El Observatorio de la Calidad de la Educación en el Distrito de Barranquilla, Es una alianza público privada que tiene como propósito monitorear los avances y/o retrocesos que en materia de calidad de la educación se están logrando el Distrito de Barranquilla

1. Observatorio de la Calidad de la Educación en el Distrito de
Barranquilla
Presentación Informe Estadístico
Año 2010
Un proyecto de:
Ejecutado por:

2. El Observatorio de la Calidad de la Educación en el Distrito de
Barranquilla
Es una alianza público privada que tiene como propósito monitorear los avances y/o
retrocesos que en materia de calidad de la educación se están logrando el Distrito de
Barranquilla
Entes Observatorio de la
Calidad de la
Gubernamentales Educación
• ICBF Ajuste a políticas • Fundación Corona
• Ministerio de
Educación Nacional
públicas y programas de • Fundación Promigas
• Secretaría de gobierno • Universidad del Norte
Educación Distrital
Líneas de Acción
• Investigación
• Análisis de Datos
• Seguimiento al estado de la
calidad
• Difusión de Resultados
• Actividades académicas

3. El Observatorio de la Calidad de la Educación en el Distrito de
Barranquilla
• Diseño de una batería de indicadores.
• Primer Informe Estadístico: Caracterización de IE en los diferentes niveles.
 Año 1
• Actividades Académicas
2009-2010
• Segundo Informe Estadístico
Año 2 • Actividades Académicas
2010 - 2011
• Tercer Informe Estadístico
Año • Actividades Académicas
2011-2012

4. INFORME ESTADÍSTICO 2010 – Primer Año
PRIMERA INFANCIA
 Atención integral a la primera infancia
 Nutrición y salud
 Educación Preescolar
EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
 Infraestructura del sector
 Transporte escolar y Nutrición
 Cobertura y Eficiencia
 Talento humano
 Acceso a nuevas tecnologías
 Resultados académicos
EDUCACIÓN SUPERIOR
 Oferta y Demanda Educativa
 Evolución de la Cobertura
 Niveles de Formación
 Calidad
 Educación para el Trabajo y el
Desarrollo Humano

5. INDICADORES DE CALIDAD EDUCATIVA
EN EL DISTRITO DE BARRANQUILLA
PRIMERA INFANCIA

6. PRIMERA INFANCIA
Transporte
Gratuidad Nutrición
Talento
Acceso
Humano
Calidad
Educativa
Resultados TIC
Eficiencia Cobertura

7. ATENCIÓN A LA PRIMERA INFANCIA
Número de Unidades de Atención por Programa y Número de Personas
Atendidas por el ICBF en el Distrito de Barranquilla periodo 2005-2009p
2005 2006 2007 2008 2009
PROGRAMA Niños Niños Niños Niños Niños
Instituciones Instituciones Instituciones Instituciones Instituciones
Atendidos Atendidos Atendidos Atendidos Atendidos
HCB - Familiares Medio
1696 22048 1698 22074 1650 21450 1640 21320 1630 21190
Tiempo.
Hogar Comunitario FAMI 477 6201 479 6227 496 7222 505 7323 515 7498
Hogares Infantiles -
25 4128 25 4170 25 4139 25 4090 25 4030
Lactantes Y Preescolares.
HCB - Familiares Medio
0 0 10 130 49 637 49 637 49 637
Tiempo - Desplazados
Jardines Comunitarios. 2 180 2 180 2 180 2 180 2 180
Hogar Comunitario -
0 0 7 102 13 189 13 189 13 189
FAMI - Desplazados
HCB - Grupales Tiempo
8 104 8 104 8 104 8 104 8 104
Completo.
HCB - Familiares Tiempo
4 52 4 52 4 52 4 52 4 52
Completo.
HCB - Grupales Medio
4 52 0 0 0 0 0 0 0 0
Tiempo
TOTALES 2216 32765 2233 33039 2247 33973 2246 33895 2246 33880
Fuente: ICBF Regional Atlántico. 2009

8. ATENCIÓN A LA PRIMERA INFANCIA
Número de Beneficiarios anuales por programas de
Nutrición
60,000
50,000
48,239
40,000 43,211
39,470
30,000 Desayuno
26,922
20,000 Almuerzo
19,842 23,360
14,562 16,693
10,000
0
2005 2006 2007 2008
*Incluye Desayuno a Desplazados **Incluye Almuerzo a Desplazados
Fuente: ICBF Regional Atlántico

9. EDUCACIÓN PREESCOLAR: TRANSICIÓN
Tasa de Cobertura Bruta y Neta en Transición en el
Distrito de Barranquilla
100%
89%
90%
81%
80% 77%
70%
60%
50%
50% 42%
40% 36%
30%
20%
10%
0%
2007 2008 2009p
T.C. Bruta T.C. Neta
Fuente: Secretaría de Educación Distrital de Barranquilla 2009

10. CONCLUSIONES PRIMERA INFANCIA
 La atención y educación de la primera infancia debe estar a
cargo, preferiblemente, de personas idóneas para ello:
licenciados/as en preescolar, educación infantil, técnicos en
primera infancia y docentes normalistas. De esta manera, se
podrían reducir las condiciones de inequidad planteadas por la Ley
115.
 La ampliación de la cobertura en transición es otro aspecto a
considerar ya que la tendencia es a la baja (7,2% Bruta), (15%
Neta).

11. CONCLUSIONES PRIMERA INFANCIA
 Se hace necesario ampliar el número de beneficiarios tanto en los
desayunos como en los almuerzos, ya que es alto el número de
infantes que se encuentran en el límite de normalidad, de tal forma
que dada cualquier eventualidad de inasistencia alimentaria, los
niños/as pueden llegar a un estado de desnutrición.

12. INDICADORES DE CALIDAD EDUCATIVA
EN EL DISTRITO DE BARRANQUILLA
EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA

13. EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
Transporte
Gratuidad Nutrición
Talento
Acceso
Humano
Calidad
Educativa
Resultados TIC
Eficiencia Cobertura

14. EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
Acceso
Número de Estudiantes Matriculados en IE del Distrito de
Barranquilla por sector años 2007-2009
ESTUDIANTES MATRICULADOS
Contratada Contratada
AÑO Oficial Oficial Privada No Oficial TOTAL
2007 187.994 - 15.857 94.749 298.600
2008 169.588 6.415 18.634 47.016 241.653
2009 204.129 7.465 6.429 63.857 281.880
Fuente: Secretaría de Educación Distrital de Barranquilla

15. EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
Gratuidad
 En el año 2009 del total de estudiantes matriculados en IE
oficiales en el Distrito, 83.818 fueron beneficiarios de gratuidad en
la matrícula
4 de cada 10 estudiantes en el sistema escolar goza de gratuidad
en la matrícula.

16. EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
Transporte Escolar
 Según datos de la Secretaría de Educación, para el año
2009 se crearon 48 rutas que transportan a 2.002
estudiantes con una inversión cercana a los de 332
millones de pesos.
 Aproximadamente uno de cada cien estudiantes
matriculados en IE oficiales del Distrito de Barranquilla
son beneficiarios del servicio de transporte escolar

17. EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
Nutrición
La SED de Barranquilla viene implementando el “programa de
alimentación escolar en el Distrito de Barranquilla” cuyo propósito es
mejorar las condiciones de nutrición de los niños, niñas y jóvenes de
bajos ingresos y así garantizar la permanencia escolar.
La SED ha incrementando la cobertura del programa de alimentación
escolar en el Distrito de Barranquilla de 30.000 a 50.000 meriendas
diarias durante el 2009.
23 de cada 100 estudiantes son beneficiarios del programa de
alimentación escolar

18. EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
Talento Humano
Distribución de la Planta de Personal por nivel de Formación en IE Oficiales del Distrito de
Barranquilla
Normalista Doctorado Maestría
7.29% 0,03% 1.89%
Técnicos/
Tecnólogos Especialización
1.51% 21.88%
Profesional*
67.41%
Fuente: Secretaría de Educación Distrital de Barranquilla

19. EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
Tecnología y Conectividad
Indicadores de Infraestructura Tecnológica en IE Oficiales del Distrito de
Barranquilla
RECURSO CANTIDAD
Número de Aulas de Informática 222
Número de Equipos 4149
Número de Equipos en Funciones
399
Administrativas
Numero de Equipos en Funciones
3750
Educativas
Fuente: Secretaría de Educación Distrital de Barranquilla. 2009

20. EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
Cobertura
Tasa de Cobertura neta en IE del Distrito de
Barranquilla por Nivel Educativo años 2008-2009
100%
92% 89%
90%
80% 74% 76% 75%
70% 64%
60%
50% 45%
40%
30%
20%
20%
10%
0%
Primaria Secundaria Media Total
2008 2009
Fuente: Secretaría de Educación Distrital de Barranquilla

21. EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
Eficiencia
Tasa de Traslados, Repitencia, Deserción* y Extraedad por grado en IE oficiales
del Distrito del Barranquilla año 2009
Grado Traslados Deserción* Repitencia Extraedad
1º 0,6% 5,7% 0,19% 5,6%
2º 0,6% 4,4% 0,16% 9,5%
3º 0,5% 4,3% 0,16% 9,5%
4º 0,5% 3,4% 0,14% 10,2%
5º 0,4% 3,3% 0,11% 11,4%
6º 0,5% 5,2% 0,16% 11,0%
7º 0,6% 4,9% 0,14% 10,7%
8º 0,6% 4,8% 0,08% 8,7%
9º 0,8% 4,6% 0,05% 7,3%
10º 0,7% 4,4% 0,05% 6,0%
11º 0,2% 2,3% 0,01% 3,7%
Total 0,50% 5,2% 1,4% 7,7%
Fuente: Secretaría de Educación Distrital de Barranquilla
*Año 2008

22. EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
Prueba ICFES
Resultado Prueba ICFES Promedio Áreas del Núcleo Común Distrito de
Barranquilla, Bogotá, Manizales y Nacional 2009
49 48.364
48 47.449
47.128
47
46
45 44.776
44
43
42
Barranquilla Bogotá Manizales Total Nacional
Fuente: ICFES Interactivo 2009. Cálculos Equipo Ojo a la Calidad

23. EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
Prueba SABER (Grado 5)
Porcentaje de Estudiantes por Nivel de Desempeño prueba Saber grado quinto en IE
del Distrito de Barranquilla año 2009
100%
90% 16% 13% 12%
80%
23% 24%
70%
32%
60%
50%
33%
40% 50%
30% 38%
20%
10%
31%
14% 16%
0%
Lenguaje Matemáticas Ciencias Naturales
Insuficiente Básico Satisfactorio Avanzado
Fuente Icfes - Febrero de 2010

24. EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
Prueba SABER (Grado 9)
Porcentaje de Estudiantes por Nivel de Desempeño prueba Saber grado noveno en IE del Distrito de
Barranquilla año 2009
100%
6% 6% 9%
90%
80% 23%
39% 29%
70%
60%
50%
40%
52%
41% 49%
30%
20%
10%
14% 19% 13%
0%
Lenguaje Matemáticas Ciencias Naturales
Insuficiente Básico Satisfactorio Avanzado
Fuente Icfes - Febrero de 2010

25. CONCLUSIONES EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
Las Instituciones Educativas realicen estudios puntuales sobre los factores que pueden
estar incidiendo en la repetición y los traslados con el fin de visualizar intervenciones que
permitan la promoción y permanencia del alumnado en las Instituciones.
Las Instituciones Educativas deben enfatizar en el diseño de estrategias de enseñanza en el
área de matemática para el nivel de básica primaria ya que una tercera parte de los
estudiantes que presentaron la prueba Saber en grado quinto en el año 2009, no superó las
preguntas de mayor complejidad.
Las Instituciones Educativas y la Secretaría de Educación Distrital revisen en detalle el
énfasis en pregrado y el nivel real de formación en postgrado de los docentes y su
distribución en las Instituciones Educativas del distrito. Esto con el propósito de establecer
en qué medida el buen o bajo desempeño de los estudiantes puede estar relacionado con el
énfasis y nivel de formación docente.

26. CONCLUSIONES EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
La Secretaría de Educación Distrital realice estudios a fin de establecer el nivel de
autoestima del docente y la percepción social del mismo, ya que los resultados podrían
orientar la implementación de programas que contribuyan a fortalecer la imagen y
consideración social del profesorado en el Distrito de Barranquilla y de esta manera se
contribuiría a mejorar los procesos de calidad en las instituciones.
La Secretaría de Educación Distrital y la dirección de las Instituciones Educativas realicen
gestiones para aumentar el número de computadores para funciones educativas
exclusivamente y mejorar la velocidad de conexión a internet de los mismos, con el fin de
facilitar la incorporación de nuevas tecnologías a los procesos pedagógicos.

27. INDICADORES DE CALIDAD EDUCATIVA
EN EL DISTRITO DE BARRANQUILLA
EDUCACIÓN SUPERIOR Y PARA EL
TRABAJO Y EL DESARROLLO

28. EDUCACIÓN SUPERIOR Y PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO
Transporte
Gratuidad Nutrición
Talento
Acceso
Humano
Calidad
Educativa
Resultados TIC
Eficiencia Cobertura

29. EDUCACIÓN SUPERIOR
IES con sedes en el área de influencia del Distrito de Barranquilla con
programas activos, presenciales y registrados ante el MEN.
Número de Programas Activos
Localidad Nombre de la Institución
Postgrado Pregrado Total
Escuela Naval de Suboficiales ARC Barranquilla 10 10
Fundación Universidad del Norte 110 29 139
Riomar
Fundación Universitaria San Martin 15 6 21
Universidad Antonio Nariño 1 8 9
Universidad Autónoma del Caribe 34 28 62
Universidad del Atlántico 20 38 58
Corporación Politécnico de La Costa Atlántica 37 37
Corporación Tecnológica Indoamericana 1 1
Corporación Universitaria Americana 3 3
Norte - Centro Histórico
Corporación Universitaria de Ciencias Empresariales, Educación y
15 15
Salud -Corsalud-
Corporación Universitaria de La Costa CUC 15 16 31
Corporación Universitaria Empresarial de Salamanca 7 7
Corporación Universitaria Latinoamericana – CUL 24 24
Corporación Universitaria Rafael Núñez 1 1
Corporación Universitaria Reformada - CUR - 4 4
Escuela Superior de Administración Pública-ESAP- 7 7
Universidad Libre 19 14 33
Universidad Metropolitana 15 12 27
Universidad Simón Bolívar 33 25 58
Fuente: SNIES - Sistema Nacional de Información de la Educación Superior / Octubre de 2009

30. EDUCACIÓN SUPERIOR
IES de Otras regiones con programas activos, presenciales registrados ante el
MEN, ofertados en el área de influencia del Distrito de Barranquilla.
Número de Programas Activos
Nombre de la Institución
Postgrado Pregrado Total
Universidad de Medellín 1 1
Escuela de Ingenieros Militares 1 1
Escuela Superior de Ciencias Empresariales -INTESEG- 1 1
Fundación Tecnológica Antonio de Arévalo 2 2
Fundación Universidad Autónoma de Colombia -FUAC- 2 4 6
Fundación Universitaria del Área Andina 3 3
Politécnico Internacional Institución de Educación Superior 2 2
Politécnico Marco Fidel Suárez 1 1
Universidad Autónoma de Bucaramanga-UNAB- 6 6
Universidad Católica de Oriente 1 1
Universidad CES 2 2
Universidad de Antioquia 1 1
Universidad de Cartagena 1 1
Universidad de La Sabana 1 1
Universidad de Pamplona 2 2
Universidad del Valle 2 2
Universidad EAFIT 1 1
Universidad Externado de Colombia 13 13
Universidad INCCA de Colombia 1 1
Universidad Industrial de Santander 1 1
Fuente: SNIES - Sistema Nacional de Información de la Educación Superior / Octubre de 2009

31. EDUCACIÓN SUPERIOR
Acceso
Programas Ofertados por la IES en el Área de Influencia del Distrito de
Barranquilla por Nivel de Formación y modalidad académica

32. EDUCACIÓN SUPERIOR
Acceso
Egresados de Media Vocacional, Matrícula en Primer
Semestre y Porcentaje de Estudiantes Egresados que Ingresan
a IES en el área de influencia del Distrito de Barranquilla
2002-2007.
Número de Número de
Porcentaje de Estudiantes
egresados de Estudiantes
Año Egresados de la media que
Media Matriculados en
Ingresan a IES
Vocacional Primer Semestre
2002 25.952 14.299 55,10%
2003 28.772 16.793 58,37%
2004 29.580 17.427 58,91%
2005 33.277 17.741 53,31%
2006 34.680 17.832 51,42%
2007 36.524 18.805 51,49%
Fuente: MEN- Subdirección de Desarrollo Sectorial de la Educación Superior / Perfil Departamental
2009. Fecha de consulta Septiembre de 2009

33. EDUCACIÓN SUPERIOR
Evolución de la Cobertura
Variación en el Número de Estudiantes Matriculados en
Universidades Públicas 2003-2008
45%
40% 39.27%
35%
30%
25%
20% 14.98%
15% 13.78% 10.96% 11.64%
9.37%
10% 12.03% 9.73%
5% 0.33% 8.40% 10.46% 4.99%
0%
2003 2004 2005 2006 2007 2008
Nacional Barranquilla
Fuente: MEN- Subdirección de Desarrollo Sectorial de la Educación Superior /
Perfil Departamental 2009. Fecha de consulta Septiembre de 2009

34. EDUCACIÓN SUPERIOR
Aseguramiento a la Calidad
Número de Programas con Acreditación de Alta Calidad
ofrecidos por IES en el área de influencia del Distrito de
Barranquilla.
Numero de Programas con
Nombre de la Institución
Registro de Alta Calidad
Fundación Universidad del
Norte 13
Escuela Naval de Suboficiales
ARC Barranquilla 6
Universidad Libre 1
Universidad Simón Bolívar 1
Fuente: SNIES – Septiembre de 2009

35. EDUCACIÓN SUPERIOR
Resultados
Grupos de Investigación de IES en el área de influencia del Distrito
de Barranquilla
Categoría del Grupo de Número de Grupos de %
Investigación Investigación
Categoría A1 6 3,53%
Categoría A 12 7,06%
Categoría B 33 19,41%
Categoría C 42 24,71%
Categoría D 73 42,94%
Sin clasificación año 2008 4 2,35%
Total general 170 100,00%
Fuente: Colciencias - ScienTI Colombia

36. EDUCACIÓN SUPERIOR
Eficiencia
Tasa de deserción por Nivel de Formación IES en el área de
influencia del Distrito de Barranquilla por nivel de formación a
2008
Tasa de Deserción
Nivel de Formación
Atlántico Nacional
Técnico 70,2 60,5
Tecnológico 56,8 53,7
Universitario 53,1 44,9
Fuente: Ministerio de Educación Nacional – Subdirección de Desarrollo Sectorial de la Educación
Superior, Perfil Departamental 2009

37. EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL
DESARROLLO
IE para el Trabajo y el Desarrollo
Número de Estudiantes Formados por el SENA regional
Atlántico 2002-2009
Integra Desplaza
Formación Jóvenes Técnicos y Población
Año con la por
Total Rurales Tecno Vulnerable
Media Violencia
2002 39089 NA ND 1973 84 166
2003 95799 0 0 1614 ND ND
2004 112900 106 2610 1539 430 2554
2005 124555 147 3868 5068 1036 8057
2006 121715 118 5770 8184 4143 15005
2007 175777 87 6259 9732 6542 20114
2008 273348 175 10603 10687 7061 26376
2009 363943 488 15678 8292 7142 29325
Fuente: SENA Indicadores Municipales . Septiembre 2009

38. CONCLUSIONES EDUCACIÓN SUPERIOR Y PARA EL
TRABAJO Y EL DESARROLLO
Obtener registros de alta calidad en todos los programas de pregrado y posgrado
ofertados.
Ampliar la oferta de especializaciones y maestrías en áreas que jalonen el desarrollo de la
ciudad, tales como: educación, salud, administración, ingenierías, entre otros.
Potenciar la investigación aplicada que permita el establecimiento de soluciones puntuales
en áreas que son importantes para el desarrollo de la ciudad, como lo son la educación y la
salud.
Incrementar la oferta de cupos para la formación técnica y tecnológica en los campos que
requiere la ciudad de Barranquilla para su desarrollo, como son: el comercio, el
turismo, finanzas, servicios e industria entre otros.

39. FIN DE LA PRESENTACIÓN