El paradigma educativo, Método conductista. Oscar Pinango

1. PARADIGMA EDUCATIVO

5. FUNDAMENTO
• El alumno adquiere destrezas , hábitos o habilidades especificas ante situaciones
determinadas, (“Saber hacer “), es decir son objeticos funcionales y prácticos.

6. MOTIVACIÓN
• El conductismo considera la motivación como un mediador entre el estimulo y
respuesta.
• Su origen esta en el impulso, pero hace hincapié en el poder motivacional de la
estimulación y los recursos externos.