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1. TRABAJOS POR PERIODO EMERGENCIA (SEM 13-17- ABRIL- 20)
INSTRUCCIONES: Realizarán los trabajos asignados para la semana 13-17 de abril de 2020
ABAJO DETALLE. SI TIENEN PREGUNTAS, PUEDEN CONTACTARME A TRAVÉS DEL EL CHAT DE LA PÁGINA RCV CHAT Y
CONTESTARÉ A LA BREVEDAD POSIBLE. GRACIAS.
-LUNES 13 ABRIL- Construye y completa tabla
En tu libreta, construye y completa la siguiente tabla identifica los tipos de ondas, el medio de la propagación y tres
ejemplos de cada tipo de onda. Busca en la Unidad 8.5 del blog, Ciencia RCV o en la Unidad 12 de la aplicación EDUPR y
observa las presentaciones (power points):
1. Las Ondas (Ciencias RCV)
2. Las Ondas (EDUPR) a. lección: Espectro Electromagnético b. lección: Frecuencia y Longitud de onda En tu libreta,
identifica los estados de la materia, sólido, líquido y gas utilizando un mapa conceptual.
-MARTES 14 ABRIL- Realiza listas de ondas electromagnéticas y sus usos
Busca información de las ondas electromagnéticas en fuentes confiables y menciona sus tipos. En la libreta realizarás
una lista de 8 tipos de ondas electromagnéticas con la definición de la onda, una breve descripción y el uso que el ser
humano le da a cada tipo de onda.
Tema: Las ondas electromagnéticas y sus usos
Ejemplo:
Tipo de onda- Definición y Descripción-Usos (breve)
1. Rayos X- un tipo de radiación electromagnética (EM) de alta energía. Se encuentran entre la "luz" ultravioleta y
los rayos gamma del espectro electromagnético. Se utilizan los rayos X para hacer las radiografías para ver
fracturas (huesos rotos), pulmones, mamas entre otras.
2. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
3. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
4. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
5. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
6. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
7. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
8. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

2. -MIÉRCOLES 15 ABRIL Clasifica las ondas
Clasifica las siguientes ondas como ondas electromagnéticas y ondas mecánicas En la libreta el siguiente ejercicio una
vez a estudiado las ondas clasificaras diferentes tipos de ondas en dos tipos: ondas electromagnéticas y mecánicas.
Busca en la Unidad 8.5 del blog, Ciencias RCV o en la Unidad 12 de la aplicación EDUPR y observa las presentaciones
(power points):
1. Las Ondas (en Ciencias RCV)
2. Las Ondas (EDUPR) a. lección: Espectro Electromagnético b. lección: Frecuencia y Longitud de onda
Tema: Clasificación de las ondas
Ejercicio: Clasifica el tipo de onda como mecánica o electromagnética:
1. ondas generadas en el agua
2. luz
3. rayos x
4. ondas generadas por las cuerdas de los instrumentos musicales
5. las ondas sonoras
6. las ondas sísmicas.
7. ondas de radio
8. rayos ultravioletas
9. ondas de telefonía
10. olas en el mar
-JUEVES 16 ABRIL
Busca información de fuentes confiables y crea un folleto tríptico informativo (folleto de 3 secciones con los siguientes
términos de vocabulario: reflexión, refracción, difracción, polarización, onda transversal, onda longitudinal,
transformación y absorción, incluyendo imágenes (dibujos) con cada uno de los conceptos de vocabulario dado.
-VIERNES 17 ABRIL
Tema: Midiendo ángulos de reflexión y refracción
Utiliza el siguiente enlace para acceder a la simulación,
https://phet.colorado.edu/sims/html/bending-light/latest/bending-light_es.html
Una vez accede, pulse sobre el recuadro que dice introducción. Utilice el transportador(arrástralo con el cursor) para
medir los ángulos, colocando el transportador sobre la normal en el 0 (normal- es la línea perpendicular a la superficie).
Encienda la linterna. Recuerda anotar todos los datos en la libreta
1.Mida el ángulo de reflexión(arriba) y el de refracción(abajo) y anote en su libreta.
2. Mueva la linterna y colóquela a 10˚ y mida nuevamente los ángulos.
3. Explica en tus propias qué ocurre con la luz cuando atraviesa desde el aire hacia el agua. ¿Cómo se llama ese
fenómeno?
4. Ahora cambie el medio abajo a vidrio, encienda la linterna y mida nuevamente los ángulos.
5. Mueve la linterna a 60 ˚y mide ambos ángulos reflexión y refracción (recuerda aire arriba y vidrio abajo).

3. -Sólidos -Fusión -Sublimación -Líquido -Evaporación -Gases -Solidificación
-Condensación -Sublimación Inversa -Cambios de Estado
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