1. Anatomía Radiológica
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Unidad Didáctica 1: INTRODUCCIÓN AL CUERPO HUMANO
ACTIVIDADES:
1. Define los siguientes términos: átomo, molécula, célula, tejido, órgano, sistema
y organismo.
Átomo: Unidad más pequeña que tiene las propiedades de un elemento químico
Molécula: Es la partícula más pequeña que presenta todas las propiedades físicas y
químicas de una sustancia y esta formada por uno o dos átomos.
Célula: Es una combinación de moléculas. Unidad anatómica funcional y
genética
de todo ser vivo.
Tejido: Grupos de células y materiales circundantes, que trabajan en conjunto
para
realizar una determinada función.
Órgano: Formados por dos o varios tipos de tejidos diferentes y cumplen
funciones
especificas.
Sistema: Formado por órganos relacionados entre si y que realizan una función
en
común.
Organismo: Todas las partes del cuerpo humano que funcionan en conjunto.
2. ¿Qué términos direccionales pueden emplearse para especificar las relaciones
entre 1) el codo y el hombro, 2) los hombros izquierdo y derecho, 3) el esternón
y el húmero y 4) el corazón y el diafragma?
Términos direccionales:
1. Codo y hombro: Proximal
2. Hombros izquierdo y derecho: Contra laterales
3. Esternón y húmero: medio
4. Corazón y diafragma: Superior
3. Relaciona los siguientes términos y los adjetivos anatómicos descriptivos:
a) Axilar
b) Inguinal
c) Cervical
d) Craneal
2. Anatomía Radiológica
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e) Oral
f) Braquial
g) Orbitario
h) Glúteo
i) Bucal
j) Coxal
1) Cráneo-d
2) Ojo -g
3) Mejilla -i
4) Axila -a
5) Brazo -f
6) Ingle -b
7) Nalga -h
8) Cuello -c
9) Boca -e
10) Cadera -j
4. Teresa competía para batir el récord de permanencia colgada al revés de la
barra de los monos, pero no lo logró y es posible que se haya fracturado el
brazo. El técnico del departamento de emergencia desea obtener una
radiografía del brazo de Teresa en posición anatómica. Usa los términos
anatómicos apropiados para describir la posición del brazo en la placa
radiográfica.
En la posición anatómica Teresa deberá mantener el brazo posiblemente fracturado
colgado a un lado y con la palma de la mano hacia el frente.
5. ¿Cuáles son los diversos planos que pueden atravesar el cuerpo? Explica en
qué partes divide el cuerpo cada plano. Nombra los planos señalados en la
imagen.