El documento resume tres teorías del aprendizaje: conductismo, constructivismo y cognitivismo. El conductismo se basa en el estímulo-respuesta y el aprendizaje por repetición. El constructivismo propone que el aprendizaje es una actividad del sujeto a través de la experiencia y el descubrimiento. El cognitivismo centra la enseñanza en el desarrollo de estrategias cognitivas y afectivas para que el alumno sea actor de su propio aprendizaje.

1. TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
CONDUCTISMO
La tarea del profesor consiste El aprendizaje humano se
en seleccionar el estímulo produce porque un determinado
adecuado y presentarlo al estímulo provoca una respuesta
alumnado conductual
Se asocia a aprendizaje por
repetición (p.e. Aprender la tabla
de multiplicar)

2. TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
CONSTRUCTIVISMO
La tarea del profesor consiste en
El aprendizaje humano es una
crear situaciones de aprendizaje
actividad que el sujeto realiza a
para el alumno construya el
través de su experiencia con el
conocimiento a través de la
entorno
actividad
Se asocia a aprendizaje
por descubrimiento

3. TEORÍAS DE APRENDIZAJE
COGNITIVISMO
El profesor es capaz de
reflexionar sobre sus modos
Subordina la enseñanza al
aprendizaje
de hacer en el aula para
facilitar el aprendizaje de los
alumnos
Enseñanza basa de en el El alumno es modificado
desarrollo de en lo cognitivo y
estrategias, orientadas a afectivo.
objetivos cognitivos y Es actor de su propio
afectivos aprendizaje