Grado 4

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INEM “JORGE ISAACS” DE CALI
RESOLUCIÓN No. 007 DEL 5 DEENERO DE2003 (Art. 7)
DELASECRETARÍA DEEDUCACIÓN MUNICIPAL
Condecoraciones Simón Bolívar y Aidee Guerrero
ACTIVIDAD VIRTUAL 6
EDUCACION RELIGIOSA GRADO 4 PERIODO 1
DOENTE: PAULA ANDREA HOLGUIN R.
FECHA DE ENTREGA: LUNES 13 DE JULIO 2020
PERIODO 1
ESTANDAR Entiendo que los conflictos son parte de
las relaciones, pero que tener conflictos
no significa que dejemos de ser amigos o
querernos.
EJES TEMÁTICOS: La empatía, solución de conflictos
PROPÓSITOS DE PERÍODO Descubrir y profundizar el concepto de
empatía.
Reconocer los pasos para solucionar un
conflicto.
INDICADOR DE DESEMPEÑO Identifica soluciones a situaciones que
atentan contra el bien común y los
derechos de las demás personas
LA EMPATIA PUEDE AYUDARNOS A SOLUCIONAR UN
CONFLICTO

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EXPLORACIÓN
¿Te has peleado o disgustado con un compañero de clase?
¿Cómo solucionaron el conflicto?
¿Como te sentiste después de la discusión?
QUE VOY A APRENDER….
El conflicto es una parte normal de la vida de los niños. Tener
diferentes necesidades o deseos o querer las mismas cosas puede
llevar a los niños a un conflicto entre ellos. Las formas habituales
en las que los niños responden al conflicto incluyen discusiones y
agresiones físicas, así como también respuestas más pasivas,
como retroceder y evitarse mutuamente.
Al aprender a manejar conflictos efectivamente, las habilidades
de los niños pueden verse mejoradas. Los niños son mucho más
felices, tienen mejores amistades y aprender mejor en la escuela
cuando saben cómo manejar bien el conflicto.

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TÉCNICAS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS:
La resolución de un conflicto de forma efectiva requiere que los
niños dispongan de una combinación de habilidades sociales y
emocionales bien desarrolladas. Algunas de estas habilidades
incluyen manejo de emociones, comprensión de los otros,
comunicación efectiva y toma de decisiones. Aprender cómo usar
estas habilidades de forma combinada requiere práctica y
madurez. Sin embargo, los niños con un buen apoyo por parte de
los adultos pueden ir desarrollando poco a poco sus habilidades
para resolver los conflictos de forma independiente.
Algunas de las habilidades necesarias para saber cómo resolver
un conflicto son:
Manejo de emociones intensas. Controla tus emociones intensas,
la rabia, el enojo
Expresión verbal de pensamientos y sentimientos propios.
Identifica y comunica lo que piensas y sientes de forma calmada.
Identificación del problema y expresión de las necesidades
propias. habla sobre tus propios deseos, necesidades, miedos o
preocupaciones sin demandar una solución inmediata.
Comprender la perspectiva del otro. Escucha lo que los otros
quieren o necesitan y comprende los miedos o preocupaciones de
los otros, debes entender al otro sin necesidad de llegar a un
acuerdo y a responder de forma apropiada.
Generar diversas soluciones a un problema. Piensa en diversas
opciones e intenta incluir las necesidades y preocupaciones de
todos.

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RESOLUCIÓN No. 007 DEL 5 DEENERO DE2003 (Art. 7)
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Negociación. Se flexible, abierto y mira las necesidades de las
otras personas (asertividad).
¿SABES QUE ES LA EMPATIA?
Por definición, la empatía es ponerse en el lugar de los demás y
pensar en cómo se pueden sentir, dos niños aparentemente iguales
pueden sentir emociones muy diferentes a raíz de una misma
situación, para desarrollar nuestra capacidad de empatía hay que
«salir de uno mismo», intentar pensar y sentir como lo harían
otros niños.
REFLEXIÓN
1. Piensa en el niño de tu clase que lleva gafas. Si le sentaran
al fondo del aula. ¿Podrá ver bien la pizarra?
2. Un niño está lesionado y no puede jugar al fútbol en el
recreo. ¿Cómo crees que se siente sin poder jugar?

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3. Va a ser tu cumpleaños y quieres llevar dulces a clase, pero
uno de tus compañeros es diabético (no puede tomar azúcar).
¿Qué harías? ¿Podrías pensar en otra cosa que puedan
comer todos?
APLICA Y RESUEVE
LUEGO DE LEER EL ANTERIOR TEXTO SOBRE CONFLICTO Y
EMPATIA RESPONDE:
1. ¿Crees que se puede resolver un conflicto sin
llegar a la agresión
2. ¿Cuáles son los pasos para resolver un conflicto?
3. ¿Por qué es importante la empatía?
4. Escribe 5 conflictos en Colombia que tu creas se
puedan solucionar a través de la empatía.
5. Realiza en tu cuaderno un dibujo que para ti
signifique la paz
SABIAS QUE…

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PRÁCTICO LO QUE APRENDÍ...
Escribo los pasos para resolver la siguiente situación:
En casa solo hay un televisor y los dos hermanitos de 9 y
10 años (Juan y Paula), se pelean por que cada uno quiere
ver su programa favorito a las 10 de la mañana, pero estos
son trasmitidos en canales diferentes.
RECUERDA QUE
¡La empatía puede solucionar un conflicto!
¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ?...
1. Si se me presenta un conflicto, utilizo los pasos para
resolverlo
2. Antes de entrar en conflicto con alguien me pongo es su
lugar y pienso como se puede sentir esa persona.
VALORA TU APRENDIZAJE
ASPECTO PARA EVALUAR SI NO AVECES
Realizo con amor y compromiso las
actividades propuestas en la guía y busco
hacer alianzas que le agraden a Dios
Reconozco que la empatía nos puede ayudar a
solucionar conflictos
Explico que es una alianza e identifico su
importancia.
REFERENCIA:
Menéndez, M (2018). Como resolver conflictos entre niños. Psicología-
Online