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1. Estilos de aprendizaje
2. Tipos de Estilos de aprendizaje de Kolb
3. Resultados del Cuestionario de Kolb
4. Análisis de resultados obtenidos
5. Conclusiones
6. Bibliografía
7. Ficha de autoevaluación
“Estilo de aprendizaje” se refiere al hecho de que cada persona utiliza su propio método o
estrategias para aprender, aunque las estrategias varían según lo que se quiera aprender. Se
presentan, de manera general, distintos modelos de estilos de aprendizaje:
Cada autor los clasifican en:
 Herrmann:
1) Cortical izquierdo
2) Límbico izquierdo
3) Límbico derecho
4) Cortical derecho
 Felder y Silverman:
1) Sensitivos-intuitivos
2) Visuales-verbales
3) Inductivos-deductivos
4) Activos-reflexivos
 Kolb:
1) Actuar
2) Reflexionar
3) Teorizar
4) Experimentar
 Bandler y Grinder:
1)Vvisual
2) Auditivo
3)Kinestésico
 Gardner:
1) Inteligencia lingüística
2) Inteligencia lógico matemática
3) Inteligencia corporal-kinética
Análisis de resultados obtenidos
3. Llegue a la conclusión
que debo de practicar más
la observación, mejorar mis
metas propuestas para que
de esa manera mi estilo de
aprendizaje mejor.
 Fortalezas:
 Gracias a mis conocimientos
sobre el manejo de power
point, pude concluir de
una manera muy
satisfactoria mi trabajo.
 Además me ayudó bastante
los libros y páginas que rivisé
para instruirme sobre el tema.
 Debilidades:
 Se me hizo complicado
manejar la página de mindomo,
pero gracias a la ayuda de mis
compañeras pude aprender.
 Tuve algunas confunciones a
la hora de pasar las diapositivas a
power point pero poco a poco lo
fui manejando facilmente.
 ¿Cuáles fueron tus fortalezas y debilidades para este trabajo?
¿De cero a 20 cuanto te asignas como nota?
Me asigno de nota 18, porque trabajé mucho en hacer esto.
Aproximadamente en qué porcentaje coordinaste con tu
compañera en forma presencial y virtual, qué herramientas
utilizaste para tal fin:
Forma presencial: en un 15%
Forma virtual: en un 85%
Utilizé mi laptop y la red social de facebook para poder
coordinar con mi compañera.
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Tipos de aprendizaje

  • 1.
  • 2. 1. Estilos de aprendizaje 2. Tipos de Estilos de aprendizaje de Kolb 3. Resultados del Cuestionario de Kolb 4. Análisis de resultados obtenidos 5. Conclusiones 6. Bibliografía 7. Ficha de autoevaluación
  • 3. “Estilo de aprendizaje” se refiere al hecho de que cada persona utiliza su propio método o estrategias para aprender, aunque las estrategias varían según lo que se quiera aprender. Se presentan, de manera general, distintos modelos de estilos de aprendizaje: Cada autor los clasifican en:  Herrmann: 1) Cortical izquierdo 2) Límbico izquierdo 3) Límbico derecho 4) Cortical derecho  Felder y Silverman: 1) Sensitivos-intuitivos 2) Visuales-verbales 3) Inductivos-deductivos 4) Activos-reflexivos  Kolb: 1) Actuar 2) Reflexionar 3) Teorizar 4) Experimentar  Bandler y Grinder: 1)Vvisual 2) Auditivo 3)Kinestésico  Gardner: 1) Inteligencia lingüística 2) Inteligencia lógico matemática 3) Inteligencia corporal-kinética
  • 4.
  • 5.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. 3. Llegue a la conclusión que debo de practicar más la observación, mejorar mis metas propuestas para que de esa manera mi estilo de aprendizaje mejor.
  • 11.
  • 12.  Fortalezas:  Gracias a mis conocimientos sobre el manejo de power point, pude concluir de una manera muy satisfactoria mi trabajo.  Además me ayudó bastante los libros y páginas que rivisé para instruirme sobre el tema.  Debilidades:  Se me hizo complicado manejar la página de mindomo, pero gracias a la ayuda de mis compañeras pude aprender.  Tuve algunas confunciones a la hora de pasar las diapositivas a power point pero poco a poco lo fui manejando facilmente.  ¿Cuáles fueron tus fortalezas y debilidades para este trabajo?
  • 13. ¿De cero a 20 cuanto te asignas como nota? Me asigno de nota 18, porque trabajé mucho en hacer esto. Aproximadamente en qué porcentaje coordinaste con tu compañera en forma presencial y virtual, qué herramientas utilizaste para tal fin: Forma presencial: en un 15% Forma virtual: en un 85% Utilizé mi laptop y la red social de facebook para poder coordinar con mi compañera.