El documento presenta una guía de actividades virtuales para estudiantes de grado 4 sobre los estados y cambios de la materia. La guía incluye objetivos de aprendizaje, indicadores, recursos, instrucciones y preguntas sobre los estados sólido, líquido y gaseoso de la materia y los cambios físicos y químicos entre ellos.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INEM “JORGE ISAACS” DE CALI
RESOLUCIÓN No. 007 DEL 5 DEENERO DE2003 (Art. 7)
DELA SECRETARÍA DEEDUCACIÓN MUNICIPAL
Condecoraciones Simón Bolívar y Aidee Guerrero
ACTIVIDAD VIRTUAL 6
CIENCIAS NATURALES GRADO 4 PERIODO 1
DOENTE: PAULA ANDREA HOLGUIN R.
FECHA DE ENTREGA: LUNES 29 DE JUNIO
PERIODO 1
ESTANDAR Me ubico en el universo y en la Tierra e
identifico características de la materia,
fenómenos físicos y manifestaciones de la
energía en el entorno.
PROPÓSITOS DE PERÍODO  Describir qué es materia y
determinar algunas de sus
características y propiedades.
 Identificar los estados de
agregación de la materia y sus
cambios
INDICADOR DE DESEMPEÑO  Identifica los estados de la materia,
sus propiedades y cambios
RECURSOS Tablet, computador, celular, Web, cuaderno,
guía, diario de campo
QUE VOY A APRENDER….

2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INEM “JORGE ISAACS” DE CALI
RESOLUCIÓN No. 007 DEL 5 DEENERO DE2003 (Art. 7)
DELA SECRETARÍA DEEDUCACIÓN MUNICIPAL
Condecoraciones Simón Bolívar y Aidee Guerrero
ESTADOS Y CAMBIOS DE ESTADO DE LA MATERIA
Para resolver la 3 ten en cuenta la siguiente imagen

3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INEM “JORGE ISAACS” DE CALI
RESOLUCIÓN No. 007 DEL 5 DEENERO DE2003 (Art. 7)
DELA SECRETARÍA DEEDUCACIÓN MUNICIPAL
Condecoraciones Simón Bolívar y Aidee Guerrero

4. INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INEM “JORGE ISAACS” DE CALI
RESOLUCIÓN No. 007 DEL 5 DEENERO DE2003 (Art. 7)
DELA SECRETARÍA DEEDUCACIÓN MUNICIPAL
Condecoraciones Simón Bolívar y Aidee Guerrero
DESARROLLO DEL TEMA
Con la anterior información llena el siguiente cuadro sobre los
cambios de estado de la materia.
SABIAS QUE…
CAMBIOS FÍSICOS Y QUÍMICOS DE LA MATERIA
AHORA OBSERVA LAS SIGUIENTES IMAGENES
SITUACIÓN CAMBIO DE ESTADO
El hielo se descongela
El agua hierve y se convierte en
vapor
Un ambientador en pasta se evapora
El gas acumulado en las nubes con el
frio se convierte en lluvia
Ponemos agua a congelar en el
refrigerador
La mantequilla se derrite

5. INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INEM “JORGE ISAACS” DE CALI
RESOLUCIÓN No. 007 DEL 5 DEENERO DE2003 (Art. 7)
DELA SECRETARÍA DEEDUCACIÓN MUNICIPAL
Condecoraciones Simón Bolívar y Aidee Guerrero
CAMBIOS FISICOS
CAMBIOS QUIMICOS
PRÁCTICO LO QUE APRENDÍ...

6. INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INEM “JORGE ISAACS” DE CALI
RESOLUCIÓN No. 007 DEL 5 DEENERO DE2003 (Art. 7)
DELA SECRETARÍA DEEDUCACIÓN MUNICIPAL
Condecoraciones Simón Bolívar y Aidee Guerrero
RECUERDA QUE
los cambios químicos son irreversibles, es decir, no se
puede volver a la sustancia original
¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ?...
Cuando puedo identificar los cambios que se presentan
en la naturaleza y clasificarlos.
VALORA TU APRENDIZAJE

7. INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INEM “JORGE ISAACS” DE CALI
RESOLUCIÓN No. 007 DEL 5 DEENERO DE2003 (Art. 7)
DELA SECRETARÍA DEEDUCACIÓN MUNICIPAL
Condecoraciones Simón Bolívar y Aidee Guerrero
ASPECTO PARA EVALUAR SI NO AVECES
Realizo con amor y compromiso las
actividades propuestas en la guía.
Identifico los cambios de estado de la
materia
Identifico los cambios físicos y químicos de
la materia.