1. Lectura Complementaria Tercero básico
Mes Libro Editorial
Abril ¿Seguiremos siendo amigos? Alfaguara
Mayo El secuestro de la bibliotecaria Alfaguara
Junio El lugar más bonito del mundo Alfaguara
Julio La bruja bella y el solitario Alfaguara
agosto Cuentos de los derechos del niño Zig Zag
Septiembre Barcos que vuelan Alfaguara
Octubre El crimen de la calle Bambi Zig- Zag
Noviembre Papelucho Latinoamericana
Diciembre La Porota Zig- Zag
Atte. Profesora jefe.

2. Colegio Manantial Guía de trabajo en clases II Semestre
Nombre:_______________________________________________________________
1.- Las 5 áreas más importantes de producción en Chile son:
a.- Pesca, minería, oro, agricultura, pescados.
b.- Minera, forestal, ganadero, agrícola, pesca.
c.- Cobre, Minería, ovino, agrícola, pesca.
d.- Avícola, agrícola, pesca, merluza , minería.
2.- “Los productos que se extraen de la tierra” pertenecen al área:
a.- Minera b.- Pesquera
c.- Agrícola d.- Forestal
3.- Materia prima es:
a.- La cañería de cobre fundida.
b.- La extracción de un producto.
c.- Los recursos naturales o artificiales que se utilizan para elaborar un producto.
d.- Las necesidades de los seres humanos
4.-La siguiente definición “Son productos que se obtienen directamente de la tierra” corresponde a:
a.- Actividad productiva de transformación.
b.- Actividad productiva de servicio.
c.- Actividad productiva de extracción.
d.- Actividad productiva de comercio.
5.- En el área de la agricultura ¿Qué recursos corresponden a la clasificación de cereales?
a.- Cobre, manzana, y el arroz b.- Cebolla, papa, y el trigo
c.- Oveja, lechuga y espinaca d.- Trigo, maíz y arroz
6- Enumera del 1 al 3 según el orden que deben llevar para formar la cadena o ciclo de producción.
.- Responde observando las láminas anteriores
7¿Dónde se elabora este producto?
¿Dónde se comercializa este producto?
El consumidor es:
8- La materia prima es:
¿Qué le sucede a la materia prima para llegar a ser el producto final?
¿Dónde puedes obtener este producto?
9- Clasifica los siguientes recursos naturales de acuerdo con el área de donde provienen
Limón – vaca - roble – oro cabra
merluza – hierro - cebolla - raulí- congrio
Agrícola Forestal ganadero Minero Pesquero

3. 10.- ¿Cuál crees tu es el área productiva que aporta más dinero al país? ¿Por qué?
11.- ¿Cuál de todas las áreas productivas es o son las que se exportan?
12 .- Observa las siguientes láminas, elige una y dibuja los procesos que sufrió para convertirse en el
producto.
13 .- Elabora 2 preguntas que le harías a un panadero.
14.- ¿Qué sucedería si Chile no tuviera mar?
15.- ¿Cómo le explicarías a tus papás la importancia que tienen las industrias y los trabajadores en la
sociedad?

4. Colegio Manantial Prueba calidad II Semestre
Curso : 3 ero básico
Subsector: matemática
Puntaje máximo Puntaje obtenido Porcentaje:
Nombre: _________________________________________________________
1.- La definición que corresponde al triángulo escaleno es:
a.- Triángulo que tiene dos lados de igual medida.
b.- Triángulo que tiene sus tres lados de igual medida.
c.- Triangulo que tiene sus tres lados de diferente medida.
d.- Triángulo que tiene sus cuatro lados de igual medida.
2.- Figuras “Congruentes” quiere decir que:
a.- Son figuras con distintas medidas.
b.- Son figuras que posees igual forma y tamaño.
c.- Son figuras que se trasladan a otro lugar.
d.- Son figuras que nos señalan los ángulos
3.- Cuando hablamos de doble nos referimos a:
a.- 3
b.- 4
c.- 2
d.- 8
4.- Para resolver una “División” utilizando la propiedad de potencia de 10 siempre tienes que:
a.- Agregar ceros
b.- Sumar ceros
c.- Quitar ceros
d- Multiplicar ceros
5.- ¿Cuántas caras basales tiene una pirámide?
a.- 2
b.- 4
c.- 1
d.- 3
6.-Los “Centímetros cúbicos” son la unidad de medición de:
a.- El peso o masa.
b.- Los kilómetros o distancias.
c.- La capacidad o líquidos.
d.- El tiempo o la hora.
7.-. ¿Qué figura corresponde a un triángulo equilátero?
a.- b.-

5. c.- d.-
8.- La descomposición aditiva según valor posicional 6U.M +3C.M + 7D + 2U Corresponde al número:
a.- 630.072
b.- 302.072
c.- 306.702
d.- 306.072
• Lee atentamente la siguiente lista de precios y responde las preguntas 9 y 10
• En la fiesta del colegio se vendieron los siguientes alimentos:
Empanadas $400 Anticuchos $300
Bebidas $250 Choripán $ 400
9- Francisca compra 3 empanadas y una bebida. Si paga con $1500. ¿Cuánto le darán de vuelto?
a.- $1450
b.- $ 300
c.- $50
d.-$1500
10.- La familia Camus tiene 3 hijos, cada uno quiere comer un anticucho ¿Cuánto tendrán que pagar
considerando al papá y la mamá?
a.-$1.200
b.-$900
c.- $300
d.- $2500
11.- El triple del triple es:
a.- 3
b.- 12
c- 6
d.- 9
12 .- El repartidor de diarios tiene 81 suplementos y debe distribuirlos en cantidades iguales en 9
edificios. ¿Cuántos diarios deja en cada edificio? La operación necesaria para saber la respuesta es:
a.- Multiplicar 81 x 9
b.- Dividir 81 : 9
c.- Adicionar 81 + 9
d.- Sustraer 81 -9
13.- La siguiente pirámide tiene:
a.- 6 caras- 5 aristas-4 vértices
b.- 4 caras- 6 aristas- 4 vértices
c.- 6 caras- 3 aristas – 8 vértices
d.- 8 caras- 4 aristas- 5 vértices
14.- 1 tonelada son_______ Kg.
a.- 100
b.- 10
c.- 10.000
d.- 1.000

6. 15.- Para que la siguiente figura quede dividida correctamente. El eje de simetría indicado
es:
a.- b.-
c.- d.-
16- ¿Cuál es la descomposición aditiva del producto?: $ 345. 278
a.- 278 + 30.000+ 400.000+ 5.000
b.- 300.000+ 4.000+ 5.000+ 200+ 8
c.- 300.000+ 5.000+ 40.000+ 200+ 8 +70
d.- 5.000+ 300.000+ 4.000+ 2.000+ 80+ 7
17.- Para resolver la siguiente multiplicación 100 X _____ = 10.000 el factor es:
a.- 10
b.- 100
c.- 1.000
d.- 10.000
18.-Para resolver la siguiente división 10.000 : _____ = 1.000 el dividendo es:
a.- 10
b.- 100
c.- 1.000
d.- 10.000
19- Lee el siguiente problema:
En la frutería compré 150 gr. de frutilla, 300 gr. de frambuesa, y 400 gr. de guindas. Para saber el total de
gramos de frutas que compré. Tengo quye realizar la siguiente operación:
a.- Adicionar las frutillas y las guindas
b.- Adicionar las guindas y las frambuesas
c.- Sustraer las guindas frambuesas y frutillas.
d.- Adicionar guindas, frambuesas y frutillas.
20 Para los siguientes datos inventa la incógnita y resuelve.
Nicolás tenía ahorrado $55.535 en el banco. Si para su cumpleaños gastó $12.890 de sus ahorros.
¿_______________________________________________________________?
Datos conocidos_________________________________________________________
Incógnita_________________________________________________________________
Operación : Respuesta: ____________________
____________________
____________________

7. 21 .- Resuelve las siguientes divisiones con resto
23: 3= 36: 4= 66 : 4=

8. Colegio Manantial Guía de trabajo II Semestre
Nombre :_________________________________________________________________
1.- Las 5 áreas más importantes de producción en Chile son:
a.- Pesca, minería, oro, agricultura, pescados.
b.- Minera, forestal, ganadero, agrícola, pesca.
c.- Cobre, Minería, ovino, agrícola, pesca.
d.- Avícola, agrícola, pesca, merluza , minería.
2.- “Los productos que se extraen de la tierra” pertenecen al área:
a.- Minera b.- Pesquera
c.- Agrícola d.- Forestal
3.- Materia prima es:
a.- La cañería de cobre fundida.
b.- La extracción de un producto.
c.- Los recursos naturales o artificiales que se utilizan para elaborar un producto.
d.- Las necesidades de los seres humanos
4.-La siguiente definición “Son productos que se obtienen directamente de la tierra” corresponde a:
a.- Actividad productiva de transformación.
b.- Actividad productiva de servicio.
c.- Actividad productiva de extracción.
d.- Actividad productiva de comercio.
5.- En el área de la agricultura ¿Qué recursos corresponden a la clasificación de cereales?
a.- Cobre, manzana, y el arroz b.- Cebolla, papa, y el trigo
c.- Oveja, lechuga y espinaca d.- Trigo, maíz y arroz
6- Enumera del 1 al 3 según el orden que deben llevar para formar la cadena o ciclo de producción.
.- Responde observando las láminas anteriores
7¿Dónde se elabora este producto?
¿Dónde se comercializa este producto?
El consumidor es:
8- La materia prima es:
¿Qué le sucede a la materia prima para llegar a ser el producto final?
¿Dónde puedes obtener este producto?
9- Clasifica los siguientes recursos naturales de acuerdo con el área de donde provienen
Limón – vaca - roble – oro cabra
merluza – hierro - cebolla - raulí- congrio
Agrícola Forestal ganadero Minero Pesquero

9. 10.- ¿Cuál crees tu es el área productiva que aporta más dinero al país? ¿Por qué?
11.- ¿Cuál de todas las áreas productivas es o son las que se exportan?
12 .- Observa las siguientes láminas, elije una y dibuja los procesos que sufrió para convertirse en el
producto.
13 .- Elabora 2 preguntas que le harías a un panadero.
14.- ¿Qué sucedería si Chile no tuviera mar?
15.- ¿Cómo le explicarías a tus papás las importancia que tienen las industrias y los trabajadores en la
sociedad?

10. Colegio Manantial II unidad Mayo 2008
Subsector: Ciencia.
Curso: 3ero básico
Nombre: _____________________________________________________________
Puntaje Máximo Puntaje obtenido; Porcentaje:
• Lee las siguientes preguntas y responde marcando con una X.
1.- La Tierra tiene forma:
a.- Circular.
b.- Esférica.
c.- Plana.
d.- Planisférica. (1 pto.)
2.- El eje terrestre es:
a.- Una línea recta imaginaria sobre la cual gira la Tierra .
b.- La mitad de la Tierra.
c.- Una línea imaginaria que divide la Tierra en 2 hemisferios.
d.- Un cuerpo redondo que gira. (1 pto.)
3.- El movimiento de “rotación” dura
a.- 365 días.
b.- 24 horas.
c.- 12 horas.
d.- 1 día. (1 pto.)
4.- El movimiento de traslación da origen:
a.- Al día y la noche.
b.- estaciones del año.
c.- Las horas.
d.- Sólo a la noche. (1 pto.)
.- Lee atentamente la siguiente ficha y tabla informativa y luego responde las preguntas(5-8)
Causas y efectos de las estaciones.
Las 4 estaciones son primavera, verano, otoño e invierno. La primavera y el verano componen el medio
año en que los días duran más que las noches, mientras que en otoño e invierno las noches son más largas
que los días. Las variaciones se deben a la inclinación que tiene el eje terrestre. Chile se encuentra ubicado
en el hemisferio Sur, por lo tanto cuando en nuestro país es verano en el hemisferio Norte es invierno.

11. Estaciones del año
Meses que se ejecutan
Verano
21 de diciembre al 21 de marzo
Otoño
21 de marzo y termina el 21 de junio
Invierno
21 de junio y termina el 21 de septiembre.
Primavera
21 de septiembre y termina el 21 de diciembre
5.- Entonces en invierno y otoño:
a.- Las noches son más cortas.
b.- Los días son más largos.
c.- Las noches son más largas.
d.- Los días duran más. (2 ptos.)
6.- En el hemisferio Sur la primavera comienza y finaliza:
a.- Comienza el 21 de diciembre y termina el 21 de marzo.
b.- Comienza el 21 de septiembre y termina el 21 de diciembre.
c.- Comienza el 21 de marzo y termina el 21 de junio.
d.- Comienza el 21 de junio y termina el 21 de septiembre.
(2 ptos.)
7.- La estación que corresponde al mes de Mayo en el hemisferio Sur es:
a.- Verano.
b.- Invierno.
c.- Primavera.
d.- Otoño. (3 ptos.)
8.- Los meses que en el hemisferio Sur estamos en inviernos son:
a.- Diciembre – enero – febrero – marzo.
b.- Marzo- abril- mayo – junio.
c.- Junio – julio- agosto- septiembre.
d.- Septiembre – octubre – noviembre- diciembre.
(3 ptos.)
9.- Escribe una V si la afirmación es verdadera y una F, si es falsa. Justifica las que son falsas.
• La Tierra es achatada en los polos _______
• La mayor parte del planeta esta cubierto de Tierra _______
• En todos los lugares de la Tierra es la misma hora al mismo tiempo. _______

12. • El movimiento de traslación dura 24 horas. _______
• De diciembre a marzo el hemisferio Sur recibe más luz y calor _______
(4ptos c/u.)
10.- Dibuja y explica el movimiento de rotación, su duración, y lo que origina:
(5 ptos.)
11- Explica lo que aprendiste al representar la Tierra con una pelota de plumavit. (mínimo 2)
12.- Explica por qué el año dura 365 días.
(5 ptos.)
13.- Dibuja la estación del año que más te agrade. Explica por qué te agrada.

13. (5 ptos.)
14.- Completa el esquema que aparece a continuación con los nombres que corresponden
6 ptos.)