El documento discute la aplicación de la semiótica al proceso de diseño. Explica que el diseño se ubica en los "saberes intermedios" que se fundamentan en conocimientos de diversas disciplinas. También describe cómo el análisis semiótico de los productos de diseño gráfico permite comprender sus elementos constitutivos, su proceso de construcción como sistema de significación, y sus relaciones con el intérprete.

2. LA APLICACIÓN DE LA
SEMIÓTICA AL PROCESO DEL
DISEÑOPOR
OSWALDO CATUCUAGO
3 ‘A’ DISEÑO GRAFICO
SEMIÓTICA
ING. ALEXIS MACHADO

3. Puntualizaciones sobre el conocimiento en los
el diseño
El diseño ha sido estudiado desde distintas áreas del conocimiento pero ¿en cuál se ubica
realmente? Fullat (1992) Clasifica el conocimiento en saberes científicos, saberes no científicos
y saberes intermedios situados entre lo científico y lo no científico: El diseño, por sus
características, se ubica en los saberes intermedios. Esto se puede deducir fácilmente al
analizar que la disciplina se fundamenta en conocimientos propios de los saberes intermedios:
la psicología de la imagen, la antropología visual, la sociología del diseño, la economía
aplicada a los procesos de gestión del diseño; de los saberes científicos se fundamenta en las
matemáticas, el álgebra, la geometría, la lógica, la física, la química; de los saberes no
científicos se basa en la filosofía y la estética.

4. Diseño en una perspectiva del conocimiento de
los saberes intermedios,
•A lo largo del siglo pasado se ha visto como el
conocimiento ha sufrido transformaciones y
convulsiones que han cambiado de manera radical la
forma de entender el mundo, este cambio ha sido, no
solo en los científicos, sino en la gente común. Es claro
que este problema no afecta específicamente al diseño.

5. • Las escuelas y los grupos que se pueden identificar con precisión son pocas, se
puede encontrar un recorrido interesante en textos de historia del diseño como el
de Meggs (2000) o el de Satué (1998).
• muchos centros educativos, muchos estudiantes, pocas propuestas teóricas, menos
investigadores.
• Existe una crisis de las instituciones, los nuevos relatos han escaseado hasta el
punto de casi desaparecer, hay pocos grupos identificados bajo el concepto de
“escuelas”. En general el final de milenio se ha presentado en una perspectiva del
mundo en donde el desarrollo tecnológico ha sido la punta de lanza de un caos y
el orden que este implica.

6. La situación del diseño no es sencilla
• Desde esta perspectiva habría que tener cuidado de no caer en relativismos ni en
subjetivismos. Siguiendo a Chalmers (1996:233 y ss.) La descripción de la sociedad
incluye una explicación de cómo las personas que viven en esa sociedad se ven a sí
mismas y ven a la sociedad y una descripción de las actitudes típicas hacia el
conocimiento.
• No se deberían defender o descartar áreas del conocimiento por no ajustarse a
criterios prefabricados de verdad sino tener en cuenta en una teoría los fines que
persigue, los métodos que emplea, que tanto ha alcanzado los fines, que factores han
estado inmersos en el proceso de desarrollo.

7. ¿Qué es la Semiótica?
Es la ciencia que estudia los procesos y los sistemas de significación. Durante
mucho tiempo se le quiso llamar "la ciencia de los signos", pero tal definición
conllevaba un doble problema: en primer lugar presuponía el conocimiento de lo
que era un signo; y en segundo chocaba con las fronteras de la hermenéutica,
que se dedica al estudio de las interpretaciones, en tanto que la semiótica se ha
venido definiendo con mayor claridad hacia los sistemas de signos.

9. ¿Qué parte de la semiótica es más influyente en
el diseño gráfico?
Más que una "parte" de la semiótica, yo me permitiría señalar aquellas
corrientes de la semiótica que se han especializado en las estructuras
significativas de los lenguajes visuales, o en aquellas que se han especializado
en la imagen. Sin embargo, la semiótica del texto, la semiótica de la publicidad,
la semiótica del cine, la de los medios audiovisuales y electrónicos, y otras
similares son también influyentes en el diseño gráfico. Podemos manejar un
sistema de señalización o una imagen global como si fuera un texto, y "traducir"
la semiótica del texto a nuestras finalidades. Igual con los otros casos.

10. ¿Qué camino seguir para llevar ese objeto de
experiencia a ser un objeto de ciencia?
a) El estudio de las corrientes que conforman las
diferentes teorías del diseño esbozadas en nuestro
siglo.
b) Retomar, de todas estas corrientes teóricas, aquellos
estudios que sirvan para la construcción de una
Semiótica del diseño.
c) Generar una metodología analítica desde esa
semiótica del diseño, aun incipiente, a la que puedan
someterse todas las manifestaciones del diseño gráfico,
tales como el envase o el cartel, la imagen corporativa
o los pictogramas de señalización, los lenguajes de las
computadoras o la fotografía, etcétera, además de las
manifestaciones propias de los otros diseños.
d) Abrir el estudio y la aplicación de dicha metodología a las
diferentes expresiones de las artes visuales. "Razonar sobre el
producto y la producción artística y diseñística" como una de
las prioridades en nuestros campos de trabajo, lo cual se hace
bastante menos de lo que quisiéramos".
e) Plantear la posibilidad de una semiótica del diseño
prepositiva, que apoye la construcción del mismo, más aún
que sus vertientes analíticas.

11. ¿Cuál es el futuro de la semiótica en el diseño
gráfico?
Para iniciar nuestro acercamiento a las posibilidades de definir el futuro del campo de
conocimiento de esta semiótica, desde una postura consciente de que el diseño produce
objetos a partir de necesidades culturales, citaremos a dos autores: el primero, Fernando
Tudela, dice "si lo que llamamos cultura es de índole sígnica, la semiótica será entonces
aquella disciplina que aportará la base teórica sobre la cual se puede edificar la
antropología actual, ciencia cuyo futuro dependerá de la ulterior especificación y
precisión con la que se consiga acotar su objeto. El estudio semiótico es el que
permitirá comprender la lógica de la cultura".EI segundo es Humberto Eco: "el hombre
es su lenguaje, porque la cultura se constituye como un sistema de signos (...). Conocer
las reglas de los signos es conocer la sociedad".

12. ANÁLISIS SEMIÓTICO
El análisis semiótico de los productos visuales del diseño gráfico, permite comprender claramente:
a) Sus fundamentos y elementos constitutivos a partir de signos y de una teoría de los signos.
b) Su proceso constructivo como sistema semiótico de significación y de comunicación.
c) Que son productos de un sistema semiótico de signos indicales, icónicos y simbólicos y figuras de un código gráfico, en
comunidades humanas históricas que lo emplean como medio de representación y apropiación de la realidad y la
expresión del pensamiento.
d) Las relaciones internas, la interacción semiótica y estética entre los elementos sígnicos que lo componen, a nivel
lógico, morfosintáctico y semántico. Es decir, las relaciones de los signos entre sí, las relaciones de los signos con el
objeto, dentro y fuera de un sistema.
e) Comprender sus relaciones semánticas con el interpretante, intérprete, espectador, lector: su pragmática. Es decir, las
relaciones de los signos con quien utiliza y percibe los signos. Sus interacciones sociales, su semiosis social, con el
contexto y el sujeto, a nivel de la percepción (modelos de percepción, cognoscitivo y paradigmático) (Peirce, 1932).