folleto, ejemplo

1. Institución
Educativa
Juan XXIII
Presentamos a
nuestra comunidad
educativa toda la
información
relacionada con los
proyectos y
estrategias para la
sostenibilidad TIC de
nuestra Institución.
PLAN
ESTRATÉGICO
TIC
DATOS INSTITUCIONALES
NOMBRE DE LA INSTITUCION:
Institución Educativa Juan XXIII
DIRECCION:
Calle 36 No 3W-72 Barrio Juan XXIII
DANE: 123001001871
NIT: 812.001.705:4
RESOLUCION DE APROBACION:
1076 de 28 de Octubre de 2009
TELEFONO: 7840814
CELULAR: 3157082473
CORREO ELECTRONICO:
oscardrm@hotmail.com
PAGINA WEB:
www.iejuanxxii.com.co
ESTRATEGIAS DE
SOSTENIBILIDAD
Para garantizar la sostenibilidad del Plan
Estratégico TIC se tendrá en cuenta
las siguientes acciones:
Buscar la cooperación de entidades del
nivel Nacional e Internacional
Disponer de aportes y/o financiación con
recursos institucionales
Solicitar ayuda externa
Hacer seguimiento y valoración a la sos-
tenibilidad de los Proyectos Institu-
cionales y al Plan de las TIC
ESTRATEGIAS DE
SEGUIMIENTO Y
VALORACION
Para dar continuidad y aportar mejoras
al Plan Estratégico TIC de la IE
Juan XXIII
Se tendrá en cuenta las siguientes ac-
ciones:
Desde la Institución apoyar a los Docen-
tes responsables de los Proyectos
Pedagógicos TIC
Incentivar los Semilleros Estudiantiles
Liderar acciones para que los valores
humanos sean la prioridad en la IE
Evaluar periódicamente el direcciona-
miento del plan a partir de las fun-
ciones que cumplen los integrantes
del Comité de Gestores TIC.

2. JUSTIFICACION
El Plan Estratégico TIC de la Institución Educativa
Juan XXIII se convierte en una herramienta de apo-
yo en el Proceso Educativo, dada la importancia de
las comunicaciones y la Tecnología aplicada al aula.
Las TIC pueden aportar en la formación académica
de los estudiantes, preparándolos en su uso y ubi-
cando el perfil de la Institución
De igual manera los Docentes, Directivos, Estudian-
tes y Administrativos están en proceso de formación
para el uso de las TIC en su gestión administrativa y
pedagógica, y la Institución hace grandes esfuerzos
por la adquisición de equipos tecnológicos que cuali-
fiquen este proceso.
NUESTROS PROYECTOS
MODELO TODOS APRENDEMOS
En la IE juan XXIII los docentes, directivos, estudian-
tes y administrativos se encuentran en proceso de
formación en el uso de las TIC con los diplomados
PEGUI. Como pilotos en la formación para el uso de
las TIC en la gestión administrativa y pedagógica en
el aula de clases. Se ha gestionado la dotación de
equipos y el gestor ha participado en eventos regio-
nales.
ANALISIS MATRIZ FODA
COMITÉ GESTOR TIC
EL Comité Gestor TIC de la Institución
Educativa Juan XXIII está conformado por:
OSCAR DAVID R - RECTOR
ANTONIO SAEZ - TECNOTIC
FRAXIER RIOS - INNOVATIC..
VIVIANA RODRIGUEZ - MADRE FAMILIA
GUSTAVO CANABAL - ESTUDIANTE
Fortalezas Debilidades
La Institución cuen-
ta con la Infraes-
tructura Tecnológi-
ca para desarrollar
sus planes de áreas
y los Proyectos
La conectividad al
internet falla a ve-
ces con bastante
frecuencia .
La preparación
Académica de la
mayoría de los Do-
centes va al ritmo
de las exigencias
Tecnológicas en el
Proceso de Apren-
dizaje de los estu-
Algunos Docentes
van rezagados con
las exigencias Tec-
nológicas en el Pro-
ceso de Aprendiza-
je de los estudian-
tes.
CONTEXTO INSTITUCIONAL
CARACTERISTICAS POBLACIONA-
LES. La I.E Juan XXIII está ubicada en
la margen izquierda del río Sinú, del Mu-
nicipio de Montería. Sus habitantes per-
tenecen al estrato 1 y 2 del Sisbén, la
gran mayoría se dedican a la economía
informal y al empleo público.
CARACTERISTICAS GEOGRAFICAS.
La Institución se encuentra al Occidente
del Municipio, el clima es cálido con tem-
peraturas altas, una época de verano y
otra de invierno, está inmersa dentro del
barrio.
CARACTERISTICAS CULTURALES.
Los estudiantes practican varios credos
religiosos por orientación familiar. Gustan
de las fiestas familiares y patronales.
Practican deportes y participan de tor-
neos organizados en el barrio.
OBJETIVOS
Formular y hacer el análisis del Plan Es-
tratégico TIC de la Institución Educativa
Juan XXIII del Municipio de Montería y
trabajar por sus sostenibilidad.
Configurar un plan de mejoramiento y
gestionar fuentes de financiación para
darle sostenibilidad a su Plan Estratégico
TIC,.
Fortalecer la gestión académica en bene-
ficio de la calidad educativa.