2. Figuras planas Propósito: Que los alumnos establezcan relaciones entre las medidas de una figura y exprese con una ecuación los valores de base, altura y área a partir de lenguaje algebraico.
3. Lee y observa : En un triángulo Isósceles, cada uno de los lados Iguales mide lo doble que el lado desigual. Si el perímetro Es de 20.5 cm ,¿Cuál es la medida de cada uno de sus lados? x 2X 2X
4. Escribe cual es la expresión algebraica para expresar esta situación. Y encuentra el valor de cada uno de los lados escribe en esta lámina el valor de los lados ¿Cómo llegaste a ese resultado?, comparte con tus compañeros.
5. Un nuevo reto: Se tiene un triangulo equilátero cuyo perímetro es de 45 cm, si su base mide 3 x , ¿cuál es el valor de cada uno de sus lados?. 3x Comparte con tus compañeros tus respuesta.