1. PROYECTO DE VIDA
AUTOIDENTIDAD
Eres tu el único que te conoce y sabes que te gusta… No me dejo llevar por nadie solo por mi
familia…

2. MISIÓN
 Razón de ser, aquella que nos indica como nos vemos, como
somos, que somos, que ofrecemos a la sociedad, pero sobre todo
que me ofrezco a mi…
 Ejemplo: “trabajar para mi y para mi familia, comprometiéndome a
dar lo mejor de mi, ayudar a través de mi conocimiento a aquellos
que no han logrado alcanzar sus metas…

3. VISIÓN
 Como me veo en un tiempo determinado, esto es por plazos:
 A corto: Terminar con efectividad y pro actividad mi segundo grado
 Mediano: Concluir mis estudios de educación básica, con buen
promedio
 Largo plazo: Ser una persona profesionista en el ámbito de mi agrado, y
ejercer con amor y pasión la misma

4. METAS
 Aquellas que me propongo para lograr cumplir mi Visión y mejorar mi
Misión, también son en tres plazos.
 A corto:
 Mediano
 Largo plazo.

5. CONSTRUYO MI PROYECTO
 Una ves que conocer tu misión, visión, objetivos, metas, y tiempos que requieres para
cumplirlas, es momento de que construyas tu proyecto de vida, escucha y analiza lo
que se te expone.
 Resuelve el siguiente árbol de la vida… efectuaras este árbol en una hoja para tu
carpeta, lo podrás efectuar con los siguientes materiales. Bolitas de papel china, hojas
de color, en 3D,etc. Y pondrás poco a poco las indicaciones de tu docente

7. ACT. DE INTEGRACION…
 Para auto conocerte debes de saber como te ven los demás en este caso
tus compañeros del salón…
 Toma una hoja y escribe una carta para alguien con quien no tengas
mucha comunicación, o que te interesa conocer mas, pero sigue los
siguientes pasos.

8. PASOS
 1.- Piensa que te gustaría decirle a esa persona, el motivo por el
cual le escribes
 2.- Que te agrada de el, aunque no lo trates, puede ser carácter o
físico
 3.- Que te gustaría que cambiara esa persona o que cualidades
quieres que tenga.
 4.- Escribe sin falta de respeto y de manera que te gustaría que te
escribieran a ti.. Y coloca tu nombre al final de la carta.
 5.- Después deposita esta carta en un buzón hecho por el
docente y espera la siguiente sesión