test

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Prueba de lectura: En las nubes
REGLAS DE ACENTUACIÓNGENERAL
Agudas: se tildan en la última sílaba cuando terminan en n, s o vocal.
Graves: se tildan en la penúltima sílaba cuando NO terminan en n, s o vocal.
Esdrújulas: se tilda en la antepenúltima sílaba SIEMPRE.
Sobresdrújula: se tilda en la anterior a la antepenúltima sílaba SIEMPRE.
Objetivos
 Reflexionar sobre las
diferentes dimensiones de la
experiencia humana, propia y
ajena, a partir de la lectura
del libro.
 Formular una interpretación de
los textos literarios.
 Aplicar reglas generales de
acentuación en sus escritos y
responder preguntas de
desarrollo de acuerdo a la
lectura personal.
Instrucciones generales
Ponga su nombre en la prueba.
Esta evaluación dura 40 minutos.
Cuando termine, deje la prueba dada
vuelta arriba de su mesa, lea su texto
de lectura silenciosa y respete el
trabajo de sus compañeros.
No hay preguntas durante la prueba.
No se permite prestar o pasar nada
durante la evaluación.
No se aceptan preguntas en voz alta. No
se ponga de pie hasta que haya
finalizado la prueba.
Escala ortográfica: cada 7 faltas se
descontará una décima a su nota final.
De 2 a 0 errores, obtendrá 2 décimas
adicionales.
Recuerde que en nuestra comunidad
cultivamos el valor de la honestidad

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SELECCIÓN MÚLTIPLE
PETER FORTUNE
1. Este primer relato es importante porque
a) nos da a conocer cómo es Peter y cómo piensa.
b) nos permite conocer el final de las historias que vienen a continuación.
c) nos da a conocer a todos los personajes de las historias que vendrán.
d) nos explica cómo es la madre de Peter y cómo se relaciona con las otras historias.
2. En el colegio Peter tenia problemas
a) con sus amigos, pues lo maltrataban porque Peter no podía jugar.
b) con la profesora de lenguaje, ya que siempre conversaba en clases.
c) de conducta, pues siempre le estaba pegando a sus compañeros.
d) De concentración, ya que siempre imaginaba cosas nuevas o pensaba en cosas más
interesantes.
3. La hermana de Peter se llamaba
a) Katherine
b) Kim
c) Kate
d) Karen
LA CREMA DISOLVENTE
4. El cajón donde Peter encontró la crema disolvente tenía
a) el libro favorito de su hermana.
b) cosas que no eran útiles o que podían arreglarse.
c) artículos de navidad y de Halloween.
d) Recetas de cocina que ocupaba la empleada.
5. Peter hizo desaparecer a su familia pues
a) quería salvarlos de las garra del monstruo gelatinoso.
b) quería quedarse con la casa para invitar a sus amigos.
c) quería estar solo sin sus padres y hermana.
d) quería quedarse solo con la empleada, pues era la única que lo quería.

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EL MATÓN
6. En este relato a Peter le preocupa que su madre
a) lo abandone
b) que no lo defienda de Barry
c) que lo castigue por la pelea que tuvo con Barry
d) que en realidad no sea ella, ya que puede ser solo un sueño.
7. Según Peter, Bary llevaba una doble vida porque
a) en su casa había lo que quería y en el colegio seguía las reglas.
b) en su casa era un niño muy obediente , pero en el colegio era lo contrario
c) en el colegio molestaba a los niños y en su casa era amable y dulce.
d) En su casa todos creían que él iba al colegio , pero en realidad se iba al parque.
EL LADRÓN
8. Sam Burbujas era el apodo de
a) El Señor Baden- Baden
b) La señora Ludobel.
c) La señora Farral.
d) Barry Tamerlane.
9. Con respecto a la señora Lodobel podemos decir que
a) amaba a los niños de todas la edades, por eso siempre los invitaba a pasar a su casa.
b) deseaba mucho que los niños jugaran cerca de su hogar para sentir sus risas.
c) no le gustaba que los adultos le quitaran los juguetes a los niños.
d) Era una adulto infeliz que se sentía irritada por que existan niños.
10. ¿ Por qué Peter quiere hacerse el enfermo?
a) Porque le carga ir al colegio.
b) Porque quiere atrapar al ladrón.
c) Porque le da miedo encontrarse con el ladrón.
d) Porque tiene un plan para descubrir al ladrón.
11. El bastón que le robaron a la señora Ludobel era importante para ella pues
a) se lo había regalado su padre
b) Su madre lo utilizó antes de morir
c) Era de su bisabuelo.
d) Era un regalo de su nieto más querido.
12. Además del Bastón, el ladrón le robo a la señora Lodobel un
a) libro muy antiguo
b) televisor recién comprado
c) cordel.
d) jabón.

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VOCABULARIO. MARQUE LA ALTERNATIVA CORRECTA AL SINÓNIMO DE
LA PALABRA DESTACADA EN NEGRITA, RECUERDE GUÍARSE POR EL
CONTEXTO.
14. El día del terremoto se sintió un ruido por toda la ciudad. Eran las sirenas que
anunciaban la evacuación
a) Bufido
b) Desorden
c) Miedo
d) Estrépito
15. Macarena le encomendó a Susana cuidar a su perrita mientras ella viaja.
a) Llevó.
b) Regaló
c) Recomendó
d) Encargó.
16. Para cuidarse del sol debemos untar en nuestra piel un buen bloqueador solar.
a) Aplicar
b) Hundir
c) Aplastar
d) Dedicar
17. La luz entró a raudales cuando mi madre corrió las cortinas de mi habitación.
a) De forma mágica
b) En abundancia
c) Rápidamente
d) Claramente
18. Habla y habla sin parara en todas las clases. Siempre lo retan por ser tan conversador.
a) Haragán
b) Alicaído
c) Mustio
d) Locuaz
19.Para el proyecto de tecnología debemos ensamblar las cinco piezas de madera a fin de
crear el mueble.
a) Unir
b) Fabricar
c) Arreglar
d) Martillar
20. “ Han robado toda la tienda durante la noche”
a) Quitado
b) Sacado
c) Desvalijado
d) Untado

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21. Las flores que compró mi madre se pusieron mustias.
a) Tristes
b) Marchitas
c) Arrugadas
d) Alicaidas
DESARROLLO
1. En el relato “ El Matón”. Explica las 2 razones que Peter daba para el éxito de
Barry. ( 2 puntos)
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2. Según los relatos describa psicológicamente cómo era Peter Fortune. Explique al
menos 2 características y de un ejemplo de cómo se venestas características en el
libro. ( 3 puntos)
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3. En el relato de Peter Fortune narre qué imaginó Peter cuando llevaba a su
hermana al colegio. ( 2 puntos)
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4. En el relato “ El ladrón”. ¿ Qué ideas se le ocurrió a Peter para atrapara al ladrón?
Nombre por lo menos 2 ideas ( 2 puntos)
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Hoja de respuesta
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ORTOGRAFÍA
CRITERIOS 0 a 1
error
2 a 4
errores
5 o más
errores.
Utiliza mayúscula al inicio del párrafo, después de cada
punto y en los nombres propios. 2
puntos
1
punto
0
puntos
Utiliza punto aparte al término de cada párrafo.
2
puntos
1
punto
0
puntos
Presenta un correcto uso de la ley general de acentuación.
4
puntos
2
puntos
0
puntos