1. Observatorio de la Calidad de la Educación en el Distrito de
Barranquilla
Situación de la Educación en
Barranquilla.
2010
Un proyecto de:
Ejecutado por:

2. El Observatorio de la Calidad de la Educación en el Distrito de
Barranquilla
Es una alianza público privada que tiene como propósito monitorear los avances y/o
retrocesos que en materia de calidad de la educación se están logrando el Distrito de
Barranquilla
Entes Observatorio de la
Calidad de la
Gubernamentales Educación
• ICBF Ajuste a políticas • Fundación Corona
• Ministerio de
Educación Nacional
públicas y programas de • Fundación Promigas
• Secretaría de gobierno • Universidad del Norte
Educación Distrital
Líneas de Acción
• Investigación
• Análisis de Datos
• Seguimiento al estado de la
calidad
• Difusión de Resultados
• Actividades académicas

3. INFORME ESTADÍSTICO 2010 – Primer Año
PRIMERA INFANCIA
 Atención integral a la primera infancia
 Nutrición y salud
 Educación Preescolar
EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
 Infraestructura del sector
 Transporte escolar y Nutrición
 Cobertura y Eficiencia
 Talento humano
 Acceso a nuevas tecnologías
 Resultados académicos
EDUCACIÓN SUPERIOR
 Oferta y Demanda Educativa
 Evolución de la Cobertura
 Niveles de Formación
 Calidad
 Educación para el Trabajo y el
Desarrollo Humano

4. INDICADORES DE CALIDAD EDUCATIVA
EN EL DISTRITO DE BARRANQUILLA
EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÁSICA Y
MEDIA

5. EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA
Transporte
Gratuidad Nutrición
Talento
Acceso
Humano
Calidad
Educativa
Resultados TIC
Eficiencia Cobertura

6. EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA
Acceso
Número de Estudiantes Matriculados en IE del Distrito de
Barranquilla por sector años 2007-2009
350000
300000 4 de cada 10 estudiantes goza de
gratuidad en la matrícula.
250000
1 de cada 100 estudiantes es
200000 beneficiario del servicio de
2007
transporte escolar
150000 2008
2009
23 de cada 100 estudiantes son
100000
beneficiarios del programa de
50000
alimentación escolar
0
Oficial Contratada* No Oficial TOTAL
*Incluye Contratada Oficial y No oficial
Fuente: Secretaría de Educación Distrital de Barranquilla

7. EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA
Talento Humano
Distribución de la Planta de Personal por nivel de Formación en IE Oficiales del Distrito de
Barranquilla
Normalista Doctorado Maestría
7.29% 0,03% 1.89%
Técnicos/
Tecnólogos Especialización
1.51% 21.88%
Relación Estudiante/Docente: 32 a 1
Relación Estudiante/Administrativo:
459 a 1
Profesional*
67.41%
Fuente: Secretaría de Educación Distrital de Barranquilla

8. EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA
Tecnología y Conectividad
Indicadores de Infraestructura Tecnológica en IE Oficiales del Distrito de
Barranquilla
RECURSO CANTIDAD
Número de Aulas de Informática 222
Número de Equipos 4149
Número de Equipos en Funciones Administrativas 399
Numero de Equipos en Funciones Educativas 3750
Fuente: Secretaría de Educación Distrital de Barranquilla. 2009
Relación Alumno/Computador : 49 a 1
Relación Alumno/Computador Conectado a Internet : 59 a 1.

9. EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA
Cobertura
Tasa de Cobertura Bruta y Neta en Transición en el
Distrito de Barranquilla
100%
89%
90%
81%
80% 77%
70%
60%
50%
50% 42%
40% 36%
30%
20%
10%
0%
2007 2008 2009p
T.C. Bruta T.C. Neta
Fuente: Secretaría de Educación Distrital de Barranquilla 2009

10. EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA
Cobertura
Tasa de Cobertura neta en IE del Distrito de
Barranquilla por Nivel Educativo años 2008-2009
100%
92% 89%
90%
80% 74% 76% 75%
70% 64%
60%
50% 45%
40%
30%
20%
20%
10%
0%
Primaria Secundaria Media Total
2008 2009
Fuente: Secretaría de Educación Distrital de Barranquilla

11. EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA
Eficiencia
Tasa de Traslados, Repitencia, Deserción* y Extraedad por grado en IE oficiales
del Distrito del Barranquilla año 2009
Grado Traslados Deserción* Repitencia Extraedad
1º 0,6% 5,7% 0,19% 5,6%
2º 0,6% 4,4% 0,16% 9,5%
3º 0,5% 4,3% 0,16% 9,5%
4º 0,5% 3,4% 0,14% 10,2%
5º 0,4% 3,3% 0,11% 11,4%
6º 0,5% 5,2% 0,16% 11,0%
7º 0,6% 4,9% 0,14% 10,7%
8º 0,6% 4,8% 0,08% 8,7%
9º 0,8% 4,6% 0,05% 7,3%
10º 0,7% 4,4% 0,05% 6,0%
11º 0,2% 2,3% 0,01% 3,7%
Total 0,50% 5,2% 1,4% 7,7%
Fuente: Secretaría de Educación Distrital de Barranquilla
*Año 2008

12. EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA
Prueba ICFES
Resultado Prueba ICFES Promedio Áreas del Núcleo Común Distrito de
Barranquilla, Bogotá, Manizales y Nacional 2009
49 48.364
48 47.449
47.128
47
46
45 44.776
44
43
42
Barranquilla Bogotá Manizales Total Nacional
Fuente: ICFES Interactivo 2009. Cálculos Equipo Ojo a la Calidad

13. EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA
Prueba SABER (Grado 5)
Porcentaje de Estudiantes por Nivel de Desempeño prueba Saber grado quinto en IE
del Distrito de Barranquilla año 2009
100%
90% 16% 13% 12%
80%
23% 24%
70%
32%
60%
50%
33%
40% 50%
30% 38%
20%
10%
31%
14% 16%
0%
Lenguaje Matemáticas Ciencias Naturales
Insuficiente Básico Satisfactorio Avanzado
Fuente Icfes - Febrero de 2010

14. EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA
Prueba SABER (Grado 9)
Porcentaje de Estudiantes por Nivel de Desempeño prueba Saber grado noveno en IE del Distrito de
Barranquilla año 2009
100%
6% 6% 9%
90%
80% 23%
39% 29%
70%
60%
50%
40%
52%
41% 49%
30%
20%
10%
14% 19% 13%
0%
Lenguaje Matemáticas Ciencias Naturales
Insuficiente Básico Satisfactorio Avanzado
Fuente Icfes - Febrero de 2010

15. RETOS A FUTURO
 Realizar estudios puntuales sobre los factores que pueden estar incidiendo en la
repetición.
Enfatizar en el diseño de estrategias de enseñanza en el área de matemática.
 Revisar en detalle el énfasis en pregrado y el nivel real de formación en postgrado de los
docentes y su distribución en las Instituciones Educativas del distrito.
Realizar estudios a fin de establecer el nivel de autoestima del docente y la percepción
social del mismo, ya que los resultados podrían orientar la implementación de programas
que contribuyan a fortalecer la imagen y consideración social del profesorado en el
Distrito de Barranquilla.
Realizar gestiones para aumentar el número de computadores para funciones educativas
exclusivamente y mejorar la velocidad de conexión a internet de los mismos.

16. INDICADORES DE CALIDAD EDUCATIVA
EN EL DISTRITO DE BARRANQUILLA
EDUCACIÓN SUPERIOR

17. EDUCACIÓN SUPERIOR
Acceso
Programas Ofertados por la IES en el Área de Influencia del Distrito de
Barranquilla por Nivel de Formación y modalidad académica

18. EDUCACIÓN SUPERIOR
Acceso
Egresados de Media Vocacional, Matrícula en Primer
Semestre y Porcentaje de Estudiantes Egresados que Ingresan
a IES en el área de influencia del Distrito de Barranquilla
2002-2007.
Número de Número de
Porcentaje de Estudiantes
egresados de Estudiantes
Año Egresados de la media que
Media Matriculados en
Ingresan a IES
Vocacional Primer Semestre
2002 25.952 14.299 55,10%
2003 28.772 16.793 58,37%
2004 29.580 17.427 58,91%
2005 33.277 17.741 53,31%
2006 34.680 17.832 51,42%
2007 36.524 18.805 51,49%
Fuente: MEN- Subdirección de Desarrollo Sectorial de la Educación Superior / Perfil Departamental
2009. Fecha de consulta Septiembre de 2009

19. EDUCACIÓN SUPERIOR
Aseguramiento a la Calidad
Número de Programas con Acreditación de Alta Calidad
ofrecidos por IES en el área de influencia del Distrito de
Barranquilla.
Numero de Programas con
Nombre de la Institución
Registro de Alta Calidad
Fundación Universidad del
Norte 13
Escuela Naval de Suboficiales
ARC Barranquilla 6
Universidad Libre 1
Universidad Simón Bolívar 1
Fuente: SNIES – Septiembre de 2009

20. EDUCACIÓN SUPERIOR
Resultados
Grupos de Investigación de IES en el área de influencia del Distrito
de Barranquilla
Categoría del Grupo de Número de Grupos de %
Investigación Investigación
Categoría A1 6 3,53%
Categoría A 12 7,06%
Categoría B 33 19,41%
Categoría C 42 24,71%
Categoría D 73 42,94%
Sin clasificación año 2008 4 2,35%
Total general 170 100,00%
Fuente: Colciencias - ScienTI Colombia

21. EDUCACIÓN SUPERIOR
Eficiencia
Tasa de deserción por Nivel de Formación IES en el área de
influencia del Distrito de Barranquilla por nivel de formación a
2008
Tasa de Deserción
Nivel de Formación
Atlántico Nacional
Técnico 70,2 60,5
Tecnológico 56,8 53,7
Universitario 53,1 44,9
Fuente: Ministerio de Educación Nacional – Subdirección de Desarrollo Sectorial de la Educación
Superior, Perfil Departamental 2009

22. RETOS A FUTURO
Obtener registros de alta calidad en todos los programas de pregrado y posgrado
ofertados.
Ampliar la oferta de especializaciones y maestrías en áreas que jalonen el desarrollo de la
ciudad, tales como: educación, salud, administración, ingenierías, entre otros.
Potenciar la investigación aplicada que permita el establecimiento de soluciones puntuales
en áreas que son importantes para el desarrollo de la ciudad, como lo son la educación y la
salud.
Incrementar la oferta de cupos para la formación técnica y tecnológica en los campos que
requiere la ciudad de Barranquilla para su desarrollo, como son: el comercio, el
turismo, finanzas, servicios e industria entre otros.

23. FIN DE LA PRESENTACIÓN