Como tomar fotos con el grabador de audio
Practica para el modelo 1 a 1
Trabajo para el Pos titulo de especialización docente en educación y Tic, del Ministerio de Educación de la Nación Argentina
3. Darwinismo tecnológico
Prof. Sergio Bosio 2013
A pesar de los avances de estos dispositivos, los cassettes o cintas magnéticas
han tenido muchos formatos, el micro cassette, el VHS, 8MM, U matic, Etc.
4. Pero enloqueció el profe!
• El profesor nos propone:
• Obtener una foto con un
grabador a cassette ?
• Peor aún, quiere que
la imprimamos en papel ….
• Se confundió el profe !
Prof. Sergio Bosio 2013
5. Recurrí ami viejo “Sanyo “
Prof. Sergio Bosio 2013
Con la
cinta
puesta
propongo
la clase.
Preparen
las Net !
6. ConsignaNº 1
Prof. Sergio Bosio 2013
Con una
plantilla de
Power Point
o con excel,
realizar una
cuadrilla de
16 x 16
cuadraditos.
7. ConsignaNº 2
Prof. Sergio Bosio 2013
Vamos a grabar con mi viejo “Sanyo” una sucesión de golpes
que el profe a a producir.
Uno golpes sobre algo metálico y otros sobre madera.
El golpe de ruido metálico lo anotan con un casillero lleno (Elegir
un color)
El golpe en madera, dejan el casillero en blanco.
Repetir la
grabación las
veces que
sea necesario
13. Como llega la música al MP4
• Luego de pasar
la información
analógica a
digital, vemos
los procesos de
compresión y
manipulación
digital del sonido
Prof. Sergio Bosio 2013
Participan varios software editores
de música en el proceso
14. El pixelado en las imágenes
• Dibujamos como lo hicimos antes en una palnilla
cuadriculada pero no de 16 x 16 Bits, sino de muchos
más para ver como una imagen se comporta
Esa imagen en la
pantalla de las net
serán vistas desde
cerca y desde lejos
para comparar la
definición respecto
a los píxeles
15. Evolución de las tecnologías
• Debatimos sobre el Darwinismo
tecnológico
• Debatimos sobre la evolución de otras
tecnologías del espectro de las
comunicaciones
• Entendemos de donde vienen los
dispositivos que hoy interactúan
ubicuamente entre nosotros
Prof. Sergio Bosio 2013
16. Para terminar
• Mediante un profundo buceo Web le pido
a los alumnos que busquen la misma
comparación con la cámara digital
• Como era la analógica y como es la digital
• Que son los píxeles y como se representa
• Con software de edición de imágenes
deberán mostrar imágenes con mas y con
menos píxeles y fundamentar
Prof. Sergio Bosio 2013
17. Prof. Sergio Bosio 2013
Final
•Se busca primordialmente poder enseñar con
pedagogías acompañado de tecnologías, siendo
estas un tiza más en nuestra clase
•Hacer participes en la investigación a los alumnos,
motivándolos a la utilización efectiva de la Netbook y
la Web
•Darle sentido a lo que nos rodea, entendiendo para
entender, aprendiendo a aprender
•Co aprendiendo con los jóvenes que aportan
conocimiento que el docente no ha adquirido aún
•Ser el adulto guía y motivador en el proceso de
aprendizaje
18. Perfil docente
Prof. Sergio Bosio.2013
Mail: ovcbosio@gmail.com
Twitter: @profeserio
Skype: sergio.bosio2
Google + : + Sergio Bosio
Linkendink: http://ar.linkedin.com/pub/sergio-bosio/37/22/b7a
Slideshare: http://www.slideshare.net/ovcbosio
Vimeo: http://vimeo.com/sergiobosio/videos
Red de intercambio :http://escuelanormal38.bligoo.com.ar/
Web: https://sites.google.com/site/celumetraje
http://www.aula20.com/
http://congresoedutic.com/
http://www.educapr.org/
http://www.usmpvirtual.edu.pe/eduticinnova/ponentes-extranjeros/#wrapper-content
http://www.congresoeducacionfirmat.com/disertantes.html
http://www.globaleducationconference.com/profile/SergioDanielBosio
http://www.congresoticer.com.ar/cronograma/experiencias-virtuales/
http://www.congresoeducacionfirmat.com/disertantes.html
Conferencista entre otras en:
19. Gracias
• Pequeños aportes a mejores practicas
docentes nos ayudan a todos
• Aprendo de todos y comparto lo que
aprendo
Prof. Sergio Bosio 2013