1. EL JUEGO DE APRENDER
UNA CONVERSACIÓN ENTRE LOS ESPECIALISTAS PRENSKY Y PUNSET
Escuchar por boca de nuestros hijos expresiones como no me molestes, mamá, estoy
aprendiendo sin duda crearían perplejidad en nosotros, adultos, que tenemos una relación con el
aprendizaje reglado vinculada a veces con recuerdos de aburrimiento o tedio, déficit de comprensión
y atención y, porque no decirlo, con esfuerzos a veces inabordables.
Las herramientas que se ponen en este momento a nuestra disposición: ordenadores, internet, redes
sociales, son eso, herramientas, medios para conseguir entender e intervenir en lo que nos rodea,
que es una de las funciones del aprendizaje. No son la panacea, no tienen sentido en sí mismas,
tampoco lo convierten todo en oro, y por supuesto no son la caja de Pandora que desata inminentes
peligros. Son medios que nos ofrece el tiempo en que nos ha tocado vivir y nos acercan a nuevas
posibilidades a la hora de educar y relacionarnos con el mundo.
¿Queremos continuar sólo con una línea educativa formal, prescriptiva, uniformizante... o, por el
contrario, damos libertad de elección a una posible incorporación de una educación basada en
aprendizajes más informales, naturales y orgánicos a las personas, […]?, nos preguntamos con Juan
Domingo Farnós.
Entonces, ¿cuál podría ser el camino a seguir?
Marc Prensky, autor de la frase que inicia este texto y creador del término nativos digitales, nos
ofrece una posible respuesta al reflexionar sobre la necesidad de definir el papel de la tecnología en
relación con la enseñanza, los profesores y los alumnos inmersos en procesos educativos.
Y en la conversación que mantiene con Eduard Punset, director del programa de TVE, Redes, nos
habla sobre la ligazón de estos dispositivos con la atención y la memoria, el aprendizaje, y también
de un tema capital: si aprender con estas herramientas conformará nuestra forma de pensar y por lo
tanto posibilitará encontrar nuevas respuestas.
Casi al terminar la entrevista pregunta Punset sobre el motivo por el que los niños pasan tanto
tiempo con los videojuegos y jugando con el ordenador, y Prensky responde: vivimos en una era de
pantallas. Hoy en día, muchas de las cosas que les interesan suceden en pantallas, grandes o
pequeñas, lo que sea.
¿Jugamos?