CRÓNICA VIVENCIAS TITA

1. CRONICA VIVENCIAS TITA: QUIEN ENSEÑA Y QUIEN APRENDE EN EL SIGLO
XXI?
El día primero (1) de Agosto del presente año, recibí la noticia por parte de mi
rectora la Lic. Luz Dary Echeverry Serrato, que nuestra Institución Educativa
Villacarmelo salió beneficiada de la quinta y última fase del proyecto Tit@
Educación Digital para tod@s, con lo cual la Secretaría de Educación Municipal
dotará de ciento sesenta tabletas (160) y capacitará 7 docentes y la capacitación
estaría a cargo de la Universidad del Valle, por lo cual empecé el proceso de
inscripción.
El día 25 de Agosto llego a la Universidad del Valle con muchas expectativas y
con la mejor disposición para este proyecto. Nos hace la introducción el docente
José Fulgencio Mosquera Ordoñez, nos cuenta que Tit@ es una iniciativa
pedagógica que quiere fortalecer las habilidades del siglo XXI en niños, niñas,
jóvenes, docentes y directivas en las instituciones educativas de Santiago de Cali,
articulando Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) a los procesos
de enseñanza-aprendizaje.
Que con este Proyecto Tit@ la comunidad educativa estará preparada para
afrontar nuevos desafíos de la educación, para formar ciudadanos y ciudadanas
en competencias y habilidades que les permitan desempeñarse en esta sociedad
del siglo XXI. Lo que significa la apropiación de tecnologías de la información y la
comunicación (TIC) como potenciadores de conocimientos y capacidades.
Este proyecto busca impactar positivamente en el desarrollo social y económico y
no depende únicamente de la dotación (Unidad de carga de almacenamiento:
UCA), sino que busca promover habilidades y competencias para que los
individuos aprovechen las herramientas y los medios que tienen a su disposición
en el ámbito educativo…..
Que este proyecto consta de catorce sesiones de trabajo, por tanto, irá hasta
Noviembre y se retomará nuevamente en Febrero.
Es un programa de la Alcaldía de Santiago de Cali, que ejecuta la Secretaría de
Educación Municipal y lo hace operativo la Universidad del Valle, Construyendo
hoy la Cali del mañana, ya que busca cambiar maneras de pensar, desarrollar la
creatividad, nuevas maneras de trabajar, innovar e incorporar a los manuales de
convivencia las TIC.
Partimos de que todos somos aprendices, consta de 70 horas presenciales y 29
horas virtuales, se tiene en cuenta el 80% de asistencia, 100% actividades del
Portafolio Interactivo Digital (PID), participación activa en foros. Utilizar la

2. dotación y explotarla al máximo; hacer el portafolio y ser multiplicadora en la
institución educativa.
Nos motiva a cambiar nuestra manera de pensar a través de preguntas que
cuestionan nuestros temores a dejar nuestra zona de confort, pero no se trata de
que la perdamos, sino por el contrario, con los nuevos aprendizajes nos invita a
estar mejor, logrando cambios en nosotros mismos y de ahí impactar en nuestros
estudiantes.
Iniciamos con una reflexión de Buda: para enseñar a los demás, primero has de
hacer tu algo muy duro, has de enderezarte a ti mismo”.
Indagamos acerca de nosotros mismos mediante la pregunta Quién soy yo?, en
un escudo que está dividido en 4 partes y cada parte con un cuestionamiento
acerca de nuestros padres lo que nos gusta y lo que no nos gusta de nuestros
padres.
Se le escribe una carta al superhéroe que cada uno cuando estaba en la niñez nos
llamó la atención y luego contestamos esas cartas cumpliendo el rol contrario…
Todo esto nos lleva a concluir que somos maestras de cambio.
Nos ofrece una estrategia con los mándalas, que serían de gran utilidad para
liberar conflictos con los estudiantes.
Aprendo que cada actividad que hago debo tomarle un pantallazo y/o hacer un
recorte y siempre estar tomando evidencias de nuestro quehacer..
De acuerdo a nuestras competencias graficamos el pentágono de competencias y
asignamos una puntuación de uno a 10 en la rueda de la vida, lo que nos lleva a
cuestionarnos si lo que hacemos actualmente nos llena, si estamos contentos o
felices con lo que hacemos.
Nos invita a que empecemos cada día con una sonrisa y que la mantengamos
todo el día, también y lo más importante agradecer cada día a Dios por
acompañarnos y bendecirnos.
Todos estos cuestionamientos buscan que conozcamos nuestros propósitos, tener
claridad en lo que queremos y hacerlo con alegría y el mejor entusiasmo.
Nos lleva a visionarnos mediante preguntas sencillas y lo diseñamos en una
cartelera de sueños desde el SER, HACER Y TENER) que marca claramente
nuestro proyector vida, lo cual también lo he multiplicado con mis estudiantes.
Todo esto transcurrió en la primera sesión, al principio me pareció aburridor y
como sin sentido, pero luego le vi la importancia que tiene.

3. En la segunda sesión, Septiembre 1, se inicia con la dinámica del reloj, en donde
todos los maestros-estudiantes tenemos un reloj con las horas marcadas y nos
tocaba agendar una cita cada hora. Luego el profe asignaba unas preguntas
acerca de nosotros, lo que nos invitaba a hacer.
En esta sesión nos organizamos en equipos de trabajo y se hizo una presentación
en power point, nos dieron a conocer las tabletas, la manipulamos un ratico muy
corto, anotamos el código de la misma para cuando nos vuelva a tocar trabajar
con ella, por seguridad, debido a que varios docentes tenemos acceso a la misma.
En la sesión 3, Septiembre 8, nos invita a crear un ambiente de aprendizaje para
lo cual tenemos la herramienta del video, en ocasiones no todo sale como lo
planeamos pero el objetivo debe ser claro, por tanto trabajaremos con un
planificador que será mediado por las TIC y el nombre de ese planificador debe
llamar la atención al igual que las preguntas que allí se hacen.
En esta sesión empezamos el trabajo en el blog, por tanto, trabajamos en Jimdo y
el profe nos indicó el paso a paso para tener acceso a nuestro propio blog.
Se conformaron ya los grupos de trabajo, lo integramos de la siguiente manera,
Sigifredo , Wilson, Rubén Darío, Ana Milena y Omaira.
El profesor nos indica que primero lo trabajamos allí en el blog y que luego lo
pasaríamos al PID de la plataforma Calieducadigital como en HTML.
En esta misma sesión llega Alejandra Ramirez, funcionaria de Gestión de cambio,
donde nos habla acerca de escoger 10 niños de nuestras instituciones educativas,
para que sean chicos movilizadores para estudiantes, ya que ellos llevarán sus
conocimientos aprendidos en Tit@ a multiplicarlos a sus compañeros del colegio;
como condición, estos niños deberán ir con sus padres a los 5 talleres dispuestos
por la Universidad del Valle.
Es interesante cada clase a la que asisto, porque aprendo estrategias que me
ayudan en mi quehacer diario con mis estudiantes, teniendo en cuenta que hay
actos imprescindibles en el ser humano como Observar/ Estudiar/Practicar, por
eso la importancia de los Ambientes de Aprendizaje, donde nos tenemos que
contextualizar en el entorno que nos encontremos, partiendo que el aprendizaje es
el proceso de adquisición de aptitudes, conocimientos, habilidades, valores y
actitudes.
Gracias le doy a Dios por permitirme participar de este gran proyecto y espero
aprender mucho más para fortalecer mis competencias y las competencias de mis
estudiantes.

4. Omaira Rojas
IE. Villacarmelo.