (para demostrar fuerza y
status aristocracia)

53. Conclusión
 Los rasgos principales del romancero
son:
 La extraordinaria variedad de su
inspiración
 Su carácter popular y anónimo
 Espíritu nacional
 Capacidad de renovación, que le
permite resurgir en todas las
épocas de la literatura española.

54. Bibliografía
 Francisco Pérez Rivera, Mario Hurtado.
Introdicción a la Literatura Española.
Upper Saddle River: Prentice-Hall
Interntional, 1982.